篇1：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题透明与不透明课型探究课授课时间学情分析二年级学生的理解、接受能力明显加强，学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，行成了一定的行为习惯；此阶段也是小学生形成自信心的关键期，他们敢于提问，敢于发言，对事物有强烈的好奇心。生活中他们对光有一定的感知和感受，有一定的生活经验，能区分开透明和不透明的物体。教学目标(四个维度)1．通过观察物体，知道物体分为透明、半透明、不透明三种，能够区分透明、半透明与不透明物体。2．通过实验观察，知道透明、半透明与不透明三种物体透光能力的不同。3．通过联系生活，了解不同透明度材料的作用，能够根据实际情况合理选择。4．通过...
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  篇2：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 名称 11、透明与不透明 课型 实验课
教学
分析 学习者
分析 我从教材编排特点和学生年龄特点入手，对教材进行合理地整合，采用新理念新教法进行教学。首先，引导学生大胆质疑，集体讨论释疑，以分组实验鼓励学生大胆操作，仔细观察，深入探究“物体的透光性”的关系。其次，学生动手实验，感受探究的乐趣。第三，恰当运用课件，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。
学习内容分析 科学教学要以学生为主体，以探究为核心。我在本课的教学中充分体现了这一理念。课堂上我抓住学生好奇、好玩、好动的心理，放手让学生进行实验，给学生提供了科学探究的机会，保证学生的探究时间，让学生亲自感悟“物体成像”...
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  篇3：二年级上册科学教案-6 数星星 苏教版二年级上册科学教案-6 数星星 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数星星【教学目标】1．科学概念知道星星的不同形状和不同亮度，初步建立对星星的概念。2．过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解星星，探索白天看不到星星的秘密。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与星星有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关星星的信息。【教学重难点】重点：会运用观察和探究的方法来认识和了解星星及其形状和亮度。难点：探索白天看不到星星的秘密。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：前两节课，我们学习了太阳和月亮。在天空中除了太阳和月亮，大家还能看到什么呢？生：星星。师：对，在天气好的晚上，天空中可以看到星星。大家认真观察过这些星星吗？这些星星有什...
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  篇4：二年级上册科学教案-4 晒太阳 苏教版二年级上册科学教案-4 晒太阳 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：晒太阳【教学目标】1．科学概念知道太阳与我们的生活息息相关，初步建立利用太阳可以做很多事情的概念。2．过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解生活中利用太阳的事例。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集太阳与我们的生活息息相关的资料，能积极地与同伴一起交流有关生活中利用太阳的事例。【教学重难点】重点：建立太阳与我们的生活息息相关的概念。难点：会运用观察和探究的方法来认识和了解生活中利用太阳的事例。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：同学们，大家都知道有多少种天气情况吗？生：晴天、阴天、下雨、多云等等。师：大家回答得很好。那大家再想想，晴天的时候一定有什么啊...
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  篇5：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《透明与不透明》教学设计教学目标科学探究目标：能按照物体的透光程度对物体进行分类。科学知识目标:1、能说出将物体分为透明，半透明和不透明物体的依据。2、正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。情感态度与价值观目标：愿意把本组的发现与其他组进行交流。STSE目标：能分别举例说出透明材料和不透明材料在生活中的用途。教学重点：引导学生通过探究实验了解一些材料的性质，进行分类。教学难点：引导学生通过亲自实验发现影子的形状随光源与物体之间位置的改变而改变。教学准备：多媒体课件、手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸小玩具教学课时：一课时教学过程：一、光...
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 篇6：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《透明与不透明》教学设计
教学目标：
1．通过“光能透过哪些物体”的实验活动，启发学生根据材料透光性质不同，将物体分为透明、半透明与不透明三种。
2．培养学生关心人们是如何运用各种材料的透光性改善生活的。
3．“影子”活动帮助学生进一步理解当光照射在不透明物体上，会成影子。
4．让学生通过亲自实验发现影子的形状随着光源与物体之间位置的改变而改变。
教学重点：
引导学生通过探究实验了解一些材料的性质，进行分类。
教学难点：
引导学生能用自己的语言说出光源与物体之间位置的改变而改变。
一、情景引入
师：很高兴和同学们一起来到实验室上课，今天老师要选出课上做到勤思考、仔细观察、...
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  篇7：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11《透明与不透明》教学设计
教学目标：
1、探究性目标：能按照物体的透光程度对物体进行分类。
2、活动目标：能分别举例说出透明材料和不透明材料在生活中的用途。
3、科学知识目标：A、能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。
B、能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。
4、情感与价值观目标：愿意把本组的发现与其他组进行交流。
教学重点：对物体按透光程度进行分类。
教学难点：培养学生的动手操作能力！
教具准备：手电筒、玻璃、书本、卡片纸、小玩具、石头等。
教学时间：一课时
教学过程：
活动过程：
活动一：光能透过哪些物体？
（一...
