篇1：【小学语文微课】认识比喻句（二年级通用）【小学语文微课】认识比喻句（二年级通用）资料可供全国地区适用。
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【小学语文微课】认识比喻句（二年级通用，北斗小学： 陈琪琪）.flv
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篇2：人美版二年级下册美术第3课 《认识身边的树》教案人美版二年级下册美术第3课 《认识身边的树》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 《认识身边的树》一．教学目标：知识与技能目标：了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特征，初步了解树的生长规律以及相关科学知识。观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，运用不同的线进行表现。情感态度与价值观目标：在观察、欣赏中，感受、表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然、保护树木的美好情感。过程与方法目标：通过体验探究、小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。二．教学重难点教学重点 ：初步了解树的生长规律以及相关科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现...
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 篇3：人美版美术二年级下册 第3课 认识身边的树（教案）（表格式）人美版美术二年级下册 第3课 认识身边的树（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课名 《认识身边的树——树皮上的斑纹》 教师姓名学科（版本） 美术（人美版）学时 年级 二年级一、教学目标1、观察各种大树树皮斑纹，从中发现美、感受美。2、用绘画手段表现树皮斑纹所带来的不同感受，并完成“让大树更美丽”的绘画活动。3、进行保护美的环保教育二、学习者分析大树对于农村学生来说很常见，但学生也许没有认真总结过不同大树树皮上不同斑纹的特点，本次课采用实物展示及多媒体课件和投影等多种形式帮助学生观察分析感受不同树皮斑纹的特点，及带给学生不同美的体验。且二年级学生年龄小、性格活泼好动、注意力易分散，利用DrawViewV软件选择色彩鲜艳的不同画笔可以丰富教学内容、吸引学生注意力，...
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 篇4：人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识复习课 教案人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识复习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：思维导图运用的复习课《乘法的初步认识》教学设计一、教材分析本课的复习内容是二年级数学下册第四单元《乘法的初步认识》，是学生进一步学习乘法口诀的基础。教学重难点是理解乘法的意义表示几个几。二、教学目标依据《新课程标准》的要求，从知识、能力、情感态度三个方面制订以下几个教学目标： 1、了解乘法的意义、名称、读法、一个乘法算式会用两种方法画。2、进一步熟练求相同加数的和与乘法算式之间的转换关系;3、会用乘法解决生活中的实际问题。一个图形可以从横着和竖着两种角度观察，并能用2个乘法算式表示。4、学习用思维导图总结知识点和方法。体验探究和创造的乐趣，提升发散思维和知识的系统观。...
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 篇5：人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7 课时 练习课1．熟练地进行整百、整千数加减法的口算。2．通过自己探索计算方法解决生活中的实际问题，培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3．体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。重点：能够正确熟练地计算。难点：培养学生的数感，提高学生的口算能力。卡片、课件。一、新课导入“开火车”，让学生口算400＋800＝ 3600－800＝ 5600－700＝3200＋800＝ 6300＋700＝ 5200－200＝1600＋5200＝ 4300＋800＝二、探究新知1．教材第97页“练习十九”第1题分小组做活动，让每一小组派三...
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 篇6：人教版二年级数学上册 4 表内乘法（一）第3课 乘法的初步认识练习课 教案人教版二年级数学上册 4 表内乘法（一）第3课 乘法的初步认识练习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 乘法的初步认识练习课 备课人学情分析 在学本课前学生已经掌握了乘法的初步认识。学生学习了这些知识后，可以基本解决乘法的初步认识练习，这对学习本节课的知识是一个良好的基础，可能有的学生早就熟记了口诀表的所有内容，上课时在课堂教学时，高度关注不同学生的学习要求。课堂中要穿插一些游戏，让学生在学中乐，在乐中学。教学目标 知识与技能 会读写乘法算式。通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。使学生熟悉乘法算式中的各部分名称，乘数和乘数在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。过程与方法 进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式...
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  篇7：人教版二年级数学上册 1 长度单位 第2课 认识米 教案（表格式）人教版二年级数学上册 1 长度单位 第2课 认识米 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 认识米 备课人学情分析 学生对测量有了初步的认识，已经认识了长度单位厘米，在此基础上认识长度单位米应该不算太难。让学生动手比一比，找身边的物体，充分感知1米有多长。教学目标 知识与技能 在活动中认识米，建立l米的表象，知道1米=100厘米。过程与方法 通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率。情感态度与价值观 培养学生合作精神教学重难点 重点：建立1米的表象。难点：理解1米=100厘米。教学准备 师：米尺、一支铅笔、一根筷子、卷尺、皮尺。生：长的绳子、学生尺、铅笔。教学节数 1一、情境导入1、通过上节课的学习，你们都学会了什么知识...
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  篇8：西师版二年级下册数学《4.4 认识图形练习课》表格式教案西师版二年级下册数学《4.4 认识图形练习课》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 认识图形练习课学习内容 教科书第69练习十三第7-11题，思考题，第69页的数学文化知识。育人目标 1.能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，解决简单的实际问题。 2.能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，进行拼、拆图形，培养动手实践能力和创新意识。学习重难点 重点：能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，进行拼、拆图 形，培养动手实践能力和创新意识。 难点：培养动手实践能力和创新意识。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示复习导入 1.回顾 本单元我们学习了哪些几何图形？它们分别有哪些特征？ 2.揭示课题 今天我们将通过练习来进一步巩固对这...
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 篇9：人教版数学二年级上册微课视频：1.2.1 认识线段人教版数学二年级上册微课视频：1.2.1 认识线段资料可供全国地区适用。
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篇10：苏教版二年级下册数学微课视频：2.3 秒的认识苏教版二年级下册数学微课视频：2.3 秒的认识资料可供全国地区适用。
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篇11：【微课 动画版】21二年级上课文5.2《玲玲的画》嘿嘿！刚才，我认识了一组三胞胎！【微课 动画版】21二年级上课文5.2《玲玲的画》嘿嘿！刚才，我认识了一组三胞胎！资料可供全国地区适用。
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篇12：冀教版数学二年级上册微课视频：7.3.1 认识倍冀教版数学二年级上册微课视频：7.3.1 认识倍资料可供全国地区适用。
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篇13：人教版二年级下册表内除法（一）除法的初步认识微课（3份）人教版二年级下册表内除法（一）除法的初步认识微课（3份）资料可供全国地区适用。
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篇14：苏教版二年级上册数学微课视频：5.3 认识米苏教版二年级上册数学微课视频：5.3 认识米资料可供全国地区适用。
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篇15：人教版数学二年级下册微课视频：8.1克的认识人教版数学二年级下册微课视频：8.1克的认识资料可供全国地区适用。
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篇16：苏教版二年级上册数学微课视频：5.1 认识线段苏教版二年级上册数学微课视频：5.1 认识线段资料可供全国地区适用。
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