篇1：二年级上册数学试题 角的认识易错题 人教版 无答案二年级上册数学试题 角的认识易错题 人教版 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、数一数下图有( )个正方形,有( )个长方形,有( )个直角．2、从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称．.3、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有( )个直角下图中()个直角5、一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角6、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。7、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。8、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。9、三角板上有（）个角，其...
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  篇2：人教版 二年级数学上册3 锐角、钝角的认识课件（15张PPT)人教版 二年级数学上册3 锐角、钝角的认识课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第 3 课时 锐角、钝角的认识人教部编版-数学-二年级上册角的初步认识复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.会辨认锐角和钝角，能准备描述锐角和钝角的特征，知道钝角＞直角＞锐角。2.通过找角、剪角、画角、制作角等一系列活动，让学生经历观察、比较、操作等过程，培养观察、操作、分析问题的能力。3.积极参与数学活动，感受数学的乐趣，获得成功的体验，建立自信心。教学重难点:1.能准确辨认锐角和钝角。2.能正确区分直角、锐角和钝角的特征。用三角尺上的直角比一比。①②③④⑤⑥复 习 导 入①②③④⑤⑥直角不...
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   篇3：二年级上册数学 第四单元 角的认识 测试卷 冀教版（含答案）二年级上册数学 第四单元 角的认识 测试卷 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学试题-第四单元角的认识测试卷-冀教版（含答案）一.选择题(共5题，共15分)1.下面图形中,( )是直角。?A.??B.C.???D.2.下边的图形有（?）个角。?A.3????B.5????C.7????D.63.六时整，时针和分针成（??）。??????A.锐角????B.钝角????C.平角????D.直角4.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（?）角。A.锐??????B.钝????C.直?????D.平5.只有一个直角的图形是（??...
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   篇4：二年级下册数学教案-7.1 角的认识（直角、锐角 、钝角）苏教版二年级下册数学教案-7.1 角的认识（直角、锐角 、钝角）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的认识（直角、锐角 、钝角）
?? ? ? 教学目标：
? ? ? 1、结合生活情境，让学生在己有知识的基础上认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辩认直角、锐角和钝角。
?? ? ? 2、通过指角、认角、找角、折角等活动，让学生学会与他人合作和交流，培养学生的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，在对简单图形认识过程中，发展空间观念。
?? ? ? 3、在认识角、欣赏角的过程中，体会角和生活的联系，感受角在生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点?? 初步认识直角、锐角和钝角。
教学难点：用已知直角比一比的方法判断直角。
教学具：多媒体课件，大三角尺；每生一张圆形纸，一...
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 篇5：人教版 数学二年级上册 3、角的认识-贪玩的角（课件） （共15张PPT）人教版 数学二年级上册 3、角的认识-贪玩的角（课件） （共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)贪玩的角——角的认识暑假终于到了！唉…好多补习班！角角，你该去上奥数班了。我去躲一会儿吧。先来学校躲躲吧。快来找找我躲在哪里？顶点边边顶点边边顶点边边角是由一个顶点和两条边组成的。快，我们得去上奥数班了。妈妈，你快出题吧。角的大小与什么有关呢 向外侧拉动一条边，角变大了。角的大小与什么有关呢 向内侧拉动一条边，角变小了。角的大小与什么有关呢 延长角的两边，角大小不变。角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关。角的两条边张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。妈妈，我还能画角呢！基本方法先画一个...
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    篇6：冀教版数学四年级上册 四 线和角_角的认识和度量 教案冀教版数学四年级上册 四 线和角_角的认识和度量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》教学设计教学内容：冀教版四年级上册第40--42页。教学目标：1．使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法。2．使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数。3．通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。教学重难点：掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理及特点。教学准备：多媒体课件、活动角、10°小角、180等份的半圆工具、量角器。教学过程：一、复习导入。1．通过思维导图复习角的有关知识。师：今天老师给大家带来一个好朋友，看！他是谁？生：角。师：这些调皮的角藏起来了，我们快把...
