篇1:人教版七年级上册人称代词练习(含答案)人教版七年级上册人称代词练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人称代词练习含解析一、单项选择1.________ name is Alan Green. ________ is my friend.A.He’s; He B.His, His C.His; He D.His; He’s2.This is my aunt. ________ is a teacher.A.He B.She C.I D.It3.—________ your twin brother’s name Nick —Yes, ________ is.A.Are; he B.Are; it C.Is; he D.Is; it4.—Who are ________ gir...
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大致详情:七年级体育与健康教学计划一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果...
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大致详情:(共20张PPT)4.试种一粒籽人教版二下第一单元:让我试试看一、导入新课二、讲授新课(一)奇妙的生命(二)我也来种一粒籽?二、讲授新课三、课后作业?/help/help_extract.phpA已7世就言(2ICnCOI版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《6.传统游戏我会玩》教学设计教学目标:?初步了解开展传统游戏的基本程序及参与活动的准备工作?通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值?学习并体验传统游戏的玩法,感受到传统游戏的乐趣。?培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。?教学重点:传统游戏的调查、探索、研究及创新活动。?教学难点:收集整理传统游戏的规则,改编创新传统游戏。教学准备:?课件?教学过程:?一、古诗导入,揭示课题。今天,老师给大家带来了一首古诗同学们想听吗?师:你们能说说古诗中描述的是什么情景??放风筝这种户外游戏大家都喜欢玩。那你...
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大致详情:Starter Unit 1 Good morning!(1) Good morning! 早上好! (2) Good afternoon! 下午好!(3) Good evening! 晚上好! (4) Hi,Bob! 你好,鲍勃!(5) Hello, Frank! 你好,弗兰克! (6) How are you 你身体好吗 (7) I'm fine.我身体很好。 (8) Thanks! 谢谢! = Thank you!(9) I'm OK.我身体很好。 (11) BBC英国广播公司(12) CD 光盘Starter...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教版二下道法3-9《小水滴的诉说》课件(18张PPT)+教学设计+视频素材人教版二下道法3-9《小水滴的诉说》课件(18张PPT)+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《9.小水滴的诉说》教学设计教学目标:?1、知道水的珍贵,激发节约用水、保护水资源的情感,教育学生做到节约用水。?2、敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法,养成节约水资源、爱护水资源的好习惯。?3、通过看图、视频等,掌握节约用水的方法。?教学重、难点:?教学重点:?引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系,从而养成节约用水的好习惯。?教学难点:?了解水的珍贵,激发学生节约用水的意识,明确如何节约用水。?教学过程:?一、新课导入:?师:同学们,今天有一个新朋友非常强烈地想让你们认识它,听,它在用歌声向大家介绍自己呢!?(...
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![]() ![]() ![]() 篇7:人教版二下道法2-7《我们有新玩法》课件(27张PPT)+教学设计+音视频素材人教版二下道法2-7《我们有新玩法》课件(27张PPT)+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)7.我们有新玩法人教版二下第二单元:我们好好玩丢手绢说一说,你还喜欢哪些游戏呢?扔沙包石头剪子布跳绳活动一:说一说你平常是怎么玩跳绳的?“双跳”,即每跳一下,手摇两次绳。“交叉跳”,即双手胸前一交叉,身子从形成的洞里穿过去,再将手恢复原样,这样一花一单,跳得像朵花。活动二:找找跳绳新花样图一:绳式呼啦圈图二:角力图三:踩蛇尾图四:竹竿舞图五:捕鱼图五:捕鱼图四:竹竿舞图三:踩蛇尾图二:角力图一:绳式呼啦圈玩一玩,想一想:怎样才能玩好游戏?安全小贴士:细观察找窍门定规则轮流玩花样跳绳韵律操活动三:变换伙伴一起玩活动三:...
