篇1:二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转|辽大版二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《脑筋转转转》教学设计情感、态度目标:通过学习,激发学生参与的兴趣,培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯,体验思索的乐趣。过程与方法目标:通过创设一定的问题情境,启发学生的发散思维,培养学生的求异能力。知识与能力目标:通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。重点:通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。难点:通过学习,激发学生参与的兴趣,培养学生主动思维的好习惯。教学准备:课件,乒乓球,玻璃瓶。一、导入。故事《可疑的花匠》(课件展示)可疑的花匠 夏天的中午,虽然天气很热,但广场上还是人来人往,十分热闹。突然,人群中传来女人的尖叫,原来有人抢走了她...
图片详情:
![]() 篇2:二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《面对陌生人》教学设计教学目标:知识技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西。过程方法:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法。情感态度:懂得防范坏人,提高自我保护能力。 教学重点:帮助小学生学会思考判断,提高他们的分辨能力。 提高小学生的自我保护能力。教学难点: 懂得运用防范坏人,进行自我保护的基本方法。教学准备:课件。教学过程:一、导入。同学们老师今天给你们带来一首,非常好听的儿歌《我不上你的当》一起欣赏一下(课件播放《我不上你的当》的音频)教师引导学生:我们不上谁得当?学生自由发言导入课题——面对陌生人。(课件展示...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:教 学 设 计 模 板1、教学内容:辽宁大学出版社小学生心理健康教育二年级下册 第五课《面对陌生人》2、教材分析:《面对陌生人》是义务教育地方课程教学用书小学生心理健康教育二年级下册第五课。《面对陌生人》含有自己在家、在商场、在放学后面对的陌生人的几个主题活动。在《面对陌生人》这一主题活动下,教科书主要通过听故事来想一想、演一演、再想一想、写一写等形式。3、学情分析 :小学二年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段,他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高,表现即爱说又爱动,针对这一特点,在教学实践中,应充分调动学生的学习热情,让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。4、教学目标(1)知...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:二年级下册心理健康教案-第十课 开心小秘方|辽大版二年级下册心理健康教案-第十课 开心小秘方|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《开心小秘方》教学设计教材分析《我的开心小秘方》是小学心理健康教育二年级下册第十一课,本课通过活泼可爱的画面展示,极有说服力地从学生生活和学习的实际出发,使学生通过看一看,想一想,说一说,做一做,寻找开心小秘方来提高认知能力,感受能力,体验能力,从而加深学生的理解力,最后做到知行合一,使心灵得到净化, 在今后的生活中能及时运用开心小秘方解决遇到的烦恼 。学情分析二年级的学生年龄比较小,心理体验能力不是很强,所以,在教学过程中,教师努力运用多媒体课件,通过唱一唱,跳一跳的方式,让学生体验到开心快乐,通过让学生小组讨论交流等方式,从学生紧密联系的生活和学习入手,帮助学生体验到生活中的快乐,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:二年级下册心理健康教案-第六课 感恩爸爸妈妈|辽大版二年级下册心理健康教案-第六课 感恩爸爸妈妈|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学心理健康教育 《感恩爸爸妈妈》教学设计教学理念:“乌鸦反哺,羔羊跪乳 ”,“知恩图报”一直是中华民族优良传统!“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”……自古以来,人类感恩的美德一直在延续。而现在的小学生,大多数都是独生子女,长辈的呵护,父母的溺爱,使他们形成了“以自我为中心”的心理状态 ,普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩,有时会熟视无睹、置若惘然。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去,也为了唤回学生回报爱心的良知,激发学生爱的情感,设计了《感恩爸爸妈妈》这节课。教学目标:1、体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和养育之恩,对父母的...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:感谢爸爸、妈妈【活动目标】1、体验并认识父母对自己的爱,有照顾、关心,也有教育。2、领悟爱是相互的,自己也要爱父母。3、行为训练:如何与父母沟通。【活动重点】体验父母对自己的爱。【活动准备】“心愿卡”,课件等。【活动过程】一、游戏,体验母爱伟大 世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母,去体会有一种美德叫孝敬。首先,老师带领大家做一个游戏,当老师说出妈妈这个词时,我们就双手抱住肩膀,脸上做出相应的表情。师讲羔羊跪乳,乌鸦反哺的故事乌鸦尚有反哺恩,...
