篇1:小学数学人教版二年级上加减混合视频素材小学数学人教版二年级上加减混合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2:小学数学人教版二年级上退位减视频素材小学数学人教版二年级上退位减视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3:小学数学人教版二年级上乘加乘减视频素材小学数学人教版二年级上乘加乘减视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4:人教版数学二年级上册 2.5 练习七(含答案)人教版数学二年级上册 2.5 练习七(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:练习七填空。笔算加法、减法时,先把( )对齐,再进行加减,都从( )位算起。相加时个位满10,向十位( ),相减时,个位不够减,从十位退( ),在个位上加( ),再减。先算一算,再排一排。38+11-16 56-32+49 36+29-2372-56+38 56+18-36 32+18+26( )>( )>( )>( )>( )>( )3.连一连。43+52-65 2226+39-43 3054-37+18 7269-17+25 2646+38-58 77...
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![]() 篇5:小学数学人教版二年级下认识除法视频素材小学数学人教版二年级下认识除法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6:小学数学人教版二年级上进位加视频素材小学数学人教版二年级上进位加视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7:人教版 二年级上册数学 乘法的初步认识 视频(素材)人教版 二年级上册数学 乘法的初步认识 视频(素材)资料可供全国地区适用。
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篇8:人教版 二年级上册数学 9的乘法口诀 视频(素材)人教版 二年级上册数学 9的乘法口诀 视频(素材)资料可供全国地区适用。
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篇9:人教版二年级下学期数学教材解读人教版二年级下学期数学教材解读资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级下册数学教材解读数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践4个领域都安排了相应的内容。同时继续编排了体现数学思想方法的单元数学广角。总体来说,数与代数领域的内容在本册编排较多,也正是因为如此,本册的教材在教学任务上相对来讲显得比较重。 教学时需要注意利用知识之间的前后联系,帮助学生掌握。在具体内容上,数与代数领域安排了数的认识、数的运算、常见的量三部分内容,其中数的认识是指第7单元万以内数的认识,数的运算则包括4个单元,分别是表内除法(一)、表内除法(二)、混合运算和有余数的除法。常见的量是第8单元克和千克。在数的认识方面万以内数的认识,这一单元是在一年级下册100以内数的认识的基...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版二年级上小学数学期末试卷(无答案)人教版二年级上小学数学期末试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学上册期末试卷一、我会填。(第7题2分,其余每空一分,共31分)1.在括号里填上适当的单位名称。①一块橡皮长约6( ) ②看一场电影的时间是120( )③小学生每天在校时间是6 ( ) ④长颈鹿高约3( )⑤妈妈身高1( )68( )。2.48比26多( );比36多19的 数是( );3.6+6+6+6=( )写成乘法算式是( )读作( );4.分针从3走到6,时间经过了( )分。时针从3走到6,时间经过了( )时。5.你能用 6...
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![]() 篇11:认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识时间》说课稿 尊敬的各位老师好,我今天说课的题目是《认识时间》的第一课时,接下来我将从以下几个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材 本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上,让学生进一步认识几时几分,同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看,教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的,这样编排既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、说学情 “时间”对于二年级学生来说并不陌生,学生已经学习了关于时间的一些知识(整时,半时),每个家庭中一般也都有挂钟或钟...
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![]() ![]() 篇12:人教版二年级数学下册 2 表内除法(一)教案人教版二年级数学下册 2 表内除法(一)教案资料可供全国地区适用。
大致详情: 第二单元 表内除法(一)(单元导语)本单元共包括四个大的知识点:平均分、除法含义、用2~6的乘法口诀求商、解决问题。本单元知识的学习要让学生经历知识的形成过程,建立表象,力求通过解决问题的教学,突出对数量关系的分析,加深学生对数量关系的感悟,并逐步学会用语言表达自己的想法。1.平均分。除法概念比较抽象,不易被学生所理解。教学时,要让学生通过实践活动获得较多的感性认识。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的。为此,教学时借助教材设计,结合学生的实际生活,向学生提供充分的实践活动机会。让学生通过观察、了解“每份同样多”的生活实例,引出“平均分”。例1是认识“平均分”。教学的重点应放在...
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![]() ![]() 篇13:人教版二年级数学下册 4 表内除法(二)教案人教版二年级数学下册 4 表内除法(二)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:用9的乘法口诀求商【教学目标】掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。【教学重点】引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。【教学难点】正确运用9的乘法口诀求商。【教学准备】多媒体课件等。【教学过程】一、新课导入1.口算2.填空( )九二十七 八( )七十二 四( )三十六五( )四十五 ( )九六十三 六( )五十四抢答,说说你是怎样想的24÷8 21÷7 40÷5 28÷4引导学生说出求商的思路二、...
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![]() 篇14:人教版数学二年级下册 二《除法》练习(含答案)人教版数学二年级下册 二《除法》练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第3课时 除 法1.看图填一填。(1) 把( )个苹果平均分成( )份,每份( )个。□÷□=□(2)有( )个梨,每( )个放一盘,一共可以放( )盘。□÷□=□2.填一填。3.先分一分,再写出除法算式。(1) □÷□=□(2) □÷□=□4.圈一圈,填一填。(1)24里面有( )个3。 24÷□=□(2)20个可以组成( )个。 20÷□=□5.先算出得数,再用“○”画一画。(1)10÷5=□ (2)15÷3=□6.看图解决问题。(1)每组有7只小兔,一共有( )只小兔。□○□=□(2)把...
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![]() ![]() 篇15:连加、连减(教案)人教版二年级上册数学(表格式)连加、连减(教案)人教版二年级上册数学(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:______年级______教案时间 第_____大周 星期______ 二次备课课题 连加、连减 主备人流程新授课 1.课程进度 连加、连减2.重难点突破 重点:竖式的写法。? 难点:进位和退位,口算与笔算相结合的题目的正确计算。3.考点直击 竖式的写法及运算顺序。4.分层目标 1、掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、通过创设情境,让学生理解连加、连减的算理,并在解题过程中巩固连加、连减的运算顺序和计算方法;并能利用这些方法解决实际问题。 3、让学生进一步体会数学与生活的联系。5.检测方法 1、练习本上及时练习; 2、黑板上板演;6.流程设计 一、情景导...
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![]() 篇16:二年级上册数学 人教版 9的乘法口诀 学案二年级上册数学 人教版 9的乘法口诀 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:9的乘法口诀学习目标:A:进一步了解乘法的含义,自编9的乘法口诀,掌握9的乘法口诀的规律。 B:熟记9的乘法口诀,并会用9的乘法口诀求积。学习重难点:A.9的乘法口诀的规律。B.与其他乘法口诀混合运用。学习过程 备注自主检测(1)有( )条船参加比赛,每条船上有( )人。(2)2条船有( )人,表示( )个( ),乘法算式: 或 口诀:( )(3)、3条船有( )人,表示( )个( ),乘法算式: 或...
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![]() Tags:人教,二年级,数学,课堂,实录
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