篇1：二年级下册美术教案-《9漂亮的花边》 人教版 教案二年级下册美术教案-《9漂亮的花边》 人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《9漂亮的花边》教学目标：知识目标：认知花边是图形的重复廷伸。能力目标：培养学生折、剪、贴、画、等动手能力，掌握剪纸花边儿技法。情感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的装饰美感。教学重难点教学重点认识花边儿并用剪纸的方法制作花边儿。教学难点能够举一反三，设计并剪出与众不同的花边儿。教学准备 教具：智慧教室系统、教师范作、hiteach课件等。学具：彩纸，剪刀，胶，平板电脑。教学过程导课师：上课前请大家跟着老师先来活动一下小手动脑又动手，才能有创造同学们，听说咱们班的同学特别喜欢魔术，尤其是刘谦的魔术。告诉你们一个秘密，刘谦会变魔术，我也会。信不信？那今天陈...
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 篇2：8 色彩的搭配（教案）-美术二年级下册8 色彩的搭配（教案）-美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的搭配教学目标知识目标:色彩应用于服装的一般规律。服装款式和搭配规律。能力目标:根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同 款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。培养学生收集信息,整理信息能力。培养学生交流、合作、自主 和探究学习和评价的能力。情感目标:增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。培养学生民族自豪感。(3)培养学生正确的审美观。2重点难点教学重点:根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。教学难点:培养学生的自学、分析、、创造和审美能力。教学过程活动1【导入】问题导入创设情境,激发兴趣...
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 篇3：二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版二年级上册美术教案-1流动的颜色 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1流动的颜色一．教学目标1、辨识颜色，了解红、黄、蓝其中的两种颜色相融后会产生第三种颜色。2、学习通过滴、吹、流让颜色相融的方法，尝试画面表现，并通过想象添画。3、感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变化，激发学生对艺术学习的兴趣，培养学生想象创造的能力。二．教学重难点重点引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。难点如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。三．课前准备教师：水彩颜料，制作课件，示范作品，塑料滴管，彩色水笔、画纸、调色盘等。学生：水彩颜料，至少有红、黄、蓝三种颜色，毛笔，画纸，水桶、调色盘，吸管。四．教学过程（一）情境导入师：同学们...
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 篇4：人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）人教版美术二年级上册第1课 流动的颜色（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术二年级上册《流动的颜色》教学设计一、教材分析：本课主要是让学生感受色彩的美，通过认识三原色，体会色彩融合产生的丰富变化，运用滴、吹、流等方法，组合出意想不到的画面效果，再进一步通过对画面的想象添画，创作出充满情趣的作品。二、教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。三、教学重难点：教学重点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、根据吹画的效果巧妙地添画。教学难点：培养学生动手能力和观察能力。四、学情分析：小学二年级对美术基础知识的...
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 篇5：人教版 二年级美术下册教案 第4课 漂亮的包装纸人教版 二年级美术下册教案 第4课 漂亮的包装纸资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的包装纸》教案教材分析漂亮的包装纸在生活中很常见，是“平面图案纹样”的应用，它包括纹样设计与构成方法，其纹样简练、结构严谨、色彩鲜艳，给人视觉上的美感。二年级学习美术学习兴趣较浓，掌握了初步的造型方法，以形象思维为主，但随着学生对事物充分感知，丰富表象，概括分析，逐步向抽象思维过渡。本课采用分解的教学方法，通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索包装纸中蕴含的装饰技巧，自主选择喜欢的材料和方法进行创作，从而发展儿童构图和色彩搭配的能力，感受艺术表现生活、应用于生活的特点。教学目标【知识与技能】通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各...
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  篇6：二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版二年级上册美术教案-3《装饰自己的名字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《装饰自己的名字》一．教学目标：1.欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。2.通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。3.发展学生的形象思维能力、联想能力和创新能力。二．教学重难点：重点：美化装饰自己的名字。难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。三．教学准备：教师：课件、示范作品、彩纸。学生：水彩笔、A4纸。四．教学过程：（一）导入音乐导入《你的名字叫什么》，学生跟唱。设计意图：学生在音乐课学过《你的名字叫什么》这首歌曲，大家一起跟唱，调节课堂氛围让学生可以更快的融入课堂环境。（二）新授1、猜字——催马小学的“马...
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 篇7：二年级上册美术教案-《3、装饰自己的名字》人教版二年级上册美术教案-《3、装饰自己的名字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3、装饰自己的名字》教学目标知识与能力：欣赏用不同装饰方法装饰的汉字，欣赏同伴有趣的名字，了解装饰自己名字的方法。过程与方法：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。情感态度与价值观：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。教学策略我们可以用“戴帽子”、“穿花衣”、“找朋友”等学生可以理解的语言，引导学生借助对自己名字的笔画、结构、字义，作有趣的联想和变形，添画。在美化和创作的过程中。体会用美术方法对自己的名字进行装饰，体验独特的创意与表达。四、教学过程1．创设情景，激趣...