图片详情:
![]() 篇7:二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方|辽大版二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《我的开心小秘方》一、活动目标:1.了解自己快乐的程度,引导学生体验快乐的情绪。2.进一步学会更多的寻找快乐的方法,学会更好地调节自己。3.培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。二、活动重点:引导学生了解一些排除烦恼的方法, 能够在生活中寻找到快乐,做个快乐的人。活动难点:引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法,更好地调节自己的心态。三、活动准备:多媒体课件、心形卡片、故事、“快乐天使”粘贴等四、活动过程:1、音乐律动,体验快乐师:今天这节课,老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是什么呢?今天,老师要送给大家灿烂的笑容...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《感谢爸爸妈妈》教学设计教学目标认知: 1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。 2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感: 1.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。 2.愿意做敬爱父母的好孩子。行为: 1.对父母说话有礼貌,会问候。 2.外出和回家要向父母打招呼。 3.吃东西要先想到父母。教学重点:体会到父母养育自己的辛苦。教具准备1.气球 (扮演怀孕的妈妈)2 小品:(生病时)3.故事《看谁做得好》4.歌曲(感恩的心)(只要妈妈露笑脸)教学过程导入新课 1.同学们,谁能说说在这个世界上最爱我们...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版(表格式)二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人|辽大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《面对陌生人》课程名称 面对陌生人科目 小学生心理健康教育 教学对象 二年级 设计者课时 1课时 所用教材 小学生心理健康教育 二年级下 辽宁大学出版社一、教材内容分析本课选用的教材是辽宁大学出版社出版的《小学生心理健康教育》二年级下册教材,此册教材共十课,本课是第五课的内容,本课意在让学生们知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西。懂得防范坏人,提高自我保护能力。二、教学目标(知识与技能,行为与习惯,过程与方法,情感态度价值观)1、知识与技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西。2、行为与习惯: 懂得运用学到的知识防范坏人,进行自我保护的基本方法。3...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:二年级下册心理健康教案-第四课 伸出你的手|辽大版(表格式)二年级下册心理健康教案-第四课 伸出你的手|辽大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级心理心理健康教育课 题 伸出你的手 课时 1 课时授课时间 授课人教学目标 知识技能:通过学习,学生了解人与人之间要互相帮助,并能够帮助他人2.过程与方法:引导学生,让学生在体验中能够自己发现帮助别人和被帮助的快乐。3.情感态度价值观:培养学生乐于助人的良好品质。重 点 通过学习,学生了解人与人之间要互相帮助,并能够帮助他人难 点 了解到人际关系的互助性,并解决一些交友的人际小问题。教学准备 课件,ppt,彩笔,彩纸教学过程 【导入】故事导入师:出示》《孤独的小熊》视频,并提出问题让学生思考①小熊为什么刚开始找不到朋友②小熊为什么后来找到了呢?学生观看视频并思考问...
图片详情:
![]() 篇11:二年级下册心理健康教案-第六课 我爱爸爸妈妈|辽大版二年级下册心理健康教案-第六课 我爱爸爸妈妈|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:我爱爸爸妈妈 教学目标: 1、了解父母辛劳,懂得做子女的应该关心父母,体贴父母,在家做个好孩子。 2、做到自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育,以实际行动给父母带来快乐。 3、激发学生对父母的热爱之情。 4、教学重难点:落实行为目标,激发爱父母情感。 教学过程: 一、讨论身边重要的人都有谁 二、介绍大地震中几位用生命保存孩子生命的图片和故事。 三、分担父母辛劳,关心父母 (一)我们可以怎样做 1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了,成为了一个三年级的小学生了,那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢?揭题关心父母...
