篇1：湘艺版 二年级下册 音乐 小毛驴爬山坡 教案湘艺版 二年级下册 音乐 小毛驴爬山坡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》教学设计一、教学内容本课选自于义务教育教科书（湘版）小学音乐二年级下册《小毛驴爬山坡》。二、教材分析《小毛驴爬山坡》这是一首西班牙民歌。F大调，由带反复的两个乐句构成。歌曲曲调活泼俏皮，节奏紧凑，描述了小主人焦急的心情。它用音乐旋律的上下行，描述了小毛驴爬山坡的样子，旋律中的八度大跳，描述小毛驴俏皮活泼的神态。三、教学目标1. 通过学习歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐中描绘小毛驴的情绪──俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系——渐强、渐弱。 2. 在欣赏过程中，学生感知音乐所描绘的不同音乐内容，能听辨音乐片段所描绘的情景。3. 学...
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   篇2：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴 教案湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴》教学目标：1认知目标：学唱歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。2能力目标：学会用欢快、幽默的情绪有表情的演唱歌曲《小毛驴》，能用轻快、风趣的声音表现我骑驴赶集的有趣情景，让学生感受生活中的乐趣，培养学生感知美、创造美、表现美的能力。3、情感目标：在聆听音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物形象，从音乐中感受动物可爱形象。教学重点：学生能够用幽默、风趣的声音有表情的演唱歌曲《小毛驴》。教学难点：引导学生掌握歌曲中十六分音符的节奏以及吐准字音。教具准备： 多媒体课件、电钢琴等。教学过程：一、趣味导入1．音乐方式问好欢迎同学们走进杨老师的音乐课堂。2．同...
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   篇3：二年级音乐上册 小毛驴爬山坡教案 人教新课标版二年级音乐上册 小毛驴爬山坡教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。
大致详情：小毛驴爬山坡教学目的：1．感受不同音乐所描述的不同动物形象，理解并感受人与动物之间的密切关系。2．背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。为歌曲创编伴奏和表演。3．培养学生的创编能力及表现力。教学重难点：重点：用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。难点：结合歌曲的情绪及内容为歌曲创编伴奏和表演。教学方法：1．利用计算机辅助教学，调动学生参与的积极性。2．个人与集体合作完成创编，培养学生与他人合作精神，体现学生主体性。教学过程：一、听音乐进教室：同学们，音乐列车就要出发了。开着火车进教室，演唱、...
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 篇4：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》教学设计教学内容《小毛驴爬山坡》是一首西班牙民歌。E大调，由带反复的两个乐句构成。乐曲曲调活泼俏皮，节奏紧凑，描述了小主人焦急的心情。它用音乐旋律的上下行，描述了小毛驴爬山坡的样子。教学目标1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。教 法 启发法、教唱法、视唱法、听唱法学 法 听唱、体验、模仿教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。教...
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  篇5：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(5)（教案）湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(5)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌综合课《小毛驴》教学目标：1、学唱歌曲《小毛驴》， 体验动物与人和谐相处所带来的快乐。2、学习音乐知识：认识四分音符、双八分音符、十六分音符，并结合于日常生活中。3、将与动物有关的情景和声音导入教学，让学生在自然、轻松愉快的活动中学习音乐。4、音乐拓展：让孩子用双响筒、串铃，为音乐伴奏，并创编动作。教学重点：学唱歌曲和用打击乐器为音乐伴奏。教学难点：1、学习第一句乐谱。2、换气记号和十六分音符节奏咬字吐字要清楚。教学过程：一、导入和歌唱状态准备生随《小毛驴》音乐动画进教室。师：同学们好。生：老师好师：刚才小毛驴那首歌有的同学都会唱了，想不想唱的像小歌唱家一样。...
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 篇6：我的音乐网页 选唱 小毛驴爬山坡（教案） 音乐二年级上册我的音乐网页 选唱 小毛驴爬山坡（教案） 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》教学设计教学目标：1、 体会音乐所描述的小毛驴的俏皮、淘气，和音乐旋律的起伏。提高学 生的音乐感受力、表现力、想象力和创造能力。2、 感受x.x、Ox、xQ节奏的特点，并熟练掌握，通过不同形式加深学 生对音乐知识的了解。3、 通过学习，了解西班牙风土人情，初步感受视觉艺术与听觉艺术的 联系。教学重难点：重点：能用风趣的感觉演唱歌曲，并为歌曲进行伴奏。难点：X.xOXx.O节奏在歌曲中的准确演唱。_、导入师：听说小动物们正在举行森林音乐会，你们想不想去看一看？我还听说小山羊和小花鹿邀请了同学们一起来表演，你们准备好了吗？（师生合作）师：有了你们的参与，小动...
