篇1：部编版二年级上册《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计部编版二年级上册《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：题目：《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计年级：二年级教材版本：部编版教材【教学目标】1.产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。4.培养学生良好的读书习惯和护书行为【教学重点】1.有阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容；2.认识书的封面，初步养成爱护图书的好习惯【教学难点】1.激发学生的阅读兴趣2.培养学生主动交流分享阅读的习惯【教学方法】“对话式”教学情境教学法讨论交流法【板书设计】快乐读书吧...
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  篇2：部编 版二年级语文上册 快乐读书吧：读读童话故事 教学课件（15张）部编 版二年级语文上册 快乐读书吧：读读童话故事 教学课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)快乐读书吧：读读童话故事部编版 语文 二年级 上册同学们喜欢读童话故事吗？最近又读 了哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 来享受读书的快乐。书名——《一只想飞的猫》作者——陈伯吹插图——一只猫看着蝴蝶认识封面拿到一本书，我们首先会看 到它的封面。仔细观察这本书的 封面，从封面上你都知道了什么？每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在 封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画了什 么，了解书的出版社以及封面上出现的其他信息， 这样能够让我们对这本书有更全面的了解。其实， 每本书的 书名常常提示了书的 内容。借助书名和...
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     篇3：赣美版 二年级美术上册《第1课 难忘的中国童话故事形象》教学设计赣美版 二年级美术上册《第1课 难忘的中国童话故事形象》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘的中国童话故事形象
教学目标
知识与技能目标：欣赏了解多个童话故事中的形象特征，创作方式和方法。
过程与方法目标：通过本课学习培养孩子的欣赏能力与创造性思维。
情感态度与价值观目标：了解中国文化，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学过程
1.导入
（1）、播放孙悟空大闹天宫的的片段。
（2）、老师带好孙悟空的面具，手拿金箍棒说道：俺老孙来也。小朋友们。都认识俺吗？
学答：孙悟空
师问：是的，老师扮演的是美猴王孙悟空，你们喜不喜欢他呀？
学答：喜欢
师问：老师也非常喜欢，你们为什么喜欢他呢？
学答：
师说：是的，孙悟空它有这么多令人难忘的地方让你...
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 篇4：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)读读童话故事快乐读书吧《灰姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》小螃蟹坐在洞口晒太阳。“真舒服啊，”小螃蟹想， “不知道她醒没有？她总是喜欢在中午睡一会。”“快晒会太阳吧！”小螃蟹说，“多好的太阳呀。”“嗯。”小青蟹很乖地说，和小螃蟹一样，在洞口坐着。太阳就照着他们两个。咚！咚！小青蟹走了，她想去找一个更好的地方住……1234675小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个芦苇塘边。长长的芦苇杆长，挂着一块块的小牌子，上面写着：苹果站，草莓站，水蜜桃站，菠萝站。这是一个晚上，静静的，小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个...
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     篇5：统编版二年级上册快乐读书吧读读童话故事 课件（17张）统编版二年级上册快乐读书吧读读童话故事 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧读读童话故事你们喜欢读童话故事吗？什么是童话故事呢？童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的文学作品。童话故事主要是写给孩子看的，从中我们可以明白很多道理。读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？书名：《孤独的小螃蟹》作者：冰波插图读封面，识作者原来书的封面里藏着这么多信息，这些信息都很重要呢！所以读一本书的时候，我们一定要仔仔细细地读封面。02此处添加详细文字描述此处添加详细文字描述此处添加详细文字描述03此处添加详细文字描述此处添加详细文字描述此处添加详细文字...
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    篇6：部编版二年级语文上册《快乐读书吧：读读童话故事》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)部编版二年级语文上册《快乐读书吧：读读童话故事》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《快乐读书吧：读读童话故事》说课部编版二年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次快乐读书吧在一年级“读书真快乐”及“诵读儿歌和童谣”的基础上，推荐“读读童话故事”，开始整本书的阅读，重在培养学生阅读兴趣，及通过一定数量整本书共读，达到较为熟...
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    篇7：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2021人教部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事阅读目标1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事， 能了解故事的主要内容。2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱 护图书的好习惯。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。1.认识封面。在开始读书之前，要认识自己要读的那本书的基本信息，观察封面，看看书名、作者、插图等。同时，说说自己对书本封面的感受，比如“最吸引我的封面”“让我觉得有趣的书名”“我知道的作者”等。阅读目标书名“小狗的小房子”告诉我们这个故事可能与小狗、小房子有关。我们还可以从封面上...
