二年级上册数学教案-3 角的初步认识-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“角的初步认识”教学设计
[设计理念]
角与实际生活有着密切的联系，周围许多物体上都有角，本节课的教学对象是二年级的小学生，他们对角并不陌生，能够很容易的在周