篇1：人美版美术二年级上册第十九课 《过春节》 课件（15张ppt）+教案+说课课件+说课稿+素材人美版美术二年级上册第十九课 《过春节》 课件（15张ppt）+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)美术人美版二年级上册说一说春节都有哪些知识和习俗？春节是我国最隆重的一个传统节日。其中蕴含了丰富的文化！习俗和讲究：贴年画、写春联（贴）、剪窗花、吃年夜饭、放鞭炮、穿新衣、逛庙会、扭秧歌、舞狮子、看花灯、给压岁钱。了解南北方过春节的差异通过观看视频你知道春节为什么要吃饺子了吗？民间春节吃饺子的习俗在明清时已有相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。想一想，我们的家乡过春节有什么特别的活动？哪些...
图片详情：
篇2：赣美版 二年级下册美术教案-第17课 过端午（表格式）赣美版 二年级下册美术教案-第17课 过端午（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过端午》教学设计设计思路与教材分析 《过端午》一课是江西版小学美术第四册教科书中的第17课,本单元以传统为主题，安排三篇课 文——《过端午》《画青花纹饰》《剪窗花》。这三篇课文都体现传统文化韵味。三篇课文中，有快乐的节气生活，也有传统的手工艺品。为了上学生对中国传统文化有一个完整的认识，体现课表理念，本课教材将中国传统文化、美术设计运用和创新求新三者相融合，让学生通过学习和创作感受历史、文化及古人精湛的技法，同时培养学生对祖国传统文化的热爱。学生分析 二年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由...
图片详情：
   篇3：二年级上册美术教案 第19课《过春节》人美版（2014秋）二年级上册美术教案 第19课《过春节》人美版（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过春节》教学设计 一、教材分析本课是综合·探索学习领域的内容。教师可以利用各种纸张及废旧材料，引导学生进行节日布置并用美术方法适当装饰。通过教师演示，让学生掌握基本的装饰方法。同时，启发学生思维，让学生初步感受装饰在生活中的应用，体会与生活的联系。二、教学目标1. 了解春节的有关内容。2. 培养学生注意观察美好生活的情趣。三、教学重、难点 （一）教学重点1. 通过对春节文化、习俗的学习，加深对传统文化的了解。2. 尝试用多种形式表现自己对美好生活的喜爱、赞美之情。 （二）教学难点欢乐场面的呈现方式。四、教学过程：（一）猜谜导入过渡语：我国是一个有着悠久...
图片详情：
  篇4：二年级上册美术课件-第19课 过春节 ▏人美版 (共61张PPT)二年级上册美术课件-第19课 过春节 ▏人美版 (共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉,解带脱衣裳（打一食物）粽子身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提（打一食物）元宵前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次,一古脑儿赶上坡.（打一食物）饺子过春节饺子年糕水饺形似“元宝”年糕音似"年高"团年饭红绸子爆竹鞭炮圣诞节狂欢节作业要求1可以画(春节）（圣诞节）等你喜欢的节日场景2还可以制作灯笼等和节日有关的作品可以画也可以制作安全注意事项1拿剪刀的时候不要疯闹，不要把剪刀指向自己和身边的同学。2...
图片详情：
   篇5：赣美版 二年级下册美术 第17课 过端午 教案赣美版 二年级下册美术 第17课 过端午 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过端午》教学设计
目标导航：
1.了解端午节的来历及习俗。
2.学会合理利用各种材料制作纸粽香囊和龙舟，在活动中体验节日生活乐趣。
3.对我国的传统文化感兴趣，培养优秀的道德品质和爱国情感。
教学重点：利用各种材料制作纸粽香囊和龙舟。
教学难点：对香囊和龙舟进行有创意的装饰。
教学过程：
谈话导入
师问：“同学们知道我国都有哪些传统节日吗？”
指生答：“春节、中秋节、元宵节……”
师：“同学们答出了那么多传统节日，今年我们即将迎来的是哪个节日呢？”
生答：“端午节”。
师总结：“看来同学们已经非常期待这个节日了。对，每年的五月初五是端午节，离我们还有不到一个月的时间...
图片详情：
 篇6：二年级上册美术课件－19.过春节 ｜人美版 (共28张PPT)二年级上册美术课件－19.过春节 ｜人美版 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)说一说想一想猜一猜看一看做一做导入欣赏探索对比观察创作实践展评作业拓展升华插入音频和视频。运用了自定义动画的的进入和强调放大功能。运用了插入图片和自定义动画的进入功能。运用了自定义动画的动作路径功能。运用了自定义动画的强调旋转功能突出答案。插入了音频。运用了动画功能和插入音频功能。运用了插入图片和动画功能。设置了幻灯片切换的定时自动播放功能。教 学 流 程 春过节年兽的故事春节是中国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，一家人不管天南海北，总要在春节时回家，所以春节也是合家团...
图片详情：
     篇7：人教版小学二年级美术下册《友谊卡》名师教案人教版小学二年级美术下册《友谊卡》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《友谊卡》名师教案教学目标：1.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。2.学习掌握友谊卡的制作方法。3.赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。教学重点：掌握友谊卡的制作方法。教学难点：友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品的创新性。教学准备：教师：课件、各种卡片、范作等。学生：各种彩色卡纸，剪刀、胶棒、水彩笔、超轻粘土、各种装饰物等。教学过程：一、导入部分1.播放《找朋友》儿歌，师生拍手跟唱进教室。2.师：孩子们，这首儿歌好听吗？儿歌的名字是：找朋友……你们找到好朋友了吗？你给好朋友送过什么礼物？请几位小朋友说说你的好朋友是谁？你给她送过什么礼物？学生答…...