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   篇7：二年级上册数学试题-第四单元 角的认识 测试卷-冀教版（含答案）二年级上册数学试题-第四单元 角的认识 测试卷-冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学试题-第四单元角的认识测试卷-冀教版一、选择题(每题2分，共计10分)1、下面图形中，________是角．（??）A.?B.?C.?D.2、图中角1和角2比较大小，下面说法正确的是（??）。A.角1大?B.角2大?C.两个角一样大?D.不确定3、两个锐角可以拼成一个（??）。A.直角?B.锐角?C.钝角?D.前三种都有可能4、图形有（）个直角。A.1个?B.2个?C.4个?5、图中有（）个角。A.3?B.5?C.6?6、下面几句话...
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    篇8：二年级上册数学试题角的认识单元A卷（含答案）冀教版二年级上册数学试题角的认识单元A卷（含答案）冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：总 分
二年级数学上册第四单元（A）
题号
一
二
三
四
五
六
卷面5分
得分
一、填空。（27分）
标明下面角的各部分名称。
746760104775 （ ）
（ ）
（ ） 上面的角是一个（ ）角。
红领巾有（ ）个锐角，（ ）个钝角。黑板有（ ）个角，都是（ ）角。
判断下面各是什么角 ，并写出来。
282321020383517773651930402800356350017773651930403565525137160
（ ） （ ） （ ）
三角板上最大的角是（ ）角，其余两个角都是（ ）角...
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  篇9：人教版 二年级数学上册3 直角的认识及画法课件（20张PPT)人教版 二年级数学上册3 直角的认识及画法课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第 2 课时 直角的认识及画法人教部编版-数学-二年级上册角的初步认识复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.在生活情境及操作活动中，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。2.经历认识直角的过程，培养观察能力和动手操作能力。3.学会从数学的角度去观察，分析生活中的数学问题，感受数学与生活的密切联系。教学重难点:1.初步认识并会判断直角。2.会用三角尺判断和画直角。（ ）（ ）（ ）你还记得角的各部分名称吗？顶点边边复 习 导 入这些图形中有角吗？这些角有什么特点？探 究 新 知在下面的情...
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   篇10：冀教版二年级上教案第四单元角的认识（共2课时）冀教版二年级上教案第四单元角的认识（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时【教学目标】1、结合生活情境，经历认识直角、锐角和钝角的过程。2、会辨认直角、锐角和钝角，会在方格纸上画角。3、在认识角的数学活动中，初步了解三种角的大小，培养初步的空间概念。【教学重点】会辨认直角、锐角和钝角，会在方格纸上画角。【教学难点】会用三角尺上的直角判断一个角是不是直角，知道锐角比直角小，钝角比直角大，会在方格纸上画角。教学过程一、认识三角形1、教师出示红领巾、流动红旗、标志牌实物或图片。2、引导学生观察，说一说它们是什么形状的。他们各有几个角。通过交流让学生知道这些物品的形状都是三角形，都有三个角。二、认识直角1、引导学生观察自己的一副三角尺，说...
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 篇11：冀教版数学二年级上册 四 角的认识(13)课件(共17张PPT)冀教版数学二年级上册 四 角的认识(13)课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识角你能找到哪些角？第1课时角的初步认识角的初步认识第一关：认识角一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直直的，都从顶点出发。顶点边边下列图形中那些是角，哪些不是角（）（）（）（）（）（）√××√××第二关：做角比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现:角的两边张开得越大，角就越大。角的两边张开得越小，角就越小。角的大小与边的长短没有关系。×√√第三关：画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！谢谢收是02246●PD
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   篇12：人教版二年级数学二年级上册3 角的认识及画法课件（19张PPT)人教版二年级数学二年级上册3 角的认识及画法课件（19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第 1 课时 角的认识及画法人教部编版-数学-二年级上册角的初步认识新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.在感知生活情境及操作活动中，认识角，了解角各部分的名称，初步学会用尺子画角，知道角有大小之分。2.积极参与活动并发现角，感知角，认识角，培养观察能力、提高动手操作能力。3.学习积极主动、发言踊跃，能感受数学与生活的密切联系。教学重难点:1.初步认识角，知道角各部分名称，掌握正确的画角方法。2.会正确画角，感悟角的大小与角两边张开的大小有关。你能找到哪些角？今天我们一起学习角的初步认识。新 课 导 入探 究 新 知...
