篇1:苏教版小学数学二年级上册 ● 有趣的七巧板(13) 教案苏教版小学数学二年级上册 ● 有趣的七巧板(13) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:有趣的七巧板
教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。
2、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。
3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。??
教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念。
教学难点:创造性地拼图。
教学准备:课件、七巧板每人一副
欣赏图案,初感有趣
再现图形。
谈话:我们已经认识了很多图形,现在老师拿出不同的图形,请大家一起说说他们的名称。
分别出示:三角形、四边形、五边形、六边形长方形、正方形、平行四边形。
欣赏图案。
谈话:小朋友已经认识了很多图形。如果把我们学过的图形中的几种合在一起,可以...
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![]() 篇2:苏教版小学数学二年级上册 有趣的七巧板(22) 教案苏教版小学数学二年级上册 有趣的七巧板(22) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:有趣的七巧板
教学内容:苏教版二年级上册第二单元第18、19页。
教学目标:
1、让学生认识七巧板,尝试用七巧板中的几块拼图形,体会图
形的变换,发展学生的空间观念。
2、让学生在学习活动中激发对数学的兴趣,培养与同学的交往、
合作的意识,获得积极的数学学习情感。
3、让学生在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。
教学重点:
通过拼图形,体会图形的变换,培养学习兴趣,发展空间观念。
教学难点:
用七巧板创造性地拼图形。
教学准备:课件、带磁铁的七巧板
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、欣赏图形 师:小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师也很喜欢,今天老...
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![]() 篇3:二年级下册数学教案-5.4 认识七巧板并拼图 冀教版二年级下册数学教案-5.4 认识七巧板并拼图 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识七巧板并拼图》
教学内容分析
本节课是实践活动课。拼七巧板是一种传统的数学游戏,它可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点,培养学习兴趣,发展空间观念。以学生已经认识的长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形为起点,通过“拼一拼”的操作活动,使学生体会图形的变换,充分感受到图形之间的密切联系,培养学生动手动脑的能力,初步体会到解决问题的方法和策略的多样性。
教学对象分析
已知:学生已经初步认识了正方形、长方形、三角形、平行四边形,并且在日常生活中有较多的经验积累,对这些图形比较熟悉。许多学生在生活中接触过七巧板,有一点比较浅的认识。
想知:通过课前的访谈我们发现:学生想知道七...
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![]() ![]() ![]() 篇4:二年级上册数学2.4有趣的七巧板课课练 苏教版 含答案二年级上册数学2.4有趣的七巧板课课练 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册第二单元一课一练第4课时 有趣的七巧板【基础巩固】1.观察下面的七巧板,想一想,填一填。(1)一副七巧板中,共有( )个三角形、( )个四边形。(2)上面的七巧板中,( )和( )可以拼成一个平行四边形,( )和( )也可以拼成一个平行四边形。(填序号)(3)⑥和⑦能拼成一个( )形,( )形,还可以拼成一个( )形。(4)在七巧板中拿去( ),可以使剩下的图形变成一个五边形。2.下面拼成的图形各是几边形 3.下面都是由七巧板的几块拼成的图...
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![]() 篇5:认识七巧板并拼图 好玩的七巧板(课件)数学二年级下册冀教版(共12张PPT)认识七巧板并拼图 好玩的七巧板(课件)数学二年级下册冀教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)百鸟蛋齐秀萍河北省石家庄市新华区党家庄学校好 玩 的板一副七巧板有几块?有哪些图形?数一数,每种图形各有几个?比一比,哪些图形是大小一样的?观察七巧板 ,回答问题:你能用这两块三角形拼成其它的图形吗?关键词1请用七巧板中的两块图形,拼成一个正方形。关键词2任意拿出七巧板中的三块,可以拼成哪些认识的图形?试试看吧!选一个你喜欢的图案,照样子拼一拼。关键词关键词关键词关键词自己先拼一拼,拼成之后,在小组里说一说你的拼摆方法。创 意 梦 工 厂 —— 自 主 拼 摆关键词拼出自己喜欢的生活中的图案,并给它起一个好听的名字!...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:二年级上册数学教案- 有趣的七巧板苏教版二年级上册数学教案- 有趣的七巧板苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《有趣的七巧板》教学设计
教学目标:
1.知识与技能:学生通过拼图活动,进一步感知有关平面图形的特征,体会平面图形之间的联系与区别,了解七巧板各组成部分,体会七巧板中多种图形的变换,发展初步空间观念。
2.运用与发展:学生充分发挥想象力和创造力,运用七巧板进行拼图,培养学生的想象能力和创新能力,培养学生对于图形知识的初步实践能力和创新意识。
3.情感与态度:了解认识七巧板的发展经历,通过自己的动手操作、合作交流等数学活动感悟七巧板的“巧妙性”,体会七巧板的“趣味性”,珍惜古代劳动人民的智慧结晶,增强学生的民族自豪感和使命感。
教学重点:
通过动手操作、合作交流,运用七巧板拼出不同的...
