篇1：教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计 课件（14张ppt)教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元 运动和力第4课时 弹簧测力计弹簧测力计拉力器你玩过拉力器吗？仔细观察，它们有什么相同的地方？弹簧测力计也叫弹簧秤，是一种测量力的大小的工具。平板测力计圆筒测力计弹簧测力计的构造：弹簧挂钩提环指针刻度板认识弹簧测力计人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克的力。认识弹簧测力计观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力？最大测量范围1牛≈100克的力每一小格=0.1N最大能测量...
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  篇2：教科版科学四年级上册3.2 用气球驱动小车 课件（15张ppt)教科版科学四年级上册3.2 用气球驱动小车 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元 运动和力第2课时 用气球驱动小车把气球吹足气放开， 它会怎样运动？气球运动方向和什么有关？气体喷出方向与气球运动方向关系感受喷出的气体感受气球上升的力气体喷出方向与气球运动方向关系记录表气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气反冲力气球能不能用来作为小车的动力呢？实验器材：小车、气球、喷嘴操作步骤：1.将气球套在固定的喷嘴上，喷嘴朝着小车车尾方向。2.将气球吹足气之后用手塞住喷嘴口，防止吹足气的气球漏气。3.轻轻放开气球的喷嘴，观察小车是否能动起来。用气球安装一辆喷气小车制作气球动力小...
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   篇3：教科版科学四年级上册第一单元《声音》知识点背背默默教科版科学四年级上册第一单元《声音》知识点背背默默资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册第一单元《声音》小科背背（适合背诵的知识点）第1课 听听声音1.我们生活在一个充满声音的世界里，周围的声音可以分为动物的叫声、自然界的声音和人类生产生活发出的声音。2.乐曲中音符“1“2”“3”按声音由高到低的排序是“3”“2“1”。3.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。4.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳、难听、好听、嘈杂、动听等来描述声音。5.声音有高、低、强、弱之分。有的悦耳,有的刺耳。可以向四面八方传播。第2课 声音是怎样产生的1.拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋，皮筋没有振动，不能发出声音。2.声音是由物体振动而产生的。3.用手轻...
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  篇4：教科版四年级科学上册期末专项复习 选择易错题 （无答案）教科版四年级科学上册期末专项复习 选择易错题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项复习二 选择常考题、易错题用嘴沿装有水的瓶口的水平方向吹气，我们听到了声音，这是（ ）A.水振动发出的声音B.瓶子振动发出的声音C.空气振动发出的声音发生龋齿的主要原因是（ ）。A.牙齿发育畸形 B.口腔不洁，有细菌存在 C.牙齿内有蛀虫当用手指将双耳堵住后，可出现的情况是（ ）。A.完全失去听觉 B.对听觉没有影响 C.可以听见外界极微弱的声音小红最近出现牙龈出血、皮肤脱皮等现象，可能缺乏的营养成分是（ ）。A.蛋白质 B.维生素...
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  篇5：教科版(2017秋）四年级科学上册期末综合复习 课件（32张PPT）教科版(2017秋）四年级科学上册期末综合复习 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)小学科学期末复习课件教科版四年级上册期末综合教科版科学 四年级上册知识点复习复习目标1·知道我们周围充满各种声音，引导学生运用高低、强弱等词汇描述听到的声音并能给声音进行简单的分类。2·通过观察发声的物体，懂得声音是由物体的振动产生的，并且通过物体以波的形式从一个地方传播到另一个地方。3·了解人体呼吸器官的结构及各部分的特点和作用，知道呼吸是人体重要的活动，呼吸的过程是气体交换的过程。4·了解肺活量的概念，懂得肺活量的测量方法，知道经常参加体育锻炼，可以增加肺活量，增强呼吸功能，保持身体健康。5·懂得力的作用，知道物体的静止和运动都需要力的作用，探...
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     篇6：教科版（2017秋）三年级科学上册全册教案教科版（2017秋）三年级科学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册科学全册教案学科：科学教材版本：教科版授课教师：授课学年度：2020---2021学年度第一学期授课班级：三年级全册教材分析三年级上册教科书由“水”“空气”和“天气”三个单元组成。“水”单元是将水作为研究对象的一个主题单元。水是地球上十分重要的一种物质，也是重要的资源。学生可以研究水的一些物理特征，比如水、冰、水蒸气三态及其变化，以水作为溶剂的溶解现象，水作为液体在加热和冷却时的体积变化等。通过这些研究，学生不仅可以认识到水有众多而有趣的特征，更重要的是领悟到正是因为水有了这样的特征，动物、植物和人类才能生存在这个充满水的星球。同时，在这个过程中，学生对“物质是不断变化...
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     篇7：教科版四年级上册科学全册课件（456张PPT）教科版四年级上册科学全册课件（456张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件456张PPT。科教版小学科学四年级上册。。四年级上册科学课件第一单元0制作。。科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。科学是什么？第一章 天气01、 我们关心天气 翻开课本第2页，图中显示了哪些天气现象？ 想一想你还知道哪一些天气现象？人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人一些不常见的天气符号 通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。天气现象分类试着完成《知能》第30面“探究起跑线”。观察活动：今天的天气怎么样 想一想：你能用什么...
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   篇8：教科版（2017秋）五年级上册科学全册教案教科版（2017秋）五年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册科学全册教案学科：科学教材版本：教科版授课教师：授课学年度：2020---2021学年度第一学期授课班级：全册教材分析五年级上册教科书由“光”“地球表面的变化”“计量时间”“健康生活”四个元组成。“光”单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。“地球表面的变化”单元，以研究地球表面形态一一地形地貌的变化为主要内容...
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   篇9：教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力知识要点教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力知识要点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力知识要点班级_________姓名____________学号_____________第1课时 让小车运动起来1.地球上的物体由于地球的吸引都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。2.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……都是由于重力的作用。3.在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大小用垫圈的个数来表示。4.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加一定的动力。要使物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。要使运动的物体停止运动，需要施加一定的阻力。第2课时...
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  篇10：教科版（2017秋）2021-2022学年四年级下学期科学全册精华知识汇总教科版（2017秋）2021-2022学年四年级下学期科学全册精华知识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级科学下册精华知识汇总第一单元《植物的生长变化》第一课《种子里孕育着新生命》1.绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。2.不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。3.种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。4.种子的（胚）有可能发育成植物。5.(综合运用感官）并用（比较)的方法能观察到种子更多的特征。第二课《种植凤仙花》1.种植凤仙花，应该挑选（饱满)、（没有受过伤）的种子。2.凤仙花的最佳播种时间是每年(4月份）。3.凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米)比较合适。4.种子萌发的基本条件有（...
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   篇11：教科版（2017秋）四年级科学上册3.7设计制作小车（一）教学设计教科版（2017秋）四年级科学上册3.7设计制作小车（一）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：设计制作小车【教材简析】通过前面的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的各种力的关系，本节课将围绕设计制作小车展开，这既是对之前所学知识和技能的归纳和总结，又是进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用。本课的学习中首先让学生明白任务:利用一定的材料设计制作一辆具有动力的小车，能让它在装运2个木块的前提下，运动得尽可能的远。通过讨论确定小车的设计方案并绘制设计图，在分工合作中解决实际问题，制造出产品。经过实际测试，对小车存在的问题进行分析，为进一步改进小车提供可能。【学情分析】学生具有丰富的想象空间，对许多事物充满着好奇，也十分热衷去制作一些新奇的物品，这都是开展设计的有利...
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