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  篇7：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(2)（教案）湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(2)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小 毛 驴1、识谱学唱《小毛驴》2、音乐知识：音的走向教材分析：《小毛驴》是一首北京童谣，歌曲诙谐，幽默，曲调欢快活泼，通过旋律上行和同音反复的走向特点描述了一幅骑驴赶集的热闹画面，具有浓郁的民族特点，深受小朋友的喜爱。教学目标：1、能用唱名唱出歌曲旋律2、学习音乐知识：音的走向（上行、下行，同音反复），并能在乐曲学唱中通过手势加深旋律中音的走向体验。3、能用轻快，风趣的声音演唱《小毛驴》。4、用打击乐器表现歌曲。教学重难点：学唱歌曲旋律和了解音的走向音乐知识。教具准备：节奏卡，琴，课件、小毛驴玩偶、打击乐器等等。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学1...
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   篇8：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴｜教案湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴》教学设计教学目标：1、学唱歌曲《小毛驴》，图片趣味导入教学，让学生在自然、轻松愉快的活动中学习音乐。2、能够按节奏读歌词，注意节奏节拍的准确性和稳定性。3、鼓励学生自编动作，边演边唱，体验音乐活泼、风趣的情绪。教学重点：学生能够用幽默、风趣的声音来演唱《小毛驴》。教学难点：能够自编动作，边唱边演。教学过程：创设情境，渲染气氛。师：hi，亲爱的同学们。你们好！今天老师邀请了一位小朋友来我们班里做客,我们一起来看看它是谁?(播放多媒体课件)师：哈哈哈，同学们，你们可真聪明。那今天老师就要和同学们学习一首关于小毛驴的歌曲。同学们见过小毛驴吗？好的，我们先来欣赏几张小毛...
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 篇9：二年级上册音乐教案- 第五课（演唱） 小毛驴湘艺版二年级上册音乐教案- 第五课（演唱） 小毛驴湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲 《小毛驴》 教学设计
一、教学目标
1、认知目标：学习歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。
2、能力目标：学会用欢快、幽默的情绪有表情地演唱歌曲《小毛驴》，能用轻快、诙谐、风趣的声音表现我骑驴赶集的有趣情景，让学生感受生活中的乐趣，培养学生感知美、创造美、表现美的能力。
3、情感目标：在聆听音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物形象，用动作表现歌曲所表现的动物形象，从音乐中感受动物可爱的形象。
二、学情分析
《小毛驴》是湘教版版义务教育课程标准实验教材二年级下册第5课的一个内容。这首歌曲的旋律上行和同音反复的走向特点明显。由四个乐句组成，乐句结构ABAB重复为主，...
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  篇10：二年级上册 湘艺版 音乐 第五课 （演唱）小毛驴教案（一课时）二年级上册 湘艺版 音乐 第五课 （演唱）小毛驴教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小毛驴教学目标：1、能用轻快、风趣的声音演唱《小毛驴》。2、能用诙谐幽默的动作表现骑驴赶集的有趣情景。教学重难点：教学重点:能用轻松、风趣的声音演唱《小毛驴》。教学难点:鼓励学生自编动作,体验音乐活泼、风趣的情绪,享受音乐带来的快乐。教学准备：电子琴、多媒体课件教学过程：导入，揭题师生问好、律动练习、发声练习。揭题：《小毛驴》。新歌学习播放音乐，听听歌曲讲了怎样的一件事？质疑：为什么小主人会摔跤？你能从歌词中找出答案吗？播放音乐，学生感受歌曲情绪。再次播放音乐，师生齐拍节奏。学唱歌谱，认识“V”换气记号。齐唱歌谱。带读歌词，齐读歌词。学生试唱歌词两遍：一...
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 篇11：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴｜教案湘艺版 二年级上册音乐 第五课 小毛驴｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴》教学设计
教学目标：
1、学唱歌曲《小毛驴》，由声音和谜语导入教学，让学生在自然、轻松愉快的活动中学习音乐。
能够按节奏读歌词，注意节奏节拍的准确性和稳定性。
学唱歌曲时，要注意语音语调和表情动作。
鼓励学生自编动作，边演边唱，体验音乐活泼、风趣的情绪。
教学重点：学生能够用幽默、风趣的声音来演唱《小毛驴》 。
教学难点：能够自编动作，边唱边演。
教具准备： 多媒体课件、电子琴等。
教学过程：
一、趣味导入
今天这节课老师要带你们去开心农场看看你们的好朋友哦，来吧，猜猜它们都是谁呢？（播放动物音频）。
同学们可真聪明，但是农场中还有一位很重要的朋友...