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  篇8：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案苏教版（2017秋）二年级上册科学教案 - 11.透明与不透明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：透明与不透明教学目标：1.通过观察一些典型的物体，发现光可以透过某些物体或材料，知道物体分为透明、半透明、不透明三种。2.联系生活实际，了解不同透明度材料的作用与运用。3.体会科技产品给人类生活带来的便利。教学重难点：重点：会用透明、半透明、不透明描述物体或材料的性质。难点：认识到透明与透光的异同。教学准备：1.（小组实验）实验记录单，水彩笔，透明、半透明、不透明卡片，木块及图案，实验托盘，红布，数学本等。2.（演示实验）灯泡，铁架台等。导入：师：（纸杯、透明杯）看看方老师手里是什么？猜一猜是什么饮料？（选两人猜一猜，尝一尝）师：两杯都是雪碧，一杯看得见，一杯看不...
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 篇9：新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件(共55张PPT)新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)二年级上册科学课件新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件第一单元 关心天气1.今天天气怎么样二年级上册科学课件1.用你自己设计的符号记录今天的天气。天气符号2.查询并记录当地今天的天气信息。2.查询并记录当地今天的天气信息。9月10日,晴天,最高气温31°C,东南风3级(或者填微风)。2022年4月3日,星期一天气多云,最高气温19°C,最低气温12°C,南风2-3级。第一单元 关心天气2.天气的影响二年级上册科学课件人们把生活中积累的有关天气对动植物影响的经验,编成了许多天气谚语。喜鹊枝头叫，出门晴天报。人们把生活中积累的...
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    篇10：二年级上册科学教案-5 看月亮 苏教版二年级上册科学教案-5 看月亮 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：看月亮【教学目标】1．科学概念知道月亮的各种形状，初步建立对月亮形状变化的认识。2．过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解月亮形状的变化和月亮的升起，下落。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与月亮有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关月亮的信息。【教学重难点】重点：建立月亮的形状变化多样的概念。难点：掌握用观察和探究的方法来认识和了解月亮形状的变化和月亮的升起，下落。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：大家经常在晚上会看到天上有什么？生：月亮、星星。师：大家看到的月亮都是什么形状的呢？把你们见过的月亮的形状画出来。二、活动推进，观察探究1．探究新...
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  篇11：二年级上册科学教案-8 形状改变了 苏教版二年级上册科学教案-8 形状改变了 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：形状改变了【教学目标】1．科学概念知道物体可以通过一些方式改变形状，初步建立形状是可以改变的观念。2．过程与方法会运用探究的方法来认识和了解形状改变的方法。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与改变形状有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关形状改变的信息。【教学重难点】重点：建立形状是可以改变的观念。难点：掌握用不同的方式来改变形状的方法。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：大家平时有做过鬼脸吗？知道鬼脸怎么做吗？今天我们来玩玩变脸的游戏吧。（教师让学生各自做一个鬼脸，让同桌观察对方的脸的变化，并思考你是用什么方法变脸的？还能变出什么花样？）二、活动推进，观...
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  篇12：新苏教版小学科学二年级上册重点复习（含答案）新苏教版小学科学二年级上册重点复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册重点复习
第一单元关心天气
1．认识天气符号
写出这些天气符号的名称
（多云） ? （阴）?（雷阵雨）??（雨夹雪） ?（小 雨）
(大雪）??（大雾） （强沙尘暴） （霾） ?（大风）
3．像（台风）、（暴雨）、（暴雪）、（霾）等这样对我们的生活造成严重危害的天气，我们称之为恶劣天气。
4．天气变化对动植物的影响：晴天时，松果会（张开）；下雨前，蜻蜓（飞得低）；下雨后，蚯蚓（爬出来了）。
5．天气会影响（人）、（动物）、（植物）。
6．晴天晴雨花的颜色（浅）一些，阴雨天晴雨花的颜色（深）一些
7．四季的天气：（春天温暖、夏天炎热、秋天...
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   篇13：苏教版（2017秋）二年级上册科学教案1.1. 今天天气怎么样苏教版（2017秋）二年级上册科学教案1.1. 今天天气怎么样资料可供全国地区适用。
大致详情：今天天气怎么样一、预期学习结果?1、知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力与风向等来描述天气2、能够自己设计符号来表达天气情况，认识常见的气象符号?3、意识到天气与人类的生活密切相关。?4、知道通过什么途径来了解天气预报。?二、教学重点与难点?重点：懂得天气影响人类的生产生活。?难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化??三、教学过程（一）?谜语引入?1、?谈话：同学们都喜欢猜谜语吧！今天老师给大家带来了两则谜语，我们大家一起来猜猜.?（1)千根线，万根线，掉到河里都不见.（雨）?（2）云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。（风）?小结：刮风...
