篇1：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4 观察月相 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4 观察月相 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察月相
【教学目标】
1．科学概念目标：
（1）知道月相每月有规律的变化。
（2）知道观察是认识事物的基本方法。
2．科学探究目标：能观察描述月相，推理月相有规律的变化。
3．科学态度目标：
（1）增强观察月相的探究兴趣。
（2）表达交流自己的观点，乐于倾听、分享他人信息。
4．科学、技术、社会与环境目标：利用身边的材料动手完成月相记录。
【教学重点】
知道月相每月有规律的变化
【教学难点】
用不同的方法记录月相。
【教学准备】
1．小组活动：每组一张月相记录卡
2．教师使用：课件，班级记录单等。
【教学过程】
一、导入新课。
1．同学们为了我们更好地研...
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 篇2：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4 观察月相 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4 观察月相 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察月相》教学设计
《观察月相》教学设计
一、教材分析
本课是教科版二年级上册第一单元第四课。本单元主题是我们的地球家园，第一课是调查学生对于自己居住的地球家园的相关前概念，为本单元课程的开展做基础准备。二至六课分别对土壤、太阳、月亮、天气和季节五个内容进行学习。本课是在学习“地球邻居”太阳之后，进而学习月亮相关知识。以观察月相变化为内容，发展学生观察、记录和分析的能力，分析汇总得出月相逐渐变大或者逐渐变小的规律。从而对于月相变化形成初步的认识，为今后高年级继续探究月相成因等内容打好基础。
二、学情分析
二年级学生对科学课有了一年的学习，对于科学课程的学习和研究也有了初步了解。初步...
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  篇3：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4.观察月相 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.4.观察月相 教案资料可供全国地区适用。
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一、教学目标
（一）科学概念目标
月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。
月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。
（二）科学探究目标
能连续几天持续观察月相。
会记录和描述月相变化的过程。
能发现月相是逐渐变化的。
（三）科学态度目标
对观察记录月相等活动感兴趣。
能坚持客观及时的记录。
二、教学重难点
（一）教学重点
通过观察、记录等方法知道月相是逐渐发生变化的。
（二）教学难点
坚持客观的观察、记录月相。
三、教学准备
多媒体课件、月相图、记录单、记号笔。
四、教学步骤
（一）聚焦
1. 回忆生活经验...
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 篇4：2021年科教版小学科学二年级上册1.4《观察月相》同步练习题（含答案）2021年科教版小学科学二年级上册1.4《观察月相》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年科教版小学科学
二年级上册1.4《观察月相》同步练习题
一、选择题
1．下列现象与月球无关的是（ ）。
A．潮汐 B．太阳东升西落 C．月食
2．中秋节（农历八月十五）与我国哪个传统节日的月相相同（ ）。
A．元宵节（正月十五） B．端午节（五月初五） C．春节（正月初一）
3．下列关于月球特点的说法中，正确的是（ ）。
A．发光发热 B．夜晚才能看到 C．东升西落
4．观察月相时，错误的是（ ）。
A．晚上到户外观察月相不需要家长陪同 B．可以带上照相机或望远镜观察
C．尽量在同一时间进行观察 D．可以把观察到的月相记录下来...
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  篇5：【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）二年级上册 我们的地球家园-4.观察月相【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）二年级上册 我们的地球家园-4.观察月相资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年小学科学教科版（2017）二年级上册 我们的地球家园-4.观察月相一、填空题1．（2020二上·隆德期末）我们看到的月球发亮的部分的形状叫做 。【答案】月相【知识点】月相【解析】【分析】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。2．常见的月相包括 、 、 和 。【答案】峨眉月；满月；半弦月；满月【知识点】月相【解析】【解答】常见的月相包括峨眉月、满月、半弦月等。【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自...
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   篇6：教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.4观察月相 同步练习（word版 含答案）教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.4观察月相 同步练习（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4观察月相 （同步练习）二年级上册科学教科版一、选择题1．中秋节（农历八月十五）与我国哪个传统节日的月相相同（ ）。A．元宵节（正月十五） B．端午节（五月初五） C．春节（正月初一）2．中秋节晚上，我们可以看到（ ）。A． B． C．3．在古诗《暮江吟》中有一句“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，这句诗描写的是下面（ ）的月相。A． B． C．4．观察月相时，错误的是（ ）。A．晚上到户外观察月相不需要家长陪同 B．可以带上照相机或望远镜观察C．尽量在同一时间进行观察 D．可以把观察到的月相记录下来5．月球（...