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篇8:七年级上册语文人教版 第1课《春》教案七年级上册语文人教版 第1课《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《春》授课教师姓名微课名称 《春》工作单位教材来源 学科:语文 教材版本:部编版 年级:七年级上册适用对象 七年级学生知识点描述 学习调动多种感官、运用多种修辞手法、按照一定顺序等来写景。教学方法 讲授法、练习法教学背景 朱自清的《春》是写景抒情散文的典范。七年级的学生具体地学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。从读写结合、以读促写的教学要求考虑,必须要引导学生在阅读理解课文的基础上,懂得写景不仅要抓住景物特征,还要调动多种感官和运用多种修辞手法、写作手法有序描绘,才能达到寓情于景的写作目的。学以致用是我们的最终目的,学生在写作练习时恐怕会遇到些困难,有必要加以指导,因...
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![]() 篇9:人教版七年级上册期末测评数学卷(含解析)人教版七年级上册期末测评数学卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台‘数学·七年级上册·RJ期末测评卷(考试时间120分钟,满分120分)一、选择题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.在数-(-2.5),3,0,-54,(-1)6,(-)3,|-6-7|中,正整数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.(贵阳期末)如图是由小立方块搭成的几何体,则从左面看到的几何体的形状图是( )3.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约50 000 000 000kg,这个数据用科学记数法表示为( )A.0.5×1011kg B.5×1010kg C.5×109kg D.50×...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版一下道法3-9《我和我的家》课件(16张PPT)+教学设计+音视频素材人教版一下道法3-9《我和我的家》课件(16张PPT)+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《9.我和我的家》教学设计教学目标:能说出父母直系亲属的称呼。?能讲出家人及直系亲属的1到3个故事。?3.感受家的幸福,体验家的自豪,逐步理解和传承家风。?教学重点、难点:能说出父母直系亲属的称呼,?能讲出家人及直系亲属的称呼。?教法及教具使用:?讨论法、观察法、讲授法、比较法、多媒体。?教学过程:??一、儿歌《幸福的一家》?导入、提出问题?1、同学们,今天老师和同学们一起来学习我们最熟悉的地方(板书课题),跟老师一起来朗读《我和我的家》。?齐读《我和我的家》。家是什么?请哪位小朋友告诉老师。哦,很好,你回答的真棒!对,家就是有爷爷、奶奶、爸爸...
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大致详情:1.2 有理数内容简介1.《有理数》是人教版义务教育教科书七年级数学第一章第二节.2.本节在对学过的数进行分类的基础上给出有理数的概念.通过描述位置的问题引出数轴.然后借助数轴介绍相反数、绝对值的概念,以及有理数比较大小的方法.教学目标1.理解有理数的意义,并能将给出的有理数进行分类.2.了解数轴的概念和数轴的画法,掌握数轴的三要素.3.能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小.4.借助数轴理解相反数的意义,掌握求有理数的相反数的方法.5.借助数轴理解绝对值的意义,能求一个数的绝对值.6.在会利用数轴比较两个有理数大小的基础上,学会利用绝对值比较两个负数的大小.7....
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版一下道法4-15《分享真快乐》课件(27张PPT)+教学设计+3音视频素材人教版一下道法4-15《分享真快乐》课件(27张PPT)+教学设计+3音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《15.分享真快乐》教学设计【学习目标】?1、学会分享,知道谦让和分享能交到更多的朋友。??2、能与同伴分享玩具、图书,并与同伴积极交流自己的想法。?3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐,体验爱的温馨与美好。?【学习重点】?学会分享,知道谦让和分享能交到更多的朋友。?【学习难点】?感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐,体验爱的温馨与美好。?【教学准备】多媒体课件、水杯、饼干、糖果【教学过程】?一、?导入新课?师:今天老师给大家带来一个手指操《三只小猴子》,你们想做吗?会做的同学可以和老师一起来做,看看谁最聪明??师...
