篇1：8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络新世界》教学设计学校：石家庄市滨湖小学教师：胡楠8、《网络新世界》教学设计【整体设想】：本单元的教学要通过探索如何健康地看电视，网络世界的规则，正确认识广告等问题来提高学生新媒介素养及信息素养，这是本单元的价值取向。落实到本节课，教师需要帮助同学们正确认识网络世界，在享受它带给我们便捷的基础上，也要遵守它的规则。于是，结合教材和学情的分析，教师确定了教学目标、教学方法、以及整体课堂环节的设置。整节课在新知的学习部分共设置了三个活动，活动一为丰富多彩的互联网，活动二为网络世界有规则，活动三我是遵守法规的好网民。通过三个活动最终完成《网络新世界》第一课时的教学。【教材分析】：本...
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   篇2：部编版二年级下册道德与法治3.11《我是一张纸》 教案部编版二年级下册道德与法治3.11《我是一张纸》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11《我是一张纸》【教学目标】1、了解纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用。2、了解纸的制作工艺和流程，知道纸的来源，认识到纸的来之不易以及纸代表的文化内涵,激发民族自豪感。3、体会纸与环保的密切关系，树立节约用纸意识。【教学重点】了解纸的无处不在和来之不易，树立节约用纸意识。【教学难点】了解纸与环保的密切关系。【教学过程】卡通纸导入师：同学们,我们在前面结识了好朋友小水滴，通过学习我们知道水是生命的源泉，生活中要节约用水。今天,我们再来认识一位好朋友。(出示课件：卡通纸打招呼音频)卡通纸的设计拉近了学生和纸的关系。这节课，我们就跟随好朋友---纸一起走进第 11...
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 篇3：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案2部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案2资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.元宵节是正月（ ）。A.十三 B.十二 C.十五 D.十一2.下列同学的行为值得我们学习的是（ ）。A.课间在教室打闹B.见到老师主动问好C.课后在走廊上跳大绳3.与中秋节没关系的传说是（ ）。A.吴刚伐桂B.嫦娘奔月C.牛郎织女4.学习上遇到问题时，下列同学的做法不正确的是（ ）。A.小美：不和任何人说B.小静：向老师请教C.小刚：和同学一起讨论5.劳动节是每年的（ ）。A.5月1日B.7月1日C.9月10日二.填空题(共5题，共18分)1...
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  篇4：部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元8《网络新世界》教学设计-统编版《道德与法治》四年级上册教材分析：本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自已的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块，分别是“新世界很精彩”，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”，这一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的小技巧;二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游...
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 篇5：部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案部编版道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版六·三学制道德与法治四年级上册第 8课网络新世界【教学目标】1.通过观看动画视频、小组合作调查的方式，认识网络世界的丰富多彩，感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展，体会网络在现代生活中的重要性，培养道德修养和政治认同。2.通过视频案例、讨论交流、法律学习，了解网络世界的安全风险，增强对信息的辨别能力，学会保护自己，注重网络安全，提升安全上网的意识和法治观念。3.通过案例分析、互动交流，懂得遵守通信的基本礼貌和网络道德，做到文明上网，培养道德修养和责任意识。【教学重难点】引导学生客观看待网络对生活的价值，遵守网络文明公约，从而养成健康、安全、文明的网络生活习惯。【课前准...
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 篇6：部编版二年级上册道德与法治9.这些是大家的 教案部编版二年级上册道德与法治9.这些是大家的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《这些是大家的》教学设计
教学目标
1、知识目标：知道在我们学校有哪些公物，体验公物给人们生活带来的方便。
2、能力目标：知道如何爱护学校公共设施，培养爱护公共设施的好品德。
3、情感、态度、价值观：明白爱护学校公物以及公共设施是每个公民应有的公德。
教学重难点
1、让学生知道学校公物的重要性，懂得如何爱护公用设施。
2、不损坏公共设施，并能自觉地去爱护公用设施。
教学准备
1.搜集学校公共设施破坏的图片。
2.课件。
教学过程
一、用学生身边非常熟悉的公物，引入主题。
1、这是老师发现的一些公物，同学们能说出它们的名字吗?
2、学校里的公物是个大家族，她的兄弟姐妹...
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 篇7：部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统美德 源远流长教材分析《传统美德 源远流长》这一课主要分自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责这三个方面来诠释中华传统美德。中华优秀传统文化教育以开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。教学目标1、懂得不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等等。2、知道人格修养离不开学习和实践，好学善学，学以致用，知行合一。教学重难点1、通过学习，引导学生认识到注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等是中华民族传统美德的突出特点2、了解中华美德的突出特点，知...