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  篇7：二年级上册科学1.4观察月相教案 教科版二年级上册科学1.4观察月相教案 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察月相》教学设计【教材分析】 ? ? ? ? 《我们的地球家园》单元的大概念：地球是一个复杂的系统，是人类生存的家园。学生通过本单元的学习将了解到“人类利用地球上许多士的资源，包括空气、水、土壤等；太阳和月球有规律地出现在天空中；天气在不断地变化。”本课在课标中所对应的概念是“在太阳系中，地球、月球和其他星球按照一定的规律运动。”通过本课的学习学生将了解到什么是“月相”，能描述月相变化，并通过观察发现月相是逐渐变化的。 ? ? ? ? ?在课标中关于月相的知识的活动建议是课外活动：持续观察、记录一段时间内（上半月）月球在天空中的位置变化和月相变化，学习长期观测的方法。 【学情分析】 ?...
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  篇8：二年级上册科学1.4《观察月相》 教案 教科版二年级上册科学1.4《观察月相》 教案 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察月相》教材分析课程标准中的相关要求:①科学知识目标：知道与太阳、月球相关的一些自然现象；②科学探究目标：在教师的知道下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象；在教师指导下，能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题；在教师指导下，能用语言初步描述信息。③科学态度目标：能在好奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究现象。④科学、技术、社会与环境目标：了解人类的生活与生产需要从自然界获取资源，意识到保护环境的重要性。教材的地位和作用本节课是本单元的第四节课，是继前三节课对地球整体认识后的对月相变化、天气等自...
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   篇9：二年级上册科学1.4观察月相 教案 教科版二年级上册科学1.4观察月相 教案 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察月相》教学设计【内容标准】 13.3月亮围绕地球运动，月相每月有规律的变化。 1~2年级? 描述月相的变化现象。 【学习目标】 1.通过两周的持续的观察，了解月亮的亮面在连续的时间内的不同时期是有不同形状的，并且发现月相是逐渐变化的。 2.能克服惰性，持续观察记录月相的变化，感受天空星球的奇妙运动，进一步激发学生对月球的好奇。 3.通过观察记录月相的活动，体会到规律是可以通过观察获得，长期记录有利于证据的积累，也是科学研究的基本方法。【学习材料】 学生:《观察月相》学习单，黑色彩色笔 教师：ppt,带柄的黑白乒乓球，黑色马克笔 【学习重难点】 1.学生观察月相图片，利用身边材料记录月相...
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   篇10：教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 一课一练（含答案）教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 观察月相学习目标1 知道月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同;月相是逐渐发生变化的，有时逐渐变大，有时逐渐变小。2 能观察描述月相，推理月相变化的规律，会用不同的方法记录月相。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1. 2020年12月17日凌晨，中国( )返回器携带月球样品在地球上着陆。A.嫦娥5号B.玉兔3号C.天问1号2.农历初一和十五夜晚的月相是( )。A.相同的B.不相同的C.不确定的3.月相变化的一个周期是( )。A.一周B.一年C.一个月4.在古诗《暮江吟》中有诗句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，这两句诗描写的是下面(...
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  篇11：教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 （课件20张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 （课件20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
请你仔细的观察月相的变化
4、观察月相
大庆市直属机关第三小学 梁静
观察和记录月相1、观察月相图片、描述月相。
月球在圆缺变化过程中出现的
各种形状叫做月相。
满月
娥眉月
娥眉月
上弦月
下弦月
凸月
凸月
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提示：不要忘记在表上写观察日期
温馨提示：用斜线...
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    篇12：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 (课件共8张PPT)教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 (课件共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)4.观察月相教科版二年级上册《我们的地球家园》单元聚焦图片中的月球有什么不同呢？我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。探索方法2：根据月相剪白色纸片，再把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。方法1：根据观察到的月相，把月球不亮的部分涂黑。探索1.观察月相图片，请你描述一下月相。2.用你喜欢的方法，记录上图中的月相。3.小组交流。探索把你观察记录的月相在小组内说一说。研讨1、不同夜晚的月相相同吗？2、连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。拓...
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   篇13：苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）雪花老师微信：x34819...
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   篇14：教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 （课件11张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学1.4 观察月相 （课件11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)观察月相古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1、大漠沙如雪，燕山月似钩——李贺2、不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉——王维3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼——苏轼4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓——白居易5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——苏轼古人做诗我作画，挑选一句画月相观察照片，描述月相的样子和变化。连续一段时间的月相观察我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。观察月相图：描述月相：月相的变化：亮面在边，（填“左”或“右”），亮面逐渐变。（填“大”或“小”）亮面连续一个月的月相观察应如何记录呢？请同...
