篇1：五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 5—1 教案 (表格式)五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 5—1 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：学校体育与健身课时计划年级五人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题1走和跑：50米快速跑5—12民体：抖空竹2—2重点重心前移、迅速启动难点重心前移、迅速启动学习目标1、学会积极加速的50M快速跑方法，提高下肢力量2、学会抖空竹的一手用力一手辅助提拉线的配合动作，发展学生身体的协调性、提高灵敏素质。3、帮助学生形成快速跑的安全学练意识，树立协作意识，增强与他人合作交流的能力课序时间教学内容运动负荷教与学的活动教学要求组织与队形次数时间强度一1’课堂常规小干部整队师生相互问好宣布课的内容提出学习要求1讲解本...
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 篇2：通用版 体育与健康 五年级上册 50米快速跑 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级上册 50米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《50米快速跑》教学设计一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”为指导思想，激发学生的体育运动兴趣，结合学生的生理、心理特点安排教材，遵循课程理念，以学生发展为本，尊重学生的主体地位，注重实践及创新能力的培养，通过体育实践活动，培养学生的上、下肢能力及勇于向前拼搏的良好品质，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、教材分析本节课的教学内容《50米快速跑》属于人教版全日制义务教育小学体育（1～6年级）课程标准“身体健康”学习领域中的的范畴内容。跑是人体的基本活动能力之一，五年级50米跑是快速跑的重点教材，发展学生速度、力量和灵敏素质，对培养学生快速...
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   篇3：五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 4—（1） 教案（表格式）五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 4—（1） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健身50米快速跑单元教学流程
年级 五 学期 第一 课次 4 执教
单元学习目标 1、学习50米快速跑的动作，了解并掌握提高跑速的一些练习方法，提高自锻能力。
2、发展协调、速度素质,提高快速奔跑能力。
3、勇于挑战自我，敢于超越同伴能正确处理 体育活动中竞争与合作的关系 教学
重点 后蹬有力，前摆积极，跑成直线。
课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法
1 走和跑：50米快速跑4-1
1、左右脚前后轮换跳
2、高抬腿跑
3、游戏“红绿灯”
4、阻力跑 1、初步掌握50米快速跑的动作，发展奔跑能力，提高学生灵敏素质和协调能力。
2、通过跑的活动...
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  篇4：五年级下册体育50米快速跑 教案 (表格式)五年级下册体育50米快速跑 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教学设计
学科 体育? 授课年级? 五（3）班 教师姓名?
课题名称 50米快速跑
计划学时 1学时 撰写时间 2019年4月8日
教材分析 本节课主要是以“50米快速跑”为主题展开的快速跑分解教学。重点是要求学生能积极摆臂，脚步步频快、步幅大，同时做到跑的自然、放松、快速，使学生通过辅助练习掌握50米快速跑的动作要领。
教学目标 1.知识与技能：使学生初步了解并能基本掌握50米快速跑的技术动作；
2.过程与方法：通过讲解法、游戏法和练习法使学生在学中玩、玩中学；
3.情感态度价值观：培养学生坚强的意志品质，提高学生对体育课的兴趣。
教学重、难点
重点：积...
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  篇5：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：红星小学《体育与健身》课时计划年级五人数32日期执教班级3组班形式自然班周次13课次2内容主题主题：“我是未来的小飞人”1、50米快速跑2、综合活动：“八仙过海”重点快速启动后积极摆臂，步频快难点上下肢的协调配合，保持正确姿势学习目标1、体会快速起跑及起跑接加速跑的方法，感知快速起跑和加速跑，发展快速奔跑能力及身体协调能力。2、体验跑步游戏“八仙过海”活动的规则和方法，在游戏中培养协调能力和团队合作能力。?3、参与同伴合作交流，敢于挑战，感受小组合作获得成功的喜悦和乐趣，养成倾听、观察、思考的习惯。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织...
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 篇6：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教案
教学内容
快速跑
教学 重难点 重点：快速启动，加快步频，加大步幅
难点：蹬摆用力，快速协调
教学目标
认知目标：让学生进一步形成正确的快速跑技术概念，懂得快去启动，逐渐加快步频，加大步幅，实现蹬摆技术协调，提高学生快速跑的能力。
动作目标：80%学生能够做到快速启动，摆脱静止，从而快速摆臂，加快步频，髋关节充分伸展做加大步幅的动作。
情感目标：引导学生积极参与练习，相互观察，相互帮助，在学练过程中学生体会到运动的乐趣，感受到竞争的快乐，也同时体验到奔跑的运动魅力。
教学过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活...
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 篇7：30米快速跑--加速跑（教案） 体育二年级下册（表格式）30米快速跑--加速跑（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级体育教案课题名称 30米快速跑 上课教师教学班级 2.5班 教学人数 40教学内容 30米快速跑--加速跑（第一课时）教学重点 小步快频教学难点 跑的姿势协调有力教学场地 二分之一足球场 教学器材 无教学目标 1、认知目标：通过学习，使全部学生能明白正确加速跑的姿势以及小步快频的含义。 2、技能目标：通过练习，使70%的学生能做到加速跑时重心适时抬起，前脚掌积极蹬地，步幅小但是步频快的动作方法，从而提高加速跑能力，发展跑的能力和下肢力量 3、情感目标：培养勇敢顽强，克服困难，团结协作等良好品质教学环节 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 时间导入与准备 一、课...
