小学数学人教版二年级上《连加连减》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 连加连减学科 一年级数学学情分析 作为本单元的难点之一，学生要熟练掌握连加连减知识并不容易。在教学过程中，教师要根据这一知识的自身特点和学生已有的知识基础和生活经验，鼓励引导学生联系具体情境，多观察、多讨论、多表述，在多样的活动中理解其含义及运算顺序，学会计算方法，使学生全面领会掌握连加连减知识。教学目标 1．通过实际情景建立连加连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加连减的计算。2．培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。3．使学生在与他人合作交流的过程中，增进团结意识，提高协作能力。4．使学生在理解掌握知识的同时，体会连加连减与生活...
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