篇1：二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雪橇》教学设计摘要：歌曲《小雪橇》描写的是儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏的场景。歌曲节奏丰富、速度较快，欢快、活泼，充满了童趣。根据学生年龄特点我运用“情境——陶冶”模式和“”参与——体验”模式相结合的教学手段，目的是培养学生对音乐的兴趣，引导学生积极参与音乐活动，激发学生的情感，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作精神，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力。音乐是一门极富创造性的艺术，在音乐教学中，处处都有发挥学生创造性的机会。在教学中应注意拓展用角色表演、自主活动等方式，让学生通过讨论、表演、评价总结活动，深化情感体验，提高学生感知美、体验美、创造美、表现...
图片详情：
  篇2：【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2语下（教案)·RJ第二单元5雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】a,换偏旁或部件：锋一峰、蜂瓣一辫窝一锅1.会认“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9b.熟字加偏旁：泞、迈、觅、需、叔。个生字。c.随文识记：荆棘、晶莹。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生自由举手按小节朗读，师生共同听读评3.通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，议。乐于助人。三、再读诗歌，领会内容4.通过朗读感悟雷锋的足迹是什么。通过背诵老师配乐深情地朗读诗歌，学生边听边看课本。积累语言。(一)齐读第一、二小节。5.懂得奉献爱心，乐于助人。1.我们都到哪里去寻找了呢？【教...
图片详情：
  篇3：二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雪橇》教学设计课题 小雪橇 课型 唱歌年级 二年级 课时 1设计理念： 的掌握学习的歌曲，使学生提高想要学习的兴趣，才能更好的对教学中出现的问题做出判断，使学生演唱时候注意演唱中的一些技巧。让学生知道领唱和齐唱的区别，用不同的演唱形式来表现这首歌曲。教材分析： 《小雪橇》是一首降b大调的歌曲，四二拍。歌曲描写了儿童在冰天雪地里快乐玩耍的场景，同时也表达了对小雪橇的喜爱之情。歌曲速度较快，情绪欢快活泼，充满了童趣，歌曲有多处符点音符节奏，并两次出现切分节奏，符点音符的应用，使歌曲更具有歌唱性，而切分节奏咋增强了音乐的动力性。学情分析： 二年级的学生年龄较小，对音乐感性认识的基础差...
图片详情：
 篇4：二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计执教学科 音乐 课题 小雪橇 年级 二年 教者教学目标 1、能有表情地朗读歌词，能用甜美的声音、明快活泼的情绪演唱歌曲《小雪橇》 2、通过创设情景和各种音乐实践活动，体验歌曲活泼欢快的情绪，感受音乐的美，使学生更好地表现歌曲。重点 能有表情地朗读歌词，能用甜美的声音、明快活泼的情绪演唱歌曲《小雪橇》难点 切分音，四分附点音符，八分附点音符，十六分音教学方法 示范方法，听唱法，启发式教学，创设情境教学，精讲多练。教学准备 钢琴，打击乐器。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间导入新课 二、学唱歌曲...
图片详情：
 篇5：二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师 年级 二年级 学生人数 授课时间教学内容 《小雪橇》 课时安排 一课时 授课类型 新授课一、教材分析 本课《小雪橇》是选自人民教育出版社二年级下册的一首演唱歌曲。全曲四二拍，降b调。 通过本节课学习掌握：能够用清晰、有弹性的声音演唱歌曲并表演。 歌曲中主要讲述了：小朋友们在雪地里坐着雪橇愉快玩耍的故事。 表达了：感受大自然的美好，发现身边有趣事物的思想感情。二、教学目标 情感态度与价值观目标 通过学习歌曲懂得爱护大自然，朋友之间要团结勇敢。过程与方法目标 通过演唱与聆听感受歌曲情绪、用歌声表现儿童喜悦的心情。知识与技能目标 通过歌曲的学习，用清晰、有弹性的声...
图片详情：
 篇6：二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记课题 小雪橇 内容 学唱歌曲 课型 唱歌教学目标 1、能够用弹跳的声音有感情的演唱歌曲。2、在歌曲的演唱过程当中能够感受到不同的力度会给我们带来不同的感受。3、体会到坐在小雪橇上的快乐的心情，喜欢上雪、喜欢上小雪橇。重点 有感情的演唱歌曲 难点 用弹跳的声音演唱地5-7小结 关键教学准备 教师 钢琴 录音机学生 教材环节时间 教学内容 师生活动 复案1’4’20’15’ 一、创境激趣 自主探究二、创情引领 自主交流三、创思激励 自主解惑四、创启赏识 自主运用 1、学生边听音乐《铃儿响叮当》边拍手走进教室。2、师生问好...