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    篇13：冀教版数学二年级上册第四单元《角的认识》教案冀教版数学二年级上册第四单元《角的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的认识》教案教学目标一、知识与技能：知道角有一个顶点、两条边，会用纸折或画大小不同的角。二、过程与方法：通过操作，使学生经历直观认识角的过程。三、情感态度和价值观：能在长方形、三角形等图形中找到角，激发学生对角的好奇心。教学重点知道角有一个顶点、两条边。教学难点理解角的大小和角的两条边张开的程度有关。教学方法交流研讨、分组讨论课前准备两条硬纸板、图钉、红领巾、表盘、折扇及多媒体课件等课时安排1课时教学过程一、导入新课1.新课开始，我创设了和同学们一起做游戏的教学情境。“同学们，老师今天想和你们一起玩一个拼图形的游戏，你们想玩吗？”2.利用书中拼图形的三个...
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  篇14：冀教版数学二年级上册 四 角的认识(12)课件(共17张PPT)冀教版数学二年级上册 四 角的认识(12)课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识角角的初步认识二、动手操作，探究新知边边顶点１、认识角及各部分名称．．．说一说：一个角有几个顶点？几条边？顶点边边一个角有一个尖尖的顶点，两条直直的边。（）下面的图形哪些是角，哪些不是角？是的在（）里打√，不是的打×（）（）（）××（）①②③④⑤（）⑥×想不想创造一个属于自己的角呀？叠合顶点一条边再看另一条边的位置小游戏，猜一猜，下面哪个角大，哪个角小？我们可以用叠合法来比一比角的大小。请你画一个角，并且标出角的各部分名称。要记得用直尺画边哦！顶点边边画角时，要牢记，先画...
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     篇15：二年级上册数学 第四单元 角的认识 测试卷 冀教版（含答案）二年级上册数学 第四单元 角的认识 测试卷 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学试题-第四单元 角的认识 测试卷-冀教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.是（?? ）?
A.角 B.不是角
2.下面的图形中，最大的角是（? ）。? ??
3.一条平铺着的红领巾上有（ ? ）个锐角。 ?
A.1 ? ? ? ? ? ?B.2 ? ? ? ? ? ?C.3
4.下图中，有（?? ）个直角。?
A.4 ?B.5 ?C.7
5.下面哪些图形的角都是直角（?? ）?
A.?? ?B.?? ?C.?? ?D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.国旗上面的直角...
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  篇16：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 角的认识 课件(共18张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 角的认识 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)新课导入长方形正方形三角形圆形角认 识 角看一看，摸一摸小组讨论：一个角由几个部分组成？角的特征角的特征：顶点边边1.有一个顶点2.有两条边顶点是尖尖的边是直直的我是“小法官”×( )( )( )√( )××校园中的角动手操作1.先画顶点 2.先沿着顶点画一条边3.再沿着顶点画另外一条边顶点边边角2.它有哪些特点？一个顶点两条边3.你会画角吗？谢 谢 大 家学习目标(1)1+1=2+1-13练习反馈生活中的角生活中的角201801....
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  篇17：冀教版数学二年级上册第四单元《直角的认识》教案冀教版数学二年级上册第四单元《直角的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《直角的认识》教案教学目标知识与技能 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。过程与方法 通过让学生观察、操作、比较，培养学生的观察思维能力、动手操作能力和抽象思维能力。情感态度和价值观 创设平等和谐的学习氛围，激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，体验数学和日常生活的密切联系。教学重点 让学生形成直角的正确表象，学会用三角板判断直角和画直角。教学难点 引导学生掌握正确的画直角方法和建立直角的空间观念。教学方法 比较法，讲述法，操作法。课前准备教师：多媒体课件、三角板、彩色卡纸、调查学生预习情况。...
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  Tags：二年级,数学,上册,认识,教案
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