二年级网络安全教案（精选9篇）

大连理工版五年级上册信息技术 1.网络安全谈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《网络安全谈》教学设计 课 题 网络安全谈 授课人 学 校 单 元 第一单元 网络与生活 课 时 1课时 版 本 大连理工大学出版社 年 级 五年级上 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解计算机病毒的危害和防范措施； （2）会使用杀毒软件查杀计算机病毒； （3）了解上网注意事项。 2．过程与方法 （1）通过自主探究、交流学习，知道网络安全隐患和防范措施 3．情感态度与价值观 （1）培养学生尊重知识产权、遵守国家的法律法规，文明、安全地使用计算机的意识。 （2）热爱祖国，关心、支持我国软件事业的发展，培养学生健康使用信息技术工具的习惯。 二、学情分析...

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西南师大版七下信息技术 7.争做小卫生--网络安全文明 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学课题： 第七课-争做小卫生——网络安全文明 教材 西南师大出版《信息技术》七年级·下册 第七课-争做小卫生——网络安全文明 课时 （40分钟） 教学目标设计 1、知识与技能 (1)掌握计算机病毒的概念及特点。 (2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。 2、过程与方法 通过观看图片、视频、讨论的方法了解计算机安全知识。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生尊重知识产权、遵守国家的法律法规，文明、安全地使用计算机的意识。 （2）热爱祖国，关心、支持我国软件事业的发展。 教学重点 （1）计算机病毒的概念及特点、计算机病毒的防治。（2）理解《全国青少年网络文明公...

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西南师大版七下信息技术 7.争做小卫生--网络安全文明 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：网络安全文明 教学目标 1、知识与技能 （1）认识危害计算机安全其中最主要的是计算机病毒，了解什么是计算机病毒及其有那些基本的特征以及如何防治计算机病毒。 （2）了解计算机病毒造成的危害，要有安全意识，掌握计算机病毒防治的方法； 2、过程与方法 掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常信息活动中去。 3、情感态度与价值观 （1）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识，负责任地参与信息实践活动； （2）树立起信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，养成健康使用信息技术的习惯； 教学重点与难点 教学重点...

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大致详情：信息技术教案 学校： 授课教师： 授课年级：五年级 课题 网络安全谈 课 型 新授 课时 1 教学 目标 知识与技能： 了解安全密码的相关知识，学会设计安全密码的4个要点，并能设计安全密码。 了解几种危害网络安全的常见威胁。 过程与方法： 通过观看视频、合作完成学习任务，设计出符合安全要求的密码。 通过生活案例及网络小测验，逐步了解网络安全的相关知识，学会防范QQ网络安全威胁的方法。 情感态度与价值观： 认识到网络信息安全的重要性，领会网络道德准则，提高信息安全素养。 教学 重点 了解安全密码的相关知识，并能设计安全密码 教学 难点 学会防范常见的网络安全威胁的方法...

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大致详情：课 题 第1课 网络安全谈 课 型 新 授 教学 目标 1、了解计算机病毒的危害和防范措施； 2、会使用杀毒软件查杀计算机病毒； 3、了解上网注意事项。 重点 会使用杀毒软件查杀计算机病毒 教 法 探究法、演示法和实践操作法 难点 养成良好的维护计算机习惯 学 法 自主探究法和小组协作 关键 养成良好的维护计算机习惯 教 具 演示用的计算机 程序 教学内容 师 生 活 动 设 计 设 计 意 图 时间 课堂活动 小刚使用计算机时遇到一些奇怪的事情，他的计算机运行得越来越慢，打开网页经常弹出大量的广告窗口、邮箱、QQ被盗，硬盘中的文件都变成无法打开的奇怪图标……这是什么...

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大致详情：第1课《网络安全谈》 一、教材分析 1、本课是教材的第一课，起到一个引领的作用，而且是一个基础，是后面的知识的一个重要的地基。 2、重点：搜集资料，下载软件。 3、难点：如何分类保存下载的信息以及怎样解压缩。 二、学习目标及其对应的课程标准 1、知识与技能：了解计算机病毒的危害和防范措施； 会使用杀毒软件查杀计算机病毒； 了解上网注意事项。 2、过程与方法：将学生已有的知识与经验，迁移应用到新知识的学习中，并能独立完成软件的下载，搜集资料，解压缩等。 3、情感态度价值观：培养学生的小组合作意识，培养学生的审美情感。 三、学习者分析 五年级的学生已经有了一定的独立思维...

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大致详情：课 时 教 学 笔 记 课题 网络安全谈 内容 网络安全 课型 新授 教学 目标 知识与技能：了解计算机病毒的危害和防范措施，会使用杀毒软件查杀病毒 过程与方法：利用小组合作交流与自主学习相结合的方法进行教学 情感态度价值观：养成良好的信息技术操作习惯，注意网络安全 重点 认识病毒的危害，形成正确的的上网准则 难点 使用杀毒软件 关键 学生自主学习 学情分析 五年级学生对学习计算机已经有了一定的基础，基本知识与技能的掌握比较理想，对于网络方面的接触经验也是早就有了，但对于如何用好网络并没有形成一定的行为准则，本课就在学生运用网络的基础上进行梳理，形成一定的使用网络的行为准则。 教...

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大致详情：《网络安全谈》教学设计 【教材分析】本册教材重点是对学生网络应用能力的培养，而本课是网络安全教育，本课主要是培养学生的网络安全意识和网络安全维护的基本能力，本课理论性和思想性较强，较以往的技能培养课学生可能会觉得比较枯燥。学生已经有了基本的网络搜索能力，对于本课有了认知的基础。 【学情分析】小学五年级学生已经能够独立操作计算机，学习过QQ软件的安装，能够用word复制粘贴和拼音打字等文字输入的方法通过计算机完成作业。小学生对于计算机操作的兴趣高于理论学习兴趣，教师应该通过小组协作的形式，在学生上网搜索，动手操作的过程中使其得到理论和思想教育。 【教学目标】 学生通过网络搜索，了解计算机...

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人教版七年级上册信息技术15.3网络安全 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：网络安全 一、课程设计理念和思想 现在大部分学生都会上网，但是网络中的黑客行为、病毒和垃圾一直在侵袭和破坏我们的网络环境。如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。 二、教学对象分析 八年级学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。 但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的诱惑中容易迷失...

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