篇1：人音版 二年级上册音乐 4《小鸡的一家》教案人音版 二年级上册音乐 4《小鸡的一家》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计、小学音乐】《小鸡的一家》《小鸡的一家》1、教材分析本套教材依据教育部颁布的《义务教育音乐课程标准》编写，力求充分体现以学生为主的宗旨，让学生在音乐艺术的实践活动中学习知识、培养能力、激发创造性潜能，为终身学习音乐奠定良好的基础，所以在知识与技能的呈现方式上力求形象直观，贴近学生的生活与审美情趣，在内容编排方面紧紧把握学生认知规律，在版面设计中注重插图精美、形象生动、活泼新颖，以此来激发学生学习音乐的兴趣。本单元以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。把两首聆听作品《公鸡 母鸡》和《我的小鸡》有机的组合在一起，围绕“鸡”这一主题，本单元还选编了两首...
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   篇2：人音版 二年级上册音乐 4 《小鸡的一家》教案人音版 二年级上册音乐 4 《小鸡的一家》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级上册第四课《小鸡的一家》音乐教案人音版二年级上册第四课《小鸡的一家》音乐教案一、教学目标1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现歌曲《小鸡的一家》，并能用愉快、活泼的声音表现对小动物的喜爱之情。2、培养学生的合作意识，能够与他人合作用打击乐器为歌曲做伴奏。3、通过小动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生爱护动物、关爱他人的优良品德。二、歌曲分析歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体。歌曲旋律...
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   篇3：乃呦乃（教案）音乐二年级上册 人音版乃呦乃（教案）音乐二年级上册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：乃呦乃1教学目标能用活泼优美的声音，准确地演唱歌曲《乃哟乃》2、认识音符1、3、5。3、能用碗筷和老师合作演奏，在活动中培养团结合作的精神4、了解土家风情，感受土家族音乐特点，创编土家族摆手舞2重点难点感受并表现土家族歌曲的特点。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】导一、预学检测：1、节奏：24 Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖2、音符：1、3、5二、学习目标：1、我会认：认识音符 1 3 52、我能奏：能用 1 3 5奏出旋律3、我会唱：会唱土家族儿歌《乃哟乃》4、我能跳：能跳独具特色的土家摆手舞三...
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  篇4：人音版 二年级上册音乐 6《案-小红帽》教案（表格式）人音版 二年级上册音乐 6《案-小红帽》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《小红帽》教学设计课题名称： 《小红帽》教学设计科 目： 音 乐 教学对象： 二年级授课教师： 单 位：一、教学内容分析 歌曲《小红帽》是一首巴西儿歌，2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。歌曲欢快、活泼，叙述了孩子们熟悉的《小红帽》的故事。二、教学目标 1、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2、通过不同形式表现歌曲，同时培养学生的合作能力。 3、通过学习这首歌曲，鼓励学生积极学习小红帽的勇敢、善良。三、学习者特征分析 二年级的学生对音乐有了初步的认识，并且爱唱、爱跳、喜欢表演，也喜欢看表演，什么新鲜的东西都能...
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 篇5：人音版（简谱） 二年级上册 3.1青蛙音乐会 教案人音版（简谱） 二年级上册 3.1青蛙音乐会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙音乐会》教案学情分析：二年级的学生好奇心强、活泼好动，热爱模仿，上课积极性高。所以我在教学方法的选择上主要采用游戏的形式，分段聆听，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解音乐的表现性，培养学生的想象能力， 在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学目标:1、学生能仔细聆听欣赏曲目《青蛙音乐会》感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。学生愿意用肢体动作和声音等形式来表现青蛙的模样。2、学生能用简单的打击乐器（响板）为部分乐段配奏，并且每组喜欢并愿意参加...
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 篇6：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教案授课教师：教学内容：《母鸡叫咯咯》课型：唱歌综合课教学目标： 1、通过听、唱、说、演、游戏、创编等感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，表现母鸡下蛋的欢快音乐形象，表达对小动物的喜爱之情。 2、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。 3、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。 4、根据《母鸡叫咯咯》歌曲，创编歌词。教学重难点： 通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。 教学准备： 钢琴、课件、图片、打击乐器（响板、双...
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 篇7：人音版音乐二年级上册第3课 聆听 青蛙音乐会 示范教案人音版音乐二年级上册第3课 聆听 青蛙音乐会 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙音乐会》教学方案教材解析《青蛙音乐会》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。教学目标1．在欣赏音乐的过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯。2．感受欢快与抒情的情绪对比。3．随音乐用打击乐器参与音乐表现。教学重点感受欢快与抒情的情绪对比。教学难点随音乐用打击乐器参与音乐表现。课前准备制作多媒体课件，《青蛙音乐会》音乐文件。课时安排1课时。教学过程一、情境导入师：夏天到...