图片详情：
 篇7：人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第二单元 《数蛤蟆》(2)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计教 材 分 析 《数蛤蟆》选自人教版二年级上册第二单元，是一首四川民歌，曲调生动、活泼、富有趣味性。衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使歌曲结构更加完整，通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的格。教学目标 ((1) 知识与技能：通过听赏和学唱歌曲《数蛤蟆》，学生能用自然、欢快的声音演唱歌曲。 (2) 过程与方法：学生在老师的引导下，体验音乐的轻松和愉快，通模仿蛤蟆叫声，学说童谣后具有初步的节奏感。(3) 情感态度与价值观：在音乐活动中能积极大方地表现自己，能随音乐用动作表演。教学重点、难点 (1) 学习歌曲，把握歌曲的情绪。(2) 能用轻松愉快...
图片详情：
 篇8：二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌人教版二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康歌》教案（歌表演）一、作品分析这是一首生动活泼的儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化歌词，道出了健康的真谛。歌曲的音调平稳如叙，以大量的同音反复为其特点，偶辅以突然七度大跳，既配合了词语的声调，又突出了词义。再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。二、教学目标1. 能理解歌曲的全部歌词内容，感受歌曲欢快活泼的情绪。2. 学唱歌曲的第一段歌词，并随歌曲进行律动表演。三、教学重点与难点教学重点：欣赏歌曲《健康歌》。教学难点：随歌曲进行律动表演，区分四分休止符和八分休止符。四、教学过程（一）导入：1师：同学们好，欢迎来到徐老...
图片详情：
   篇9：人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数蛤蟆
教学目标：
1、能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。
2、能听辨歌曲中相同的乐句。
3、启发引导学生创编，培养学生的想象力、创造力，丰富歌曲的表现形式。
4、树立环保意识、保护动物从我做起
教学重：能用自然、欢快的声音演唱歌曲，把握歌曲的情绪。
教学难点：连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。
教学过程：
一、导入：
小朋友们你们都喜欢什么小动物啊？把你们喜欢的小动物的名字告诉我（学生们说出喜欢的动物的名字：小猫、小狗）。
老师呢，也有一个喜欢的动物，我把它编成了谜语，你们猜猜看是什么小动物啊。
水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，穿件绿色花衣裳，伸出舌头把...
图片详情：
 篇10：人教版二年级下册音乐 第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案人教版二年级下册音乐 第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乒乓变奏曲》教学设计教学目标：一、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，指导学生从音乐中体会打乒乓球是愉快的心情，感受到运动的快乐。二、过程与方法：创设情境，通过挺、唱、演出、等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象，感性了解“变奏”和“变奏曲”。三、知识与技能“指导学生从音乐的节奏，力度，速度，音区、情绪等方面的变化，分析、判断乐曲中出现的五次变奏。教学重点难点：了解变奏这一创作手法教学方法：听唱法、讲授法、启发法、讨论法、图谱法教学用具：多媒体课件，钢琴教学过程：一、师生问好！二、《健康歌》律动一分钟设计意图：通过律动，让学生感受运动的欢乐，为后面...
图片详情：
  篇11：人教版二年级下册音乐 第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案人教版二年级下册音乐 第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乒乓变奏曲》音乐教案教学内容：欣赏《乒乓变奏曲》教学目标：1、学生在主动聆听《乒乓变奏曲》的过程中，初步了解“变奏曲”这一音乐体裁。 2、学生能够哼唱音乐主题旋律，感受打乒乓球时愉快的心情，从而深刻体会到快乐。 教学重点：了解变奏曲的体裁以及哼唱乒乓变奏曲的主题旋律。教学难点：感受音乐变化的特点，尝试创编一小部分变奏曲教学过程：一、组织教学 老师引领学生随《哦，十分钟》表演律动。 师生问好。二、感受体验。 1、导言：今天老师给大家带来一首好听的歌曲，让我们一起来聆听，想想它是由什么乐曲演奏的？它的音色是什么样的...