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 篇8：二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10、脚印的联想》教材分析《脚印的联想》一课是义务教育课程标准实验教科书美术二年级下册中的一课，学习领域为造型·表现。孩子们喜欢动物，教材从这一点切入，从认识动物脚印到动物脚印的联想，画出一幅有趣的想象画，非常符合低年级学生的审美需求。作业形式可以多样，即可是线描画，又可是色彩画，作业层次也可以有高有低，即可是单个脚印联想成画，又可是多个脚印组合成画。这是一节非常有趣的创意思维训练课，打破了平常的思维定式，孩子们肯定会非常喜欢。二、教学目标1、能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。2、充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外的形象。3、在动物脚印上用添画的方法完成一...
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 篇9：二年级上册美术教案-8《对印的图形》 人教版二年级上册美术教案-8《对印的图形》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《对印的图形》学情分析二年级学生想象力丰富，能够从身边熟悉的事物引发联想，而且乐于想象，处在这一年龄段的学生，好奇心强，表现欲望强，因而本课的教学内容是学生非常易于接受和喜欢的。二年级学生通过一年的学习，已经对美术的基本知识有了一些认识和了解，在此基础上，他们运笔的能力，对色彩的认识也有所提高，加上孩子们大胆的无拘无束的想象，相信学生们一定能表现出富有新意、富有情趣的对称图形作品。教学目标知识与技能目标：通过了解生活中的对称的物体，能用对印的方法表现出来。过程与方法目标：通过自主探究尝试，教师引导，学会对印的方法，创造出美丽的图画。情感态度价值观目标：欣赏生活中的对称图形，感受对称...
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 篇10：沪教版美术二年级下册 1压印的图形（教案）（表格式）沪教版美术二年级下册 1压印的图形（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】压印的图形【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解实物压印中凹凸纹理的泥工技法。学会综合运用植物等实物的压印、粘贴等技法，制作压印作品。过程与方法：在观察与欣赏以及制作过程中，学习运用实物材料压印造型的方法。情感态度与价值观： 感受实物压印的纹理美，提升学习热情，乐于交流制作压印作品的乐趣。【教学重点】用有凹凸纹理的实物压印。【教学难点】图形的创意组合与表现。【教学资源】学具：陶泥、树叶、各种压印工具等教具： 同上，学生优秀作品、教师范作、课件等【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 观察与感受 范画图例活动序号和活动名称 1.导入：欣赏活...
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 篇11：沪教版美术二年级上册 5渐变的色彩（教案）沪教版美术二年级上册 5渐变的色彩（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】渐变的色彩【课时】2【教学目标】知识与技能：知道单色与多色渐变的规律，并能运用接色的方法表现有渐变色的画面。过程与方法：通过欣赏交流发现单色与多色渐变规律，尝试中探究接色的方法，表现渐变色自然过渡。情感态度价值观：感受生活中及大自然中色彩渐变美，体会色彩的过渡性，激起色彩表现的兴趣。【教学重点】单色、双色渐变和接色技法【教学难点】归纳相近的颜色【教学资源】教师：教具和PPT学生：涂色工具【教学流程与活动】教学环节 游戏找朋友 范画图例活动序号和活动名称 出示蓝色、红色，找到接近的颜色。 归纳：相近的颜色从深到浅变化或从浅到深变化的过程叫色彩的渐变。 揭示课题。...
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 篇12：二年级数学上册教案 《角的初步认识》 人教版二年级数学上册教案 《角的初步认识》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学上册《角的初步认识》教学设计 人教版《角的初步认识》教学设计 教学目标：1、能初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。2、在情景中找角，摸角、制作角，加深学生对角的认识。3、培养学生学习兴趣，感知生活中处处有角。教学重、难点：认识角及正确画角。 教学过程：一、游戏导入 同学们，今天我们来做一个摆小棒的游戏。让学生拿出四根小棒摆一个我们学过的图形；接着拿走一根小棒摆一摆；再拿走一根。由此导入我们今天要认识的新朋友“角”。 二、探究新知 1、观察书中的主题图a、同学们知道这是在哪里吗？（ 美丽的校园）b、谁来说说图中画了哪些景物？c、图中哪些物...
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 篇13：沪教版 美术二年级下册8 色彩的搭配 教案沪教版 美术二年级下册8 色彩的搭配 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的搭配教学目标1、知识目标通过对民间美术的欣赏分析,初步了解、掌握民间美术色彩设色特点、搭配特点。2、能力目标学习运用对比的手法进行民间美术色彩创作。学生通过对问题的研究,提高自主学习的能力。3、情感目标理解民间艺术的文化内涵,从自身做起珍视自己身边的民间美术,努力学习并传承。重点难点教学重点明确民间艺术色彩搭配的主要特点。教学难点具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行创作。教学过程活动1【导入】回顾旧知、创设情境、引入新课(一)、导入上课前请同学们与老师一同欣赏我在各地旅游时带回的纪念品及老师自己做的一些作品,在欣赏的同时,大家与老师一同回忆一下上节课我...
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 Tags：二年级,写字,教案,精选,13篇
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