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 篇8：50米快速跑 教案（表格式） 体育与健康一年级下册50米快速跑 教案（表格式） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一、指导思想《50 米快速跑》教学设计以学生发展为中心，坚持健康第一的指导思想，使学生在身体、心理和社会适应等方面得到和谐发展。本课力求靠近这些新的教学理念，以 50 米快速跑为基本教材，大胆设计，采用跑的多种游戏贯穿于教学中，不断变换练习方式，激发学生参与体育活动的兴趣，获得快速奔跑的身心体验，使他们在活动中掌握跑的正确方法，形成良好的身体形态，发展学生的能力，体验体育运动的乐趣。二、教材分析50 米快速跑在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。一个正常的学生不用教，其自身已经具有一定跑的能力和实践经验。把 50 米快速跑作为本节课的教学内...
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   篇9：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学《体育与健身》课教案年级五人数32周次5课次1日期2019.3执教课型I/实践教学内容1、走和跑：50米快速跑（4-1）2、拓展活动：“请君入瓮”（1-1）学习目标通过游戏享受快速跑的刺激，体验快速起动的方法，提高身体的灵敏、协调性及奔跑能力。2、学会“请君入瓮”的方法，能创造性地进行活动，体验体育活动的乐趣。3、能遵守游戏的规则，尝试进行简单的评价。4、树立“公平竞争”的意识，尝试逐步养成团结协作的品质。重点快速起动难点合作学练安全措施保持一定的活动间距跑动的方向要一致课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活动组织队形实施...
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 篇10：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健身课时计划
年级 五 人数 4 日期
执教
班级 7 组班形式 自然班 周次
课次
内容 主题 1、跑：50米快速跑 6—（2）
2、综合活动：终极拼字 1—（1） 重点 起跑姿势正确、快速起动
难点 动作自然
学习 目标 1、初步学会站立式起跑动作方法和直线快速跑的动作要领以及学会综合活动“终极拼字”的方法和规则。
2、发展快速奔跑能力，提高手脚协调及下肢力量。
3、养成善于观察、勤于思考、乐于合作的良好习惯和品质。
课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一
二
三...
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 篇11：五年级下册体育-50米快速跑 教案 (表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教案
教
学
目
标
通过学习，使学生初步掌握“50米快速跑”中快速起跑及起跑后加速的技术要领及其练习方法；
通过练习，发展学生速度、协调性、反应能力等身体素质；
3、通过游戏，培养学生的集体荣誉感、团结合作和积极创新的精神；
场
地
器
材
场地：田径场
雪糕桶：10个
教学内容 50米快速跑：快速起跑及起跑后加速
2、追逐游戏：“水果大战”
重点难点 重点：快速起跑、反应灵敏
难点：加快步频、蹬摆协调
顺序 时间 强度 学习内容 教师活动 学生学习 组织与方法
开始部分 2分钟 小 一、课堂常规
1、集合整队
2...
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  篇12：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案
学习 目标 1、提高学生50米快速跑的速度。
2、发展灵敏、反应、协调能力。
3、培养学生不怕困难，积极
教学 内容 1、50米快速跑
2、素质练习
重点 难点 重点：身体前倾，前脚掌扒地，摆臂速度快
难点：提高步频
课的 部分 时间 课的内容 教师活动 学生活动组织与要求
开
始
部
分 2分钟 (一)课堂常规：
1.体育委员整队，报告人数；
2.教师宣布上课，师生问好；
3.检查服装；
4.检查器材准备情况；
5.宣布本课内容；
（强化安全意识） (一)课堂常规：
1.提示要求；
2.口令指挥；
3.见习安排；
4.安全教...
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 篇13：体育与健康人教版1～2年级全一册 50米快速跑（教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 50米快速跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”理念，根据水平三五年级学生认知规律和身心特点 结合本课教材内容，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。 让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。二、教材分析：跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目，是水平二的教学内容之一。50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和...
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 篇14：五年级下册体育教案-50米加速跑 全国通用五年级下册体育教案-50米加速跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级50米加速跑教学设计
一、教材分析
?跑是人类的最基本活动能力之一，是水平三的重要教学内容，也是我们发展速度、灵敏、及协调性的最有效方式。50米跑的技术分为：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑四个阶段。50米加速跑是快速跑教学的重要手段之一，教学中要求加速快而均匀，教师在教学中要引导学生有意识地体会跑的放松和节奏感。着重以加速跑为手段，通过采用加速跑的各种练习，发展快速跑的能力和速度及耐力素质。
二、学情分析
?本课教学对象是五年级的学生，他们组织纪律性强、情绪的变化较大，运动能力有一定发展，喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量及协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣容易激发...
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  篇15：4X50米接力跑（教案）- 体育五年级下册（表格式）4X50米接力跑（教案）- 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4x50 米接力跑教学设计4x50 米接力跑单元教学计划（水平三）(教 学目 标1、通过本单元的学习，使全体学生了解4x50米接力跑的动作要领；80%以上学生掌握接力跑的动作方法，培养正确的身体姿势。发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高团队合作和奔跑的能力。2、通过设置情境、游戏和比赛等方法，以及学生合作、自主式的学习，促进学生动体、动脑，提高实践能力，激发学习兴趣，主动参与课堂教学活动。3、通过练习，培养学生积极思考、团队合作的意识，能主动与同伴交流出接力跑中的传棒和接棒等问题；增强学生克服困难的自信心，树立顽强拼搏、团结勇敢的意志品质。安 全策 略充分做好专项准备...
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