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  篇14：二年级上册科学教案-2 天气的影响 苏教版二年级上册科学教案-2 天气的影响 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：天气的影响【教学目标】1．在教师指导下，观察图片，描述说明天气变化与动植物和人类活动变化的关系。2．在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。【教学重点】描述说明天气变化与动植物和人类活动变化的关系。【教学难点】培养运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。【教学过程】一、情境导入。师出示图片，引入问题。师：这些旅游照片中各有什么天气现象？学生从天气现象角度仔细观察图片，并班级进行描述、交流。二、天气变化对动植物和人的影响。师组织学生再次仔细观察图片。师：起风时，蒲公英的种子随风四处传播。照片中还有哪些动植物和人的活动与天气变化有关？...
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  篇15：二年级上册科学教案-10 明亮与黑暗 苏教版二年级上册科学教案-10 明亮与黑暗 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：明亮与黑暗【教学目标】知道光在生活中的应用。了解保护视力的重要性，以及如何保护视力。独立探究光斑形成和亮度变化的原因。【教学重难点】重点：知道光在生活中的应用。难点：了解保护视力的重要性，以及如何保护视力。【教学过程】（一）教学导入同学们，老师准备了一个封闭的纸盒子，里面有你们最喜欢的喜洋洋的图片，你们有什么办法可以看到盒子里的图片呢？学生：在纸盒里放入一个小灯，就能看清盒子里的图片啦。（二）新课学习1．明亮与黑暗同学们，生活中，什么情况下需要亮一些，什么情况下需要暗一些？学生：看书写字时要亮一些。做家务时要亮一些。看电影时要暗一些。……2．保护眼睛。在...
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  篇16：二年级上册科学教案-3 四季的天气 苏教版二年级上册科学教案-3 四季的天气 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四季的天气【教学目标】1．科学知识能列举在不同的季节，人们的活动的实例。能列举出不同季节能看到的花和动物。了解二十四节气的概念并能说出名称。2．科学探究多角度分析不同季节对人们的活动方式的影响。3．科学态度激发学生关心季节的兴趣。4．STSE意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的，有助于我们学习更多的关于季节的知识。【教学重难点】重点：能列举在不同的季节，人们的活动的实例。能列举出不同季节能看到的花和动物。难点：了解二十四节气的概念并能说出名称。【教学准备】图书资料、网络和终端设备、资料卡。【教学过程】（一）教学导入我们都知道一年有春夏...
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  篇17：二年级上册科学教案-12.玩玻璃纸 苏教版二年级上册科学教案-12.玩玻璃纸 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：玩玻璃纸【教学目标】知道白光透过玻璃纸，被玻璃纸透过的是与玻璃纸同颜色的光，其他颜色的光都被玻璃纸吸收了。养成观察的好习惯。【教学重难点】知道白光透过玻璃纸，被玻璃纸透过的是与玻璃纸同颜色的光，其他颜色的光都被玻璃纸吸收了。【教学过程】（一）教学导入同学们，你们有没玩过彩色的玻璃纸呢？透过玻璃纸看的东西是不是特别有趣呢？今天我们一起来玩玻璃纸。（二）新课教学1．变化的裙子看看课文上的图片，想一想，舞台上演员的裙子有什么变化？2．探究探究舞台上演员裙子变色的原因：（1）打开手电筒，照在白衣娃娃身上。（2）给手电筒蒙上红色玻璃纸，再照在娃娃身上。观察娃娃衣服的颜色有...
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  篇18：二年级上册科学教案-9 动起来与停下来 苏教版二年级上册科学教案-9 动起来与停下来 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：动起来与停下来【教学目标】知道常见的力。知道力可以施加在物体上，知道力可以使物体的状态发生改变。知道力的形成原因。知道对力的控制方法。【教学重难点】重点：知道力的形成原因。难点：知道对力的控制方法。【教学过程】（一）教学导入同学们，你们玩过滑板车吗？在滑滑板车的时候，你有没发现什么问题呢？（二）新课教学1．动起来和停下来的滑板车同学们，让静止的滑板车动起来，你会怎么做？让运动的滑板车停下来呢？你又会怎么做？学生：用脚用力蹬地向前，滑板车就会动起来了。用脚踩住地板，滑板车就会停下来了。……2．让小车动起来、停下来，体会用力的不同。请你想想，怎么才能做到下面...
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  篇19：二年级上册科学教案-1 今天天气怎么样 苏教版二年级上册科学教案-1 今天天气怎么样 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：今天天气怎么样一、教学目标：1.知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力与风向等来描述天气。2.能够自己设计符号来表达天气情况，认识常见的气象符号。3.意识到天气与人类的生活密切相关。4.知道通过什么途径来了解天气预报。二、教学重难点：重点：懂得天气影响人类的生产生活。难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化三、教学准备：PPT，记录单。四、教学过程： （一）校园一景导入出示校园同一景的多张照片，学生找不同。 同一角度，不同天气。 （1）照片中能看出是什么天气？ （2）你还知道其它什么天气现象？用最简单直观的符号画天气。...
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  Tags：新苏教,二年级,上册,科学,教案
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