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 篇8：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教材分析：《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，四二拍，带再现的两段构成。歌曲的节奏 规整，旋律巧妙地运用了同反复和小跳。重要和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声。很形象，有趣，歌词译配也很有特点。生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸，两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。本课的教学对象为二年级的学生，这个年龄段的孩子以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强，兴趣易激发，善于表现。学生要通过教师的指导用愉快的情绪甜美的声音来演唱歌曲。同时也能够生动形象表现母鸡妈妈下蛋时喜悦心情。教学目标：1.欣赏《公鸡母鸡》，能分辨...
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 篇9：人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案设计 教学目标： 1、能模仿各种动物 ( http: / / www. / zhishi / dongwu / " \t "_blank )的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。 教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。 能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。 教学过程： 一、情境导入 1、走一走 ...
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  篇10：人音版 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》教案人音版 二年级上册音乐 4 《母鸡叫咯咯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教学目标1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪，以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2、通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》创编歌曲。3、引导学生运用动作表现歌曲。教学难点歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学内容：教学重点：有表情地演唱歌曲并创编歌词教学方法：启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法教学用具：PPT 图片课时：一课时教学过程： 一、组织学习 (一)师生问好！ （二...
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  篇11：二年级上册音乐教案-5《打花巴掌》人音版二年级上册音乐教案-5《打花巴掌》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《打花巴掌》教学设计人音版二年级上册教学目标:1.知识与技能:学会歌曲《打花巴掌》,用活泼有弹性的声音演唱歌曲,做到咬字、吐字准确清楚,感受歌曲的情绪和风格。在音乐实践活动中,创编歌词丰富歌曲内容。2.过程与方法:在多次聆听的基础上感受歌曲的情绪和风格;在音乐实践活动中充分调动学生的自主性；编创儿歌、创编舞蹈动作进一步表现歌曲。3.情感态度与价值观:引导学生积极参与音乐活动,扩大学生的音乐视野,感受节奏的美妙，提高学生对音乐的鉴赏和审美能力,培养学生创新能力,养成良好的合作意识和集体主义精神。学情分析:二年级学生属于小学低年级段,这一阶段学生主要以形象思维为主,注意持续时间...
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  篇12：人音版 二年级上册音乐-1《森林水车》 教案（表格式）人音版 二年级上册音乐-1《森林水车》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：森林水车教学设计课程名称 森林水车 课时 1学段学科 二年上音乐 教材版本 人民音乐出版社作者 学校一、教学目标1、感受轻快、活泼的管弦乐《森林水车》，抒发他们热爱自然、迎接美好未来的心情2、简要认识水车，了解作者创作背景，聆听欣赏管弦乐曲，为乐曲中所表达的形象创编动作。3、能听辨出乐曲中的乐器，能为乐曲所描绘的动物，水车形象发挥丰富的想象力和创造力，并在创编活动享受创造性学习的快乐。二、教学重难点重点：聆听、感受乐曲所表达的感情，听辨和简要了解乐曲中所用的乐器。 难点：为乐曲创编动作。三、学情分析二年级上学期的学生对音乐欣赏已经有了一定的感悟性，能用耳朵去听到乐曲中更多的...
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 篇13：人音版二年级上册音乐 5.1小狗圆舞曲 教案人音版二年级上册音乐 5.1小狗圆舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小狗圆舞曲》教学目标：1、感受四三拍律动，圆舞曲转动的旋律特点，合作表演。2、通过欣赏，感受乐曲中速度、情绪、旋律特点，并能通过色彩卡、身体律动表现出来。3、感受旋律特点的不同，为第二部分设计图形谱。教学重难点：1、重点：用身体动作感受圆舞曲转动的旋律特点，2、难点：准确表现乐曲中速度、情绪、旋律特点的变化并为第二部分设计图形谱。教学准备：动物头饰、课件教学过程一、组织教学1.进教室律动随《小狗圆舞曲》律动进教室围成半圆，引导学生跟随音乐转圈和脚步急快轻轻的进教室。二、导入 1．欣赏几段动物的音乐。（公鸡母鸡、野蜂飞舞、青蛙音乐会）师：今天，彭老师要带大家参加...
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 篇14：二年级下册音乐教案-7 《音乐小屋》 人音版二年级下册音乐教案-7 《音乐小屋》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》教 案教学内容：歌曲《音乐小屋》教学目标：知识与技能：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏“对对碰”，感受音乐的音高。能用轻盈、跳跃的方法来演唱歌曲《音乐小屋》。过程与方法：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。情感态度价值观：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。教材分析：《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏...
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  Tags：二年级,人音版,音乐,上册,教案
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