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 篇8：部编版二年级上册道德与法治第四单元《我们生活的地方》测试卷（含答案）部编版二年级上册道德与法治第四单元《我们生活的地方》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治第四单元《我们生活的地方》测试卷
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  篇9：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打针让我感到不快乐，我会（ ）。A.坚决说“不”B.坚持一下，想想快乐的的事C.不得不打2.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。A.和小朋友在家里玩B.戴着口罩出门C.到户外多运动3.每天坚持打扫卫生就会（ ）。A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累，对身体不好4.下面可以制成纸的原料有（ ）。①芦苇 ②树木 ③废报纸 ④麦秸秆A.①②③ B.②④ C.①②③④5.爷爷说一斤多重的大萝卜，就是这些比（ ）还小的种子长...
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  篇10：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.出去旅游，下面哪种行为是错误的？（ ）A.不乱写乱画B.不买门票C.把垃圾丢到垃圾桶里2.“未来小百灵奖”有可能是奖给（ ）。A.会唱歌的小百灵鸟B.未来很会唱歌的人C.现在很会唱歌的人3.游戏规则一定要制定的（ ）合理。A.公道B.水平C.公平4.（ ）不是健康安全的游戏。A.球类游戏B.新鲜刺激的电脑游戏C.翻花游戏5.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（ ）。A.希望别人的字越写越丑B.耐心等待，长大了自然就写好看了C.坚持练习书写6.环保就是节约，...
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   篇11：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。哪一项是遇到了不开心的事？（ ）A.做个环保花瓶送给妈妈。B.他们玩游戏不带我，真气人！C.假期我学会了骑自行车。2.画画也可以赶走（ ）。A.幸福B.快乐C.不快乐3.哪种做法是错误的？（ ）A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来B.洗水果的水可以用盆接住，再使用C.洗衣服的水可以冲厕所4.我们在给别人带来快乐的同时，自己（ ）。A.会感到痛苦B.也会觉得快乐C.会倒霉5.哪个游戏不是健康安全的游戏（ ）。A.打...
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   篇12：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷 (2)（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷 (2)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（ ）。A.希望别人的字越写越丑B.耐心等待，长大了自然就写好看了C.坚持练习书写2.学得好的方法有（ ）。A.听讲很认真、讨论也积极B.勤学多请教、做完作业后检查C.以上都对3.下列（ ）游戏属于传统游戏。A.打乒乓球B.电脑游戏C.跳竹竿舞4.下面哪一件事情开心得没道理？（ ）A.获得进步被表扬，真开心。B.拿了爸爸的10元钱去玩游戏，爸爸没发现，真高兴。C.乐于和他人分享好书，真高兴。5.在名人的成长中，（ ）是他们成长的秘...
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  篇13：部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 教案部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课第二框《广告都可信吗》教学设计【素养目标】1. 政治认同：“言广告”环节，教师在总结“虚假广告的危害”时适时的向学生介绍我国 2015年 4月修订通过的《广告法》，通过学习《广告法》增进学生的价值取向，对中华民族价值的认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向。2. 道德修养：“研广告”和“验广告”环节让学生通过问卷、小组案例分析，引导学生学会如何辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。在辨别的过程中培育学生的道德修养，辨别广告的过程也是学生从感性体验到理性认识的过程。增强学生们明大德、守公德、严私德的意识，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的...
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  篇14：五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版时间：40分钟 满分：100分一、填空题(每空2分,共16分)(1)会议决议可采取_____________或_____________的方式。(2)吸烟与饮酒会危害我们的健康，只有认清危害，主动_____________，学会_____________，我们才能健康成长。(3)自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____________。(4)与人沟通，即使未能达成_____________，也不要相互_____________。(5)班级要给每个同学充分表达意见的机会，每...
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  篇15：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷（Word版，含答案）部编版二年级上册道德与法治期中测试卷（Word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.周末是星期（ ）。A.六B.日C.星期六和星期天2.下面的做法更正确的是（ ）。3.下列选项不是学习用品的是（ ）。A.铅笔B.格尺C.面包4.你和同学闹了小别扭，你认为怎么做才是最好的？（ ）A.主动和好，说明自己的错误并道歉B.不理他，以后不和他交朋友C.大哭大闹，让他给我道歉5.在学校里上下楼梯要（ ）行走。A.靠右B.中间行走C.靠左二.填空题(共8题，共16分)1.9月（ ）日是是中国烈士纪念日。2.1949年10月1日，（ ）宣布新...
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  篇16：部编版二年级上册道德与法治期末测试卷（Word版，含答案）部编版二年级上册道德与法治期末测试卷（Word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.鹏鹏的家住在黄土高坡上，那么你觉得他的家乡可能（ ）最多。A.花草 B.高山 C.沙子2.下面节日中，不属于秋天的是（ ）。A.儿童节B.中秋节C.重阳节3.不能在（ ）练习骑车。A.小路B.人多的地方C.广场4.假期里我们应该（ ）。A.对日常生活做一个规划B.每天出去玩儿C.听家长的安排5.小刚之所以被老师和同学们称为好值日生，是因为他不（ ）。A.认真打扫卫生B.在楼道口见到老师主动问好C.嫌打扫卫生太累，就不干了6.下面想法中，不正确...
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   Tags：道德,法治部,编版,二年级,上册
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