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    篇15：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4 观察月相 （课件7ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4 观察月相 （课件7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版二年级《科学》上册第一单元第四课
观
观
察
察
月
月
yuè
guān
chá
相
相
xiàng
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。
猜谜游戏
月亮
你还见过其他样子的月亮吗？
画
根据我们观察到的月相，在月相卡片上画出月亮的形状，将不亮的部分用阴影表示。
贴
根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白色纸片黏贴在黑色纸片上。
?
我们可以用“贴”和“画”的方法来记录月相
一周月相记录
这个月相可能会出现在什么时间？
继续完成月相记录表吧！
请持续观察记录月相吧···
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   篇16：教科版（2017秋）二年级上册科学课件4.观察月相 (课件8ppt+记录单+素材)教科版（2017秋）二年级上册科学课件4.观察月相 (课件8ppt+记录单+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.《观察月相》不要忘记在表上写上观察期哦。4guanchayuexiang)观察月相wodeketanghuodongjilu我的课堂活动记录我们来记录观察到的闫相。根据我们观察到的yuexiangtuheibidozhongdeyuanquanbiewanglexieshangguanchariqi月相,涂黑表中的圆圈。别忘了写上观察日期。DOOOO,(共8张PPT)教材版本：教育科学出版社年级：二年级上册课题：观察月相4.观察月相以同桌两人为小组，观察和描述月相。时间：2分钟地点：室外空旷地时间：每...
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 篇17：教科版（2017秋）教科版二年级上册科学 1.4观察月相 （课件14张ppt+教案）教科版（2017秋）教科版二年级上册科学 1.4观察月相 （课件14张ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元我们的地球家园第4课时观察月相【教学目标】科学概念目标：1.月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。2.月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。科学探究目标：1.能连续几天持续观察月相。2.会记录和描述月相变化的过程。3.能发现月相是逐渐变化的。科学态度目标：1.对观察记录月相等活动感兴趣。2.能坚持客观及时的记录。科学、技术、社会与环境目标：懂得月相对于古人记时，表达情感的意义。【教学重、难点】教学重点：通过观察、记录等方法知道月相是逐渐发生变化的。教学难点：组织和督促学生进行连续的观察。【教学准备】多媒体课件，提前一周布置...
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  篇18：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4 观察月相 （课件25ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4 观察月相 （课件25ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察月相
教科版小学二年级上册科学《观察月相》
欢迎来到科学乐园
3.讲团结，共合作。
2.大胆猜, 勇敢说。
1.细观察，勤思考。
智慧锦囊
观察下面的照片，有什么相同点？
这几张照片里的月球有什么不同？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1.
2.
3.
4.
月
相
记
录
方
法
不同的夜晚月相相同吗？月相是如何变化的？
思考：
温馨提示：
1.明暗分界线要观察准确，画准确 。
2.找准黑暗色的一面的位置（涂黑)。
3.不要忘记标注日期。
利用今天所学的方法实际的观察并记录一个月...
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   篇19：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 (课件共12张PPT)教科版（2017秋）二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 (课件共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)观察月相观察下面的照片，有什么相同点？这几张照片里的月球有什么不同？聚焦我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。过去一周，你看到的月相是什么样的？探索观察和记录月相。1.观察月相图片，描述月相。2.实际观察和记录月相。方法1：根据我们观察到的月相，涂黑表中的圆圈。方法2：根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。研讨1.不同夜晚的月相相同吗？2.连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？拓展——了解月相的命名我们观察的家园小结月球由最初的看不见，到慢慢看到半圆的月球，接着可以看见一个圆盘形的月球。慢慢地圆盘形的月球又变成了半圆...
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  篇20：教科版（2017秋）教科版二年级上册科学 1.4观察月相 （课件18张PPT)教科版（2017秋）教科版二年级上册科学 1.4观察月相 （课件18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1.4观察月相教科版二年级上册第一单元第4课古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。关于月亮你都知道什么？欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏这几幅图有什么相同点？图里的月亮有什么不同吗？月球是个球体月球发亮部分的形状叫月相。说一说1在过去一个月月相的样子和变化2学生活动手册第4页展示成果不同夜晚的月相相同吗？3排一排月相是怎样变化的？给月相图卡排排序，找一找记录月相的方法描阴影法剪纸法把月球不亮的部分用画斜线的方法表示阴影。根据月相剪白色纸片，把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸...
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  Tags：小学,二年级,科学,观察,月相
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