二年级科学上册教案免费下载（精选8篇）

教科版（2017秋）二年级上册科学教科版2.1我们生活的世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1.我们生活的世界【教材简析】本课是二年级上册《材料》单元的第 1 课。教材从“我们生活的世界”这一熟悉的场景引入，引领学生了解自然世界和人工世界，由此引出本课研究的主题。本课教材由三部分组成：第一部分——聚焦，由我们生活的自然世界和人工世界引出本课要研究的材料这一主题；第二部分——探索，让学生根据材料对物品进行分类，培养学生的分类思维，并在分类过程中对材料作初步的观察与辨别；第三部分——拓展，寻找身边的天然材料和人造材料。作为《材料》单元的起始课，本课要帮助学生建立“两种世界”的概念，让学生从材料的视角看世界。同时，还要了解学生对材料的“初始认识”，从而统领整个单元的学习。【学生分析】...

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湘科版（2017秋）二年级上册科学教案- 5.1 做尺子-教案资料可供全国地区适用。

大致详情：* 课题： 做尺子 课题：做尺子 教材分析： 二年级的孩子在数学课上已经认识了简单的直尺，并能够用尺子进行简单的测量，但他们对尺子的发明并不了解，也不知道尺子中蕴含的科学。教材中先创设一种需求情境引入古代没有发明尺子时，人们常用身体的部位当做尺子，从而引发学生产生对测量工具的兴趣，让制作尺子成为一种需求，引导学生利用身边的物体作尺子测量长度，在实践中发现缺陷，体验统一标准的意义。采用任务驱动的方式，引领学生经历技术创新的过程，培养学生的创新意识和创新能力，并为下节课改进尺子做好知识和方法铺垫。 学生分析： 二年级学生经历了一年的科学知识的学习，初步有了科学探究的意识，有了初步的动...

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青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学 2.6 太阳和生活 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 6.太阳和生活 课 时 1备课教师 单 位教学目标 了解太阳对动物、植物、人类生活的重要影响。教学重点 太阳对动植物和人类生活、生产的影响。教学难点 激发学生的探究兴趣。教学准备 课前与家长一起搜集太阳对我们衣、食、住、行等具有影响的资料。教 学 过 程 复 备一、创设情景、导入新课： 师：同学们，你们愿意和老师一起玩个小游戏吗？“我说你猜”准备好了吗？（我说你猜）同学们真聪明！你瞧，太阳公公，我们一起和他打个招呼吧！（你好！太阳公公）同学们真有礼貌，你们和太阳公公打招呼，它听到了非常高兴，于是太阳公公决定来到我们的课堂上和大家共同学习，那这节课我们就一起来研...

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苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-7.推和拉 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7.推和拉 【教学目标】 1．看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。 2．通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。 3．通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。 【教学重点】 在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。 【教学难点】 感受到推力和拉力是有大小和方向的。 【教学准备】 教师材料：PPT、水枪、抽屉、门。 学生材料：纸盒抽屉、打气筒、针筒、小门、小车等 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、揭示课题 1．今天是我第一次和二（X）的小朋友一起上科学课，来的时候还带了一位朋友。（出示水枪）你们瞧，认识它吗？玩过的请举...

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苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 7.推和拉 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7.推和拉 教学目标： 1．看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。 2．通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。 3．通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。 教学重点：在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。 教学难点：感受到推力和拉力是有大小和方向的。 教学过程： 一、调动学生原有生活经验，区分推和拉的动作。 1、情境引入 小朋友们，中秋节大家出去玩了吗？ 老师也出去野餐了。在野餐之前，杨老师先去了一趟超市，买了好多好吃的。猜猜看，这么多东西老师怎么把它们运回家的呀？ 我带了一个神器去超市的，今天我把这个神器也带来了。我们就一起来一...

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教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.6 不同的季节 -教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《不同的季节》教学设计一、教材分析及处理本课是二年级上册第一单元《我们的地球家园》第6课。学生通过前面的学习已经了解了地球上的物质以及一些有规律的自然现象，知道了地球上的所有动物、植物包括我们人类，都受到地球自然现象的影响并相互依存。本节课将结合学生自己的生活经验，一起探究不同的季节变化的现象，以及这些变化对动、植物和人类生活的影响。了解到植物或动物的生长与四季气候的变化有密切关系，气候变化影响着动植物的生存方式与生存数量，促使学生真正地热爱大自然、融入大自然、与自然和谐相处、爱护地球家园中的“居民”。本课的学习主要分为四个活动：1、游戏导入；2、探究活动；3、研讨交流；4、扩展延伸。1...

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苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-10.明亮与黑暗 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：明亮与黑暗教学设计教学目标：1、知道明亮与黑暗是由于光的原因产生的,光线照射到的地方就是明亮的,而光线照射不到的地方就是黑暗的。2、知道生活中什么情况下需要亮一些,什么情况下需要暗一些。3、明白在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛,要学会保护眼睛。4、探究手电筒放置的远近与光斑的关系,明白手电筒离得越远,光斑越大,亮度越暗;反过来,手电筒离得越近,光斑越小,亮度越亮。教学重点：知道黑暗与明亮是由光线产生的,了解生活中哪些地方需要亮一些,哪些地方需要暗一些。教学难点：通过实验探究手电筒放置的远近与光斑的关系。教学准备：教师教具：一个封闭的暗盒、手电筒、手机、孙悟空卡片等学生学...

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苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-10.明亮与黑暗 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10.明亮与黑暗 【教学目标】 科学知识：能够想办法让光进入封闭纸盒中，知道有光才能看见物体。 科学方法：通过探究手电筒光斑的变化，体验科学探究的乐趣。 科学态度：知道不同的生活场景对于亮和暗的要求不同，会选择合适的地方进行读书和学习,学会保护眼睛的方法。 【教学重点】 认识光是看见物体的重要条件之一。 【教学难点】 学会探究手电筒放置位置的远近与光斑的关系，并猜想光斑亮度变化的原因。 【教学准备】 学生材料：暗盒、手电筒、记录单。 【教学设计】 光是看见物体的重要条件之一 课前：初次见面，李老师想和大家约定一个暗号，这个暗号是我们之间的秘密，一会上课我们是要对暗号...

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