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版生物七年级上册期中质量评估检测题(含答案)人教版生物七年级上册期中质量评估检测题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版生物七年级上册期中质量评估检测题班级______ _姓名___________一、选择题(本大题共20小题,每小题1分共20分)习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是( )A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的C. 各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等稻田中存在一条食物链...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版七年级上册4.3角学案(无答案)人教版七年级上册4.3角学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三讲 角【知识点1:角的相关基本知识点】(1)角的第一定义:角是由两条有公共端点的射线组成的图形;角的第二定义:角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.角的要素:射线的端点叫做角的顶点,起始位置的射线叫做角的始边,终止位置的射线叫做角的终边.(2)角的表示方法角的几何符号用“∠”表示,有四种表示方法,如下:∠AOB ∠O ∠1 ∠a(a为小写希腊字母)A.用三个大写字母表示B.用一个大写字母表示C.用数字表示D.用希腊字母表示(3)角的度量及换...
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![]() ![]() ![]() 篇15:人教版二下道法4-14《学习有方法》课件(13张PPT)+ 教学设计 +音视频素材人教版二下道法4-14《学习有方法》课件(13张PPT)+ 教学设计 +音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《14.学习有方法》教学设计教学目标:??1.通过活动让学生懂得任何的学习都有方法。??2.通过交流、反思,使学生感悟有方法地学习,才能学得好。??3.知道借鉴学得好的同学的学习方法,学会学习。?教学重难点:?感悟任何的学习都有方法,会学习才能学得好。?教学过程:?一、游戏导入:看谁算得快?大家玩过24点的游戏吗?怎么玩?(生介绍游戏规则),你们觉得难不难?让我们来试一试?准备好,开始!?1.?这么快,好厉害!说说你怎么算的。?除了4和6的组合,你还会想到哪些??大家觉得用这些方法算怎么样??2.?再试一次?这次我们也试着用...
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![]() ![]() 篇16:人教版二下道法1-1《挑战第一次》课件(35张PPT)+教学设计+音视频素材人教版二下道法1-1《挑战第一次》课件(35张PPT)+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《1.挑战第一次》教学设计一、教学内容:?挑战第一次?二、设计理念:本课教育性较强,因此,教学内容我力求基于学生生活,以密切联系学生生活的活动为载体,让学生由体验到感悟再内化为实际行动,不断丰富、发展学生自己的经验,情感,能力和知识。?三、教学目标:?1.通过交流,学生感知生活学习中将面对许多“第一次”,第一次没有那么可怕。?2.活动过程中,引领学生主动与人交流,并能勇敢尝试“第一次”。?3.引导学生学会辨析适宜的挑战,并愿意尝试新的挑战。?四、学情分析:从学生的心理特点来看,该年龄阶段的孩子面对尝试与挑战时,部分孩子还会存在胆怯的心理,有些孩子虽敢...
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篇17:人教版七年级上册期中测评数学卷(含解析)人教版七年级上册期中测评数学卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台‘数学·七年级上册·RJ期中测评卷(考试时间120分钟,满分120分)一、选择题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.比-3小的数是( )A. 3 B. 0 C. -32 D. -(-1)2.(安顺中考)下列各式中,互为相反数的是( )A.和 B.和 C.和 D.和3.下列运算中正确的个数有( )(1) ;(2) ;(3) ;(4).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.对单项式判断正确的是( ).A.系数是,次数是3 B.系数为,次数是4C.系数为,次数是...
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大致详情:第一讲 整式【知识点一】单项式用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特点。(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ;(2)若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为 ;(3)若m表示一个有理数,则它的相反数是 ;(4)小明从每月的零花钱中贮存x元钱给希望工程,一年下来小明工捐款 元。像上面这些列出的式子4a,ah,-m,12x,它们都是数或字母的积,像这样的式子叫做单项式。例如, 、、abc、-b都是单项式.特别地,单独一个数或一个字母也是单项式.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数(c...
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