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  篇12：二年级上册 湘艺版 音乐 第五课 （演唱）小毛驴(3) 教案（一课时）二年级上册 湘艺版 音乐 第五课 （演唱）小毛驴(3) 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小毛驴教学目标：1、知识与技能: 学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。2、过程与方法: 通过设问方式引导学生聆听歌曲，通过教唱与表演的音乐实践活动让学生学会歌曲及律动3、情感态度价值观：体验动物与人和谐相处所带来的快乐。教学重点、难点：1、背唱歌曲《小毛驴》。2、培养学生边唱边跳的表演能力。教具准备：多媒体课件、电子琴等。教学过程：一、趣味导入（一）启发谈话: 板书课题孩子们，国庆节到了，动物王国要开森林音乐会。小动物们带着有关自己的作品来了（老虎带着《两只老虎》来了，蜗牛和黄鹂鸟带着《蜗牛与黄鹂鸟》来了，小青蛙带着《小青蛙找家》来了）2、小毛驴敲不开门，需要密码，什...
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 篇13：一年级上册音乐教案 - 选唱 小毛驴 人教版一年级上册音乐教案 - 选唱 小毛驴 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴》教案设计教学目标：1、知识与技能：随着音乐体验韵律活动所带来的快乐。2、过程与方程法：通过学习使学生学会演唱歌曲，并通过律动表现歌曲。3、情感态度与价值观：能创造性的运用简单律动表现歌曲，培养儿童的创造力和想象力。教材分析：音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让学生们喜欢参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。本教学《小毛驴》是一首深受小朋友喜爱的儿童歌曲，歌词情趣盎然，意境生动，表现出小朋友天真活波的性格。学情分析:一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准，对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，部分班级在音乐的听觉...
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 篇14：湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(4)教案(一课时)湘艺版 二年级上册音乐 第五课 （演唱）小毛驴(4)教案(一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教案《小毛驴》教学目标：1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。教学重点、难点：1、背唱歌曲《小毛驴》。2、培养学生边唱边跳的表演能力。教具准备：音乐《小毛驴》教学过程：一、趣味导入1、播放驴叫的音频。2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢？3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏？4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！二、教授新课1、欣赏视频《小毛驴》。（1）在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事？（2...
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  篇15：7.1《小毛驴》教案7.1《小毛驴》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴》
执教老师： 年级：一年级
一、教学内容：花城版小学音乐第2册第七课
二、教学目标
1知识与技能：学习新的节奏型 “XXXX”，并能正确的拍读。
2过程与方法：学习歌曲《小毛驴》，在歌曲中巩固节奏型“XXXX”。
3情感态度与价值观：体验动物与人和谐相处带来的快乐，培养学生边唱边跳的表演能力。
三、学情分析：
一年级学生积极性很高，能够积极地参与课堂活动，但是学生的注意力不够集中，容易走神，需要教师客厅设计生动活泼才能更好的吸引学生参与课堂。
四、教材：花城版
五、重点难点
重点：能正确的拍读节奏 型“XXXX”。
难点：能在歌曲《小毛驴》学习中唱准节奏型...
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  篇16：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》
教 学
目 标
1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。
2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。
3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。
教 学
重难点
教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。
教学难点 《小毛驴爬山坡》歌谱视唱
教 学
准 备
纸杯、歌曲音乐、图片若干
教 学 过 程
教学随笔
教学过程
一、导入新课
师：今天我们班来了一位西班牙的小朋友lili，lili很热情，见到大家赶紧打招呼：“你好...
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 篇17：二年级上册音乐教案-5（演唱）小毛驴-湘艺版二年级上册音乐教案-5（演唱）小毛驴-湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：5（演唱）小毛驴1、教学目标 ? 1、学唱歌曲《小毛驴》并能背唱歌曲,并能唱准十六分音符和八分音符的节奏。? 2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时,学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。2、学情分析 这个阶段是非常重要的,经过一年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的音乐知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。本班学生16人,其中男生10人,女生6人。?学生年龄较小,难适应小学生活...
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  Tags：毛驴,教案,二年级,精选,17篇
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