篇1：赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰资料可供全国地区适用。
大致详情：画 青 花 纹 饰
教学目标：
1、初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。
2. 画一画“青花瓷”，体验它独特的美。
3.学习运用折、剪、画的方法，制作对称形的“青花” 。
教学重难点：通过看一看、画一画，做到初步了解青花瓷的特点，领略传统文化的魅力。
教学过程：
一、舞蹈导入
1、师：同学们，中华民族的文化源远流长，今天老师请大家欣赏一段具有传统艺术特色的舞蹈短片，（播放舞蹈《青花》）。
2、师：短片里的舞蹈表现的是什么啊？（生：表现的是青花瓷的艺术，由青花瓷瓶变成了青花瓷碗）（你看的真仔细，）她们的服饰有什么特点？（生:白色的底蓝色的花纹）（你真善于观察...
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  篇2：赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰资料可供全国地区适用。
大致详情：画青花纹饰
一、教学目标
知识与技能：初步掌握青花瓷瓶的造型、图案设计及运用，引导学生了解青花瓷的制作过程及历史特点，
过程与方法：运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。提高学生观察能力和想象能力，发展学生的创新思维的能力。
情感与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱。
二、教学重、难点
教学重点：了解青花瓷的制作工艺、历史特征、不同造型与图案的寓意，感受传统艺术的魅力。
教学难点：运用折、剪、画的制作方法，绘出美丽的青花瓷。
课前准备：多媒体课件、纸、蓝色画笔或颜料、小剪刀、
四、教学过程
一、创设情景，导入课题
老师今天带大家来参观我们江...
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  篇3：人美 版二年级美术下册《第18课 童年》教学设计人美 版二年级美术下册《第18课 童年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 童 年一、教材分析：童年是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时，童年总是充满着无限的感慨。是学生们正在经历着的人生阶段，也是他们再熟悉不过的题材。本课旨在让学生通过欣赏分析，在体味童年美好的同时，对比不同时期童年生活的差别，从而更加珍惜现在的童年生活。《童年》属“欣赏·评述”学习领域。本课向我们展示了六幅不同时期、不同艺术表现形式的关于童年的作品。看似简单的作品，其实却给我们展现了一部历史的画卷。从清朝的《欢天喜地》到抗日战争时期的《战斗中成长》，解放后的《翻身奴隶的儿女》，直到今天的《金色童年》。表现形式涉及年画、雕塑、中国画、油画、摄影。其中不仅仅给了我们美术方面...
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 篇4：人教版小学二年级美术下册第18课 电脑美术──复制翻转画花边参考教案人教版小学二年级美术下册第18课 电脑美术──复制翻转画花边参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术》参考教案教学目标：1、学习运用“金山画王”中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅“海底的故事”，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。2、在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。3、借助信息技术手段以“乘坐潜水艇到海底看一看”的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。通过讨论培养学生的合作学习能力。教学重难点：重点：在插入图案后通过调整“调整大小”、“水平翻转”、“垂直翻转”、“旋转”等几个按钮，调整图案的大小、方向。难点：多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得“遮挡”、“近大远小”等空间效果。画面的创作要富于趣味性。课前准备：...
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 篇5：赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰赣美版 二年级下册美术教案 第18课 画青花纹饰资料可供全国地区适用。
大致详情：《画青花纹饰》教案
教学目标：
1.知识与技能：初步围绕掌握青花瓷的颜色、图案设计运用、了解带状图案，进行创作。感受传统艺术的魅力。
2.过程与方法：通过看一看、画一画“青花瓷”，提高学生观察力和想象力，发展学生的创新思维能力。
3.情感与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱。
教学重点：让学生尝试用青色画笔，对空白的瓷盘，进行简单的装饰。
教学难点：如何能让学生融入中国传统文化，绘制内容丰富，富有创意的瓷盘。
教学过程：
导入
同学们还记得我吗？去年戴老师给大家上了一节有趣的美术课，今天很荣幸又有机会和大家一起学习。在上课之前，我想先了解一下大家都有什么兴趣爱好？（生：画画...
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 篇6：沪教版 二年级下册美术 第18课 学学做“蜡染” 教案（表格式）沪教版 二年级下册美术 第18课 学学做“蜡染” 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：学学做“蜡染” 教学内容：绘画 课时：1 日期：
教学目标： 知识与技能：初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺，学会用油画棒在生宣纸上描绘形象并染色，仿蜡染制作油水分离的作品。
过程与方法：在欣赏与尝试过程中，发现图形的设计与蜡绘效果的协调，学习用油水分离技法防制蜡染工艺的方法。
情感态度与价值观：感养民间蜡染艺术的魅力，体会蜡染作品的独特美，体验制作
蜡染的乐趣。
教学重点：油水分离的绘制方法。
教学难点：图形的设计与蜡绘效果的协调。
教学准备：学生优秀作品、教师范画、教具、油画棒等
教材分析：本课是上教版第四册第七单元“感受民间艺术”的第二课。单元主题是初步掌握水...
