篇1：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4 神奇的纸 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元材料课题神奇的纸授课时间教学目标1.科学概念目标普通的纸折成瓦楞状的纸，具有隔热、抗压、承重的能力。普通纸刷成油,变成油纸后，具有防水的能力。2.科学探究目标能运用多种感官进行观察，体会纸的神奇。通过对比实验，用语言描述出自己的感受。3.科学态度目标愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4.科学、技术、社会与环境目标体会到科技给人类生活带来的好处。重点运用多种感官进行观察，体会纸的神奇。难点通过对比的方法，能用语言描述自己的感受，体会到科技给人类生活带来的好处。教学准备学生准备：瓦楞杯、手工纸、烧杯、字典、橡皮、托盘...
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   篇2：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《书的历史》教学设计【教材分析】《书的历史》是二年级上册《材料》单元的第3课。本课以书的历史为线索，指向不断发展变化的材料，巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起，让学生体验制作书的材料的发展过程，感受纸这种材料的优越性。教材由三部分组成：第一部分——聚焦，通过介绍书的历史，让学生认识到做书材料的变化，引发学生对材料变化的思考；第二部分——探索，让学生在三种不同材料上写字，并试着装订成一本简易的书，以此来感受不同材料的特点及用其制作书的优缺点；第三部分——研讨，在经历探索不同材料的特点和做成一本书的基础上，让学生充分发表自己的观点，总结不同材料的优点和缺点，并从材料的变化中，获得一些启示...
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  篇3：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.6 不同的季节 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.6 不同的季节 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版二年级上册《不同的季节》教学设计教学目标：科学概念目标：描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化时动植物和人类生活的影响。科学探究：结合自己平时的观察和图片信息，用语言初步描述信息，并与同学交流讨论。科学态度：1.能生活中的自然现象表现出探究兴趣；2.善于观察、善于思考，愿意倾听、乐于分享自己的观点。科学、技术、社会与环境意识到要保护身边的动植物和保护环境的重要性。重点：描述一年中季节变化的现象；难点：季节变化时对动植物和人类生活的影响。教学过程：一、聚焦：明确一年中有几个季节，以及季节不同表现的探究方向1.同学们，你知道一年有哪几个季节吗？板书：（春...
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 篇4：教科版（2017秋）二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：不同的季节课时共计1课时第1课时课型新授课学习目标过程与方法知识与技能1、知道一年有4季，不同季节变化的典型现象各不相同。2、会描述季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影响。通过对春、夏、秋、冬四季图的观察，用自己的语言描述一年中季节变化的典型现象，对动植物和人有哪些影响。情感态度价值观学会倾听他人分享的信息；乐于表达讲述自己的观点。探究问题不同季节的变化对动植物和人有哪些影响？教学重点会描述一年中季节变化的典型现象。教学难点知道季节变化对动植物和人类的影响。教学用具课件、学生活动手册预习设计一年中有几个季节？每...
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  篇5：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.6 不同的季节 -教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-1.6 不同的季节 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《不同的季节》教学设计一、教材分析及处理本课是二年级上册第一单元《我们的地球家园》第6课。学生通过前面的学习已经了解了地球上的物质以及一些有规律的自然现象，知道了地球上的所有动物、植物包括我们人类，都受到地球自然现象的影响并相互依存。本节课将结合学生自己的生活经验，一起探究不同的季节变化的现象，以及这些变化对动、植物和人类生活的影响。了解到植物或动物的生长与四季气候的变化有密切关系，气候变化影响着动植物的生存方式与生存数量，促使学生真正地热爱大自然、融入大自然、与自然和谐相处、爱护地球家园中的“居民”。本课的学习主要分为四个活动：1、游戏导入；2、探究活动；3、研讨交流；4、扩展延伸。1...