图片详情:
![]() 篇12:《心理健康教育》主题班会课 教案《心理健康教育》主题班会课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:心理健康主题班会课教案心理健康主题背景:近年来,心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题。从追求健康的身体,到追求健康的心理,以致追求健康的人格,这是一种社会文明的进步。从体育课程的改革,第二课堂的活跃,它在倡导一种大健康观念的同时,也标志着一种大教育观念正走进校园,走进每个学生的学习生活。高一学生刚踏进高中校园不久,生理和心理正处于一个应适阶段,健康教育就要从这个时期打基础。班会目的:1、使学生树立全面的健康观,建立预防为主、自我保健的意识。 2、培养学生敢于发言,勇于发言,善于发言的好习惯。3、让学生学会心理状况的自我分析 ,引导学生及时寻求解决心理问题的方法。4、提倡同...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:第十课《做情绪的小主人》(教案)四川大学出版社心理健康教育二年级下册第十课《做情绪的小主人》(教案)四川大学出版社心理健康教育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级下册心理必修课程教材参考:四川大学出版社《心理健康教育》二年级下册第十课《做情绪的小主人》课程目标:1.了解几种常见的情绪类型。2.让学生学会调节情绪,从而成为情绪的小主人。3.让学生在正确区分积极情绪与消极情绪的基础上,学会用健康的方式发泄不良情绪。课程要点:1.热身游戏——“木头人”(活跃气氛,引入课题。)老师充当主持人,并讲述规则,请同学们参与。完成得好的同学会受到表扬,出错的同学接受小惩罚。师:同学们,刚刚的活动中,你的心情是怎样的呢?2.认识情绪情绪分为积极情绪和消极情绪。常见的几种积极情绪类型。常见的几种消极情绪类型。(用PPT展示各种情绪图...
图片详情:
![]() 篇14:二年级下册心理健康教案-第四课 伸出你的手|辽大版(表格式)二年级下册心理健康教案-第四课 伸出你的手|辽大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:案例名称 《伸出你的手》科 目 心理健康 年 级 二年级 教 者课 时 1课时 单 位一、教材内容分析本课是小学二年级心理健康,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育目标培养,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,通过游戏活动让学生实际体验,为提高学生心理素质提供良好的方法。二、教学目标知识与能力目标:通过学习,帮助学生树立助人为乐的良好品质。 过程与方法目标:通过活动,使学生体会到帮助别人与被别人帮助的快乐。 情感态度与价值观目标:通过学习使学生树立助人为乐的情感,明辨应在力所能及的状况下帮助人。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇15:二年级下册心理健康教案-第三课 摔倒了,爬起来|辽大版(表格式)二年级下册心理健康教案-第三课 摔倒了,爬起来|辽大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计模板课题:摔倒了,爬起来 辽宁大学出版 小学心理健康教育 年级 二年学校 教师姓名 课 时 第一课时教材简析:这一课是小学六年制辽宁大学出版社二年级下册第三课《摔倒了,爬起来》。 这一课的主要内容是教育学生遇到挫折不要屈服,而要正确认识挫折,善于吸取教训,从挫折中奋起,以更大的信心迎接新的挑战,从而形成能够经受挫折考验的健康心理。学情分析:学生的学习兴致非常高,课堂气氛融洽。课堂中能够积极主动认识到经历挫折,换个角度讲,是对人的意志、决心和勇气的锻炼,是对人综合实力的检验。面对失败应该如何调整自己的心理意识。三、教学目标:1、使学生认识到逆境是人生的必然,应坦然面对;2、...
图片详情:
![]() 篇16:二年级下册心理健康教案-第二课-“大拇哥”伴我行 辽大版二年级下册心理健康教案-第二课-“大拇哥”伴我行 辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《大拇哥伴我行》教学设计教学目标:1、懂得欣赏在人际交往中的积极作用,培养发现别人优点和长处的能力。2、知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中和积极作用 。3、培养善于发现别人优点和长处的能力,通过真诚的欣赏主动去营造一个人人心情愉快和积极向上的人际氛围。 教学重点:知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中和积极作用 教学难点:培养善于发现别人优点和长处的能力,通过真诚的欣赏主动去营造个人人心情愉快和积极向上的人际氛围。教学准备:图片,课件课时安排:1课时教学过程:一、预习提纲1.同学们你自己有哪些优点?有哪些...
图片详情:
![]() Tags:二年级,下册,心理健康,教案,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台