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  篇7：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画青花纹饰
教学目标：
1、初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。
2、学习运用折、剪、画的方法，制作对称形的“青花” ，体验它独特的美。
教学重难点：
丰富学生对于对称图案、花纹的绘画表现。
教学过程：
一、欣赏导入：
1、小朋友们！上课之前我们来欣赏一段沙画。
师：小朋友！这沙画的主题歌好听吗?（好听）那你们知道它唱的是什么吗？
生：青花瓷
2、师：真棒！今天我们就来学习第18课《画青花纹饰》（板书）
二、认识青花，感受其独特的美。
1、师：一说到青花瓷，老师就想到一个地方，这个地方举世闻名，享有“瓷都”的美誉，小朋友们知道是哪吗？
生：江西景德镇...
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 篇8：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画青花纹饰》教学设计
一、教材分析
本课选自赣美版义务教育美术课程标准实验教材第四册第18课。这是一节造型·表现学习领域的课程。
青花瓷是我省景德镇最有特色的一种传统工艺品。中国是瓷器的故乡，而景德镇是瓷器之都。景德镇瓷器有白如玉、薄如纸、明如镜、声如馨的特点，而青花瓷造型古朴、色彩雅致、纹饰优美，具有丰富的教学意义。将用简练、直观、富有儿童趣味的表现手法，让孩子们认识青花瓷的悠久文化，拓宽学生的视野，增广见识，提高学生的文化素养和人文品味，从而激发学生热爱我国传统文化之情。
二、教学内容
在教学内容上，选择简单易懂的青花纹样，结合本学期数学内容中的对称图形来进行教学。在心理上较为...
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    篇9：第18课 请你告诉我（教案）湘美版美术二年级上册（表格式）第18课 请你告诉我（教案）湘美版美术二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 请你告诉我 课型 新授 课时 序号教材 分析 本课以儿童绘画为题材,启发引导儿童进行欣赏学习。儿童的绘画是他们生活学习的再现,从他们的作品里我们可以看到天真稚朴、无拘无束的表现,感受到他们充满童趣、有着美好愿望的内心世界。本课通过介绍不同题材、不同类型、不同方法的儿童绘画作品,提高儿童的审美情趣,增强自我表现的能力。作品之一:是一位法国小朋友的画,画面的主体母鸡表现得生动有趣,眼睛大而明亮,羽毛杂而有序,红色的鸡冠简而醒目。细心观察作品,用笔大胆而细致,线条变化丰富,用色不多,但有层次,体现了作者的感受和表现力。作品之二:作品中的斑马形态各异,以黑白两色为主,表现了三口之家生活的场景...
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  篇10：统编版二年级语文下册 第15课古诗二首教案（2课时）统编版二年级语文下册 第15课古诗二首教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首 (精读课文)(教学目标)认识“晓、慈”等 11 个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲” 等 8个字。能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面 (教学重点) (教学难点)。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。(教学课时)2 课时第 一 课 时(课时目标)认识“晓、慈” 等 5个生字，会写“湖、莲” 等 4个字。（重点）能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点）能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（难点）(教学过程)(一)导入新课教师导入类...
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   篇11：人美 版二年级美术下册《第18课 童年》教学设计人美 版二年级美术下册《第18课 童年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人民美术出版社小学美术二年级（下册）第18课《童年》教 学 设 计一 教材分析本课属于“欣赏·评述”学习领域。通过学习,让学生学会应从哪些方面观察艺术作品,从而能从艺术作品中得到信息。例如:不同时代、不同民族、不同历史背景下的人物从装束、环境、作品主题等方面都传达着不同的信息,教师可通过引导学生在欣赏画面形象的基础上对作品进行联想,从人物的表情、动作、服饰等方面对画面进行描描述,进而对作品所表现的主题进行分析、评述。教师可以从一至两幅作品入手,带领学生进行欣赏活动,教给学生多种形式的欣赏方法,让学生在实践中继续现固学习到的方法,同时学习艺术家利用不同的方法表现童年。在此基础上,学生结合...