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   篇6：教科版（2017秋）科学 二年级上册 期末检测题A卷（含答案）教科版（2017秋）科学 二年级上册 期末检测题A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册教科版（2017）科学期末检测题A卷一、选择题1．下列说法中，不正确的是（ ）。A．秋季植物生长变缓或停滞B．季节变化对植物生长不会产生影响C．年轮的形成也与季节变化有关2．月相变化的一个周期是（ ）。A．一周 B．一个月 C．一年3．下面（ ）是土壤里的居民。A．金鱼 B．蚯蚓 C．鸟4．蚂蚁有（ ）只脚。A．4 B．65．圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，一下步骤正确的是（ ）。A．画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做B．选择合适的材料，画出设计草图，量一量，...
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   篇7：二年级上册教科版（2017）科学期末（B卷）（含答案）二年级上册教科版（2017）科学期末（B卷）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册教科版（2017）科学期末（B卷）一、选择题1．做大自然的孩子，我们要学会敬畏自然，下列做法不正确的是（ ）。A．亲近大自然，了解更多大自然的奥秘B．去寻找更多植物、动物与人类的联系C．对人类没有好处的动物，可以随意捕杀2．月相变化的一个周期是（ ）。A．一周 B．一个月 C．一年3．下列哪种天气比较适合出去游玩（ ）。A．暴风雪 B．沙尘暴 C．晴天4．蚂蚁有（ ）只脚。A．4 B．65．请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（ ）。 a它摸起来很光滑b敲击它时声音较沉闷c它的颜色较鲜艳d掂...
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   篇8：教科版（2017秋）二年级上册科学上册教学计划教科版（2017秋）二年级上册科学上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017秋）二年级上册科学上册教学计划一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植物的乐园》、《3.太阳的位置和方向》、《4.观察月相》、《5.各种各样的天气》、《6.不同的季节》、《7.做大自然的孩子》。“材料”单元共6课，分别是《1.我们生活的世界》、《2.不同材料的餐具》、《3.书的历史》、《4.神奇的纸》、《5.椅子不简单》、...
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 篇9：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4. 神奇的纸 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.4. 神奇的纸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的纸》教学设计
【教学目标】
科学概念目标：1.材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。
2.材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。
科学探究目标：1.能对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。
2.能用语言描述纸在折叠前后的变化。
科学态度目标：1.发展加工、改造材料的兴趣。
2.尝试多角度、多方式认识材料。
科学、技术、社会与环境目标：了解材料会随着人类的需要而不断改进。
【教学重难点】
重点：能对普通的纸进行简单加工与改进，观察和描述材料在改变前后的变化。
难点：通过探究，建立材料特点与其功能用途之间的联系，发展学生思维。...
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 篇10：教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.6不同的季节（重构课：创作四季变化图） 教案教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.6不同的季节（重构课：创作四季变化图） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：项目 《创作四季变化图》【教材简析】《不同的季节》是教科版小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第六课的内容。教材上从“在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？”这个问题并配合四季的图片导入到本课的研究主题——不同的季节。探索环节的第一个内容是“展示我们收集到的有关四季的资料”，课前需布置收集四季资料的任务，并在课堂上进行展示。第二个内容是“举例说说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？”，这个问题是为了让学生建立季节变化与地球家园上的动植物和人类生活的联系。第三个内容“拼贴一张四季变化图”是为了让学生通过用相应的词语描述不同季节的特征来进一步深化对不同季节特点的认知。在...
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 篇11：教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.2 不同材料的餐具 教案教科版（2017秋）二年级上册科学教案-2.2 不同材料的餐具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：备课稿课题第2课不同材料的餐具总第课时实施时间教学目标科学概念目标：知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。认识我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、陶瓷等。科学探究目标能用词语描述常见材料的特点。能观察和辨认不同的材料。??3.通过设计餐具发现材料的优缺点并了解在日常生活中的应用。科学态度目标愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。科学、技术、社会与环境目标培养学生进一步研究材料的兴趣和愿望。教学重点学生学会观察和辨认不同材料做成的餐具。教学难点能辨认不同材料的餐具，并用适当的词语描述不同材料的特...
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  Tags：二年级,上册,科学,新教科,教科
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