图片详情：
 篇8：人教版小学二年级美术下册《蔬果变变变》名师教案人教版小学二年级美术下册《蔬果变变变》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蔬果变变变》名师教案教材分析：本课是义务教育教科书二年级下册第十一课《蔬果变变变》，属于“造型、表现”学习领域。教学中可引导学生观察、了解当地各种蔬菜、瓜果变化多样的形态、丰富多彩的颜色，感受新鲜蔬果独特自然的美感。利用蔬果的色彩和形状，运用切割、插接、拼摆等方法设计制作各种蔬果造型。正是基于蔬菜瓜果与学生学习、生活相联系的兴趣、特征，在这里孩子们找到了造型的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象的翅膀，激发了表现美的兴趣和欲望。学情分析:本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们年龄小，很幼稚，对事物充满好奇感，适宜在“玩”中学习...
图片详情：
  篇9：人教版小学二年级美术下册《点、线、面》名师教案人教版小学二年级美术下册《点、线、面》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点、线、面》名师教案一、目的要求（一）知识与技能目标：观察并感受生活的点、线、面的艺术语言及艺术魅力。培养学生艺术感知能力和造型表现能力。（二）过程与方法目标：运用不同的点、线、面组合原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。（三）情感态度与价值观目标：体验生活中的点、线、面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的情感。二、教材分析《点、线、面》一课学习领域为造型·表现，为一课时。任何一门艺术都含有它自身的语言，而造型艺术语言的构成，本课其形态元素主要是：点、线、面。孩子们从拿起笔的那一刻起：点、线、面就是他们表现世界的主要语言。为什么画“点”，因为可爱。为什么画...
图片详情：
 篇10：浙江人民美术出版社小学美术二年级下册 5 折剪蝴蝶 教案浙江人民美术出版社小学美术二年级下册 5 折剪蝴蝶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.折剪蝴蝶一、教学目标:1.认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。2.学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计意识。3.通过看看、画画、做做、玩玩，在设计制 作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。二 、教学重点、难点:重点：了解蝴蝶的形态，尝试折剪造型。难点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。三、教学课时: 1课时:四、教学设计:课前准备（学生）剪刀、铅笔、纸张。（教师）多媒体课件、示范用的彩纸、剪刀和纸蝴蝶范例等。教学过程:春天到了，花丛中来了一位美丽的姑娘，小朋友们，想知道它是谁吗 1.谜语引入，激发兴趣。两根触角细又长，身穿一件花衣裳。百花...
图片详情：
 篇11：人美版小学二年级美术上册《动物乐园》名师教案人美版小学二年级美术上册《动物乐园》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物乐园》名师教案一、教学内容（一）核心教学目标知识与技能：初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征，运用已学的泥塑造型方法及简化、夸张的表现手法表现动物的特征。过程与方法：引导学生在观察、体验、探究和教师示范中了解动物特征和泥塑动物的基本表现方法，启发学生大胆地表现。情感态度和价值观：体验泥塑造型的乐趣，激发学生爱护动物的情感，在小组合作中感受同学间的友爱之情。（二）支撑实现核心目标的教学内容首先，通过观察几种动物的剪影，了解动物的主要特征；在此基础上，让学生利用手中的基本图形摆一摆，看看能摆出什么动物，了解简化的表现方法；再次，通过对比现实的动物和彩...
图片详情：
  篇12：小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案小学美术 人美版 二年级下册 13.怪兽教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《怪 兽》教 学 设 计教学目标:知识与技能:了解怪兽的特点，学习古代艺术家运用的夸张、变形、想象、替代等表现手法，能够利用纸袋等多种工具、材料、设计制作富有个性的怪兽。以小组合作的方式进行表演，提高学生的想象力、创造力、表演力、以及合作学习和综合学习的能力。过程与方法: 通过运用观察、比较等方法，引导学生发现怪兽的特点，学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法进行创作。以表演形式激发学生大胆、自由地进行童话剧的表演。情感态度与价值观：通过学习活动，感受劳动人民的聪明才智，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱民族传统文化的情感，增强民族自豪感。 教学重难点:重点：通过多种怪兽的...
图片详情：
  篇13：湘美版小学美术二年级上册《2三个好伙伴 》 教案湘美版小学美术二年级上册《2三个好伙伴 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术二年级下册第五课资料（有课件）[教材]《三个好伙伴》分析]教材分析一、教 材 分 析 三原色通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。这三种颜色是其他颜色调不出来的，而用它们却能互相调配出许多颜色，当适量的原色混调时可成为灰黑色。 本课教学内容包含对三原色的认识，对三原色作用的了解以及三原色的运用，学科性较强。为了避免在色彩知识概念上纠缠，本教材根据小学低年级学生的心理特点，进行了增强情意性的处理，即将三原色处理成“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个可爱的卡通形象，并用琅琅上口的儿歌将本课学习的内容编入其中。通过学习儿歌、认识卡通形象、吹画等一...
图片详情：
  篇14：湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小手》教学反思《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，属于“造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。根据教材我确定了本课的重点是：引导学生观察感知不同姿态角度的手形，展开联想；本课的难点是：启发学生寻找到手形与实际形态之间的联系，探究手形...
图片详情：
 篇15：湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小手教材分析：《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友，培养学生的发散思维。课型：造型 表现教学目标：1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。教学重难点：重点：掌握想象、添画的基本过程和方法。难点：变换角度进行想象和添画。教学准备：...
图片详情：
   篇16：湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》教案湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小手教材版本：美术（一年级下册）义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社 2001年7月第1版 2003年7月浙江第1次印刷年 级：小学一年级课 时：40分钟 教材分析：《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友，培养学生的发散思维。课型：造型表现教学目标：1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生...
图片详情：
 Tags：小学,二年级,美术,春节,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