图片详情：
 篇12：人教版 二年级下册 音乐 第二单元 唱歌 小雪橇 教案 （表格式）人教版 二年级下册 音乐 第二单元 唱歌 小雪橇 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小雪橇 班级三维目标 知识目标 指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》。能力目标 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。情感目标 能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛教学重点 能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《小雪撬》教学难点 1.歌曲中相似乐句的演唱 2.乐曲中大跨度音程音高模唱。教学方法 欣赏法、教授法 计划课时 1课时 第1 课时教具学具及媒体准备 电钢琴.学情分析 二年级的学生，他们好奇、好动，愿意参加各种活动；模仿力强，能模仿教师的简单节奏；他们以形象思维为主，对音乐的认知还很少，利用多媒体的直观性，辅助学生对音乐进行认...
图片详情：
 篇13：二年级下册音乐教案 第二单元 田野嬉戏 郊外去冀少版二年级下册音乐教案 第二单元 田野嬉戏 郊外去冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：田野嬉戏单元教材分析通过对本单元音乐作品的学习，更加热爱大自然、热爱生活，享受音乐的快乐、感受生活乐趣。★第一课时 课题分析1、教学内容： ①听赏《郊外去》②唱歌《风筝儿飘飘》2、教学目的要求：聆听钢琴曲《郊外去》感受音乐作品所表达的基本情绪，并能够用欢快的情绪柔美的声音演唱歌曲《风筝儿飘飘》。3、教学重点难点：调动学生积极主动的参加音乐活动，引导学生把握歌曲的演唱情绪准确的演唱歌曲。4、教具：小动物头饰、打击乐器。教学步骤及方法：一、导入师：“春天来了，小燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小树也发芽了，花儿也盛开了，春天真是太美了，同学们让们伴随有优美的旋律...
图片详情：
  篇14：人教版二年级下册音乐第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案人教版二年级下册音乐第二单元 欣赏 乒乓变奏曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《兵乓变奏曲》教学设计教学内容人民教育出版社第四册第二单元欣赏《兵乓变奏曲》教材分析乐曲《兵乓变奏曲》是一首由钢琴独奏，乐曲表现了儿童打兵乓球时候的快乐心情和熟练秋季。乐曲主题非常简洁，带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏，灵巧轻快，仿佛兵乓求在小球手的你推我挡之下，一来一去，最后一个乐句犹如人们为精彩的球赛所发出的喝彩声。学情分析二年级学生有着一定的模仿力和听辩能力，学生对新鲜事物会产生极大的兴趣和求知欲，所以在教学时我激发学生的兴趣为主线，创设情境引领学生在音乐中展开形象的思绪，运用科学的教学方法，加深学生对乐曲的音乐形象。教学目标培养学生的注意力，聆听乐曲，听辨主题音乐。...
图片详情：
 篇15：二年级上册音乐教案 第二单元 大树妈妈（苏少版）二年级上册音乐教案 第二单元 大树妈妈（苏少版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树妈妈》教学设计
教学内容：听《摇篮曲》，唱《大树妈妈》
教学目标：
通过本课的学习让学生体会母爱的伟大，感受摇篮曲抒情，优美的风格。
能够用轻柔、连贯的声音演唱歌曲，有感情的表达歌曲。
教材分析：
《大树妈妈》是一首抒情优美的歌曲，具有“摇篮曲”风格，采用拟人的手法来描写，歌颂了大树妈妈对小鸟深深的爱。
教学重难点：
体会摇篮曲的风格特征，并能通过学生自己的声音表现出来。
掌握歌曲中的切分节奏以及休止符的演唱，特别是后八分休止符的演唱，做到气断声不断的表现出来。
教学过程：
创设情境，导入新课
师：今天我的音乐上课之前要先请同学们听一段音乐，听完请你们来说说自己的...
图片详情：
 篇16：人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》 教案人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教案
?教学目标：
通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪与调式。
(2)通过学说童谣，学生有初步的节奏感。
(3) 用轻松愉快的声音熟练演唱歌曲《数蛤蟆》，用双响筒伴奏，培养学生的节奏能力。
(4) 在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。
（5）树立环保意识、保护动物从我做起。
教学重点、难点：
(1)能用轻松愉快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。
(2)学习歌曲，把握歌曲的情绪。
(3)连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。
教具准备：
琴、多媒体课件、蛤蟆进化过程。 ...
图片详情：
 Tags：二年级,第二,单元,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