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   篇8：统编版语文二年级上册第一单元 快乐读书吧《读读童话故事》 课件（25 ）统编版语文二年级上册第一单元 快乐读书吧《读读童话故事》 课件（25 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)读读童话故事【义务教育教科书二年级上册第一单元“快乐读书吧”】大自然的秘密《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪通过鲤鱼妈妈、乌龟的帮助找到了妈妈《我是什么》“我”既活泼又调皮，既安静又暴躁《植物妈妈有办法》植物妈妈各出奇招，把自己的孩子送了出去123看书名猜故事看书名猜故事看书名猜故事我读书我分享读读童话故事快乐读书吧?《小鲤鱼跳龙门》?《“歪脑袋”木头桩》?《孤独的小螃蟹》?《小狗的小房子》?《一只想飞的猫》我读书我分享我读书我分享我读书我分享我读书我分享孤独呆头呆脑模糊胆怯读新书有方法看封面01《一只...
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   篇9：部编版二年级上册 课文一 快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹（课件）(共26张PPT)部编版二年级上册 课文一 快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹（课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《孤独的小螃蟹》二年级上册《快乐读书吧》“读读童话故事”猜人物快乐读书吧嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！认识主人公书名作者寻找图书的秘密看封面冰波是国家一级作家、中国抒情童话的代表作家。其代表作品有《窗下的树皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童话》《爱的故事》《蛤蟆小姐减肥》等。《孤独的小螃蟹》收录的作品均为他积淀多年的系列童话代表作，作品风格典雅，是不可多得的原创抒情童话。认识作者书名作者出版社寻找图书的秘密看封面11723273034374045...
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     篇10：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事课件（28张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
快乐读书吧
统编版语文二年级上册
读读童话故事
读读童话故事
同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。
课前导入
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。
助学资料
童 话
童话的主要特征:
（1）丰富的想象。
（2）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法。
（3）故事情节有趣。
（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者，然后看看...
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  篇11：统编版语文二年级上册：第一单元快乐读书吧·读读童话故事 课件（共19张PPT）统编版语文二年级上册：第一单元快乐读书吧·读读童话故事 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)快乐读书吧读读童话故事部编人教版·二年级上册语文第一单元新课导入本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的如下：一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化；二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。本课提到童话的阅读问题。重点是能阅读推荐的几本书，了解主要内容。新课：接下来，就让我们走进课本，一起去看看快乐读书吧给我们安排的精彩内容……请同学们仔细阅读快乐读书吧，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？快乐读书吧快乐读书吧0听...
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     篇12：部编版二年级上册课文1 快乐读书吧：读读童话故事_课件（21张PPT）部编版二年级上册课文1 快乐读书吧：读读童话故事_课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)读读童话故事dútónɡ快乐读书吧你们喜欢读童话故事吗？童话王国看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》lǐlónɡwāizhuānɡ看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》pánɡxiè看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《一只想飞的猫》我们一起来看看吧！《中国童话大师精品美绘本:小鲤鱼跳龙门》是金近的重要作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协...
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  篇13：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 课件+素材（18张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 课件+素材（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2021年秋人教部编版语文课件二年级上册新课导入谁知道这些图片写的是哪个童话故事？你能简略讲一讲吗？今天我们就插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车看看那里发生了什么？读读童话故事快乐读书吧二年级语文上册快乐读书吧看到这些书，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读读。拿到这本书，首先你看到了什么？书名：《一只想飞的猫》作者：陈伯吹来找一找这几本书的名字和作者吧！通过封面你能猜一猜这本书讲了一个什么故事吗？片段欣赏一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。 才浇过水的仙...
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    篇14：赣美版 二年级下册美术 第1课 难忘的外国童话故事形象 课件（15张PPT）赣美版 二年级下册美术 第1课 难忘的外国童话故事形象 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘的外国童话故事形象
( )人。
佛游记》中的主人公。 格列佛象 他叫格列佛，是经典名著《格列
想知道格列佛曾经有过哪奇遇吗？
巨
格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。阻止小人国与邻国之间的战争，
你们认为格列佛是一个什么样的巨人呢？
善良
热爱和平
友好
问 题
小组合作讨论：
1、 你还知道其他有关巨人的故事吗？
2、假如你是一个...
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  篇15：部编版 一年级下册语文教案-暑假培优：6 基础课：童话故事 （2课时）部编版 一年级下册语文教案-暑假培优：6 基础课：童话故事 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元第三讲 语文基础课
年级 一年级 第 六 单元 课题：童话故事
教学目标：强化第一单元拼音、识字、用词的基本功；能背诵弟子规的六段，理解含义。
教学难点：懂得如何看题、审题、做题、检题，养成答题好习惯。
教学准备：课件、奖分、课本、试卷
教学课时：2课时
课前提前15分钟进教室
课前沟通：
1．与学生进行简单的沟通，了解学生对第六单元的知识点掌握情况；
2．完善学生个人资料，做好建立学生档案的准备工作；
课前预习：
播放《弟子规》视频，引导学生唱诵，养成良好的品德行为习惯。
第一课时：单元模拟小测试（50分钟）
教学流程：
第一环节：入课戏（20分钟）
1...
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   Tags：二年级,童话故事,教案,精选,15篇
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