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![]() ![]() 篇7:二年级上册数学教案- 有趣的七巧板苏教版二年级上册数学教案- 有趣的七巧板苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:“有趣的七巧板”教学设计
教学目标:
1、在操作、设计活动中感悟平面图形的特点,发展空间观念。
2、在活动中体验数学的图形美,激发学习数学的兴趣。
3、学会在活动中与同学合作与竞争,养成合作交往意识。
教学重、难点:
重点:通过动手操作、合作交流, 运用七巧板拼出不同的图形,体会七巧板各个图形之间的联系与区别,发展学生初步的空间观念,培养学生的实践能力和创新意识。
难点:初步体会拼图形过程中图形移和转的方法,能运用七巧板拼出不同的、有创意的图形。
教具准备:七巧板、铅画纸、轻音乐(控制学生的活动用)
教学过程:
故事导入
1.边听故事《乌鸦和狐狸》,边看图。
师:...
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![]() 篇8:二年级上册数学2.3有趣的七巧板课课练1 苏教版 含答案二年级上册数学2.3有趣的七巧板课课练1 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册第二单元第3课时 有趣的七巧板【素养练功房】1.拼一拼,填一填。1)⑤号图是( )形;( )号图是三角形;七巧板中有( )个三角形,( )个四边形;( )号图一样大,它们都( )形。(2)从七巧板中选2块,( )号和( )号图可以拼成一个平行四边形,( )号和( )号图也可以拼成一个平行四边形。(3)从七巧板中选3块,( )号、( )号和( )号图可以拼成一个...
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![]() 篇9:二年级上册数学教案 有趣的七巧板苏教版二年级上册数学教案 有趣的七巧板苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:有趣的七巧板教案
教学目标:
1. 使学生通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案,进一步体会学习过的平面图形的特点。
2. 使学生在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼法,体会图形的变化,培养动手操作能力和创新意识,发展空间观念和形象思维。
3. 使学生在动手操作过程中,体验七巧板的“巧”和用七巧板拼图的“趣”,感受我国古代数学文化的智慧,初步体会我国传统文化的博大。
教学重点:用七巧板拼不同的图形。
教学难点:用七巧板创造性地拼成不同图案。
教学用具: 多媒体课件,师生每人准备一副七巧板。
教学过程:
猜谜引入,初感有趣
猜谜...
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![]() ![]() ![]() 篇10:二年级上册数学教案-2 有趣的七巧板苏教版二年级上册数学教案-2 有趣的七巧板苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:“奇妙的七巧板”活动课教学设计
一、设计思想
数学来源于生活,也应用于生活。要让学生学会数学学习和数学思考,首先得培养他们有一双数学的眼睛,用数学的眼光来观察世界。几块普普通通的拼板里,到底蕴藏着的是怎样一个丰富的数学世界。让他们在玩中发现数学知识,激发学习数学的兴趣,给学生一个快乐学习的空间。
二、教学目标:
1.利用七巧板拼图,让学生尽情玩耍,有效地激发学生对图形的一些智力和灵感,根据不同的智力和想象拼出千变万化的图形来。
2、初步培养学生的动手操作能力,发展学生的空间观念、创新意识。
3、培养学生欣赏美、发现美的眼光和创造美的能力。
教学重、难点:
重点:通过动手操作、...
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![]() ![]() 篇11:二年级上册数学教案-2 有趣的七巧板 苏教版二年级上册数学教案-2 有趣的七巧板 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:[教学目标]
1、通过拼图形,培养动手实践能力,体会图形的变换,发展空间观念,培
养创新意识。
2、在学习活动中积累对数学的兴趣,通过同学间的交流、合作、讨论,培
养学生的探究性学习能力和合作学习的意识。
[教学重点]通过拼图形,体会图形的变换,发展空间观念。
[教学难点]用七巧板创造性的拼图形。
[教具、学具]多媒体、每人一幅七巧板、水彩笔、每小组一块磁性板。
[教学过程]
一、 创设情境,激趣导入。
1、多媒体创设情境:草地上真热闹!小兔来了,小狗来了,小猫也来了,小羊、小鸟、青蛙都来了。原来今天小动物们在这里开“萤火晚会”。小动物们高兴极了,唱起了动听的歌。听:喵喵...
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![]() ![]() 篇12:二年级下册数学教案 5.4 认识七巧板 冀教版 (2份打包)二年级下册数学教案 5.4 认识七巧板 冀教版 (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:认识七巧板教学目标:知识与技能:掌握七巧板是由七块简单图版拼成的,会用七巧板拼出自己喜欢的图案。过程与方法:经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程,加深学生对长方形,正方形,三角形,平行四边形等平面图形的认识。情感、态度与价值观:体验用七巧板拼图的乐趣,感受我国劳动人民的智慧,增强学生的民族自豪感。教学重点:知道七巧板由七块简单图版拼成的,会用七巧板拼图。教学难点:创造性的拼图。教学用具:一套七巧板,白纸,双面胶。教学过程:一、新课导入1、课前口算26+18=89+9=33+58=18+74=47+26=2、设疑导入师:同学们,昨天老师让大家准备了什么呀?生答:七...
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