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 篇12：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画青花纹饰教案
教学目标
知识与技能：初步了解青花瓷的制作过程和特点。
过程与方法：通过看、做、画、想，制作“青花瓷”从而提高学生观察能力和想象能力，发展学生的创新思维能力。
情感与价值：激发学生对中国传统艺术的热爱。
教学重点：了解青花瓷的制作过程和特点，领略中国传统文化。
教学难点：运用折、剪、画等不同的方法，设计出美丽的青花瓷作品。
教学过程
导入新课
同学们好！今天老师要扮演一名导游的角色，带领大家去旅游。希望各位小游客们能够在这次旅行中收获知识和快乐！同时开心的小游客们还将有机会得到我的纪念品，现在开始我们的旅行吧!
欢迎来到第一站：旅游攻略站
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 篇13：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画青花纹饰》教学设计
教学目标：
1、初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。
2、通过画一画、 “青花瓷”，提高学生观察力和想象力，发展学生的创新思维的能力。
3、激发学生对中国传统艺术的热爱。
教学重点：
感受中国传统艺术的魅力；学会在圆盘内设计画面。
教学难点：
画面的安排要适合圆形，画面简洁、生动，线条流畅。
教师准备：青花瓷相关图片、颜料、等
学生准备：收集有关青花瓷的图片或资料，青蓝色颜料。
教学过程
一、欣赏导入
师：同学们今天上课前我们来听一首歌
多媒体播放歌曲《青花瓷》（学生边听边认真看歌词里写的一些和青花瓷有关的内容，先...
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  篇14：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画青花纹饰》教案
?
?教学目标：
? ? ? ? 1、初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。
? ? ? ? 2、学习运用折、剪、画的方法，制作对称形的“青花” ，体验它独特的美。
教学重难点：
? ? ? ? 丰富学生对于对称图案、花纹的绘画表现。
教学过程：
? ? ? ??一、舞蹈导入。
? ? ? ? 1、师：同学们，课前老师先请同学们看一段舞蹈短片（播放舞蹈《青花》）。
? ? ? ? 2、师：短片里的舞蹈表现的是什么啊？（生：青花瓷瓶）（你看的真仔细，你真善于观察。）
? ? ? ? 3、师：同学们，青花瓷白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬。现...
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 篇15：人美版（北京） 二年级下册美术 第18课 花衣服 教案人美版（北京） 二年级下册美术 第18课 花衣服 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花 衣 服
教学目标及重难点
（一）、教学目标
1、知识与技能：
知识：初步了解服装设计的三大元素——造型、色彩、材质等简单知识。了解衣服的装饰和设计方法，学习用多种材料装饰、设计制作花衣服。
技能：学习运用彩纸、废旧材料等多种材料依据“加法”、“减法”等设计原则来设计制作花衣服。
2、过程与方法
通过欣赏、观察、探究等手段，运用折、卷、撕、粘、组合、镂空等技法，设计制作花衣服。培养学生敢于想象宣扬个性，勇于实践的创新精神，形成设计意识，提高动手操作能力。
3、情感态度和价值观
通过设计造型活动，引导学生学会关注生活中的美，激发学生热爱生活的情感，体验设计制作的乐趣。
二、...
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  篇16：赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案赣美版 二年级下册美术 第18课 画青花纹饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画青花纹饰》教学详案
教学目标：1.能用传统纹样进行创作，理解青花的定义。
2.学会对称图形的创作方法，运用重复纹样。
3.培养学生热爱传统文化并传承创新的设计精神。
教学重难点：1.学生理解传统纹样的基础上进行创作
2.感悟青花的传统文化，激发热爱传统文化的情感。
材料准备：白纸，剪刀，蓝色水笔。
教学过程：
导入。
师：猜一猜这段音乐是由什么乐器演奏出来的？
生：瓷器
师：没错，这是白如玉薄如纸声如磬的瓷器。而瓷器中最具特色的种类青花瓷是我们本节课的主角。课前布置大家找出家里的青花瓷，找到了吗？它的形状色彩和上面的图案是长什么样子的？
生：找到了，圆形、青色...
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 篇17：人美版（北京） 二年级下册美术 第18课 花衣服 教案人美版（北京） 二年级下册美术 第18课 花衣服 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 《花衣服》
学科 美术 学段 低年级段 年级 二年级
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教材 书名：书名：北京市义务教育课程改革试验教材 出版社：人民美术出版社出版日期：2008年
1、指导思想与理论依据
新课程改革要求课堂教学以学生发展为本，以学生为教学主体，以学生实践训练为教学主线，以学生能熟练应用所学知识技能,合理选择并巧妙的运用废旧材料进行设计创作为教学目标，启发引导学生自主、合作、探究学习。不但要使学生掌握知识和技能，更要让学生体验设计创作过程，掌握合理选材的方法，树立学生节约能源废物利用的环保意识。 本课以体现美术课程的价值为指导思想，以建构主义的学习观和教...
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   Tags：二年级,语文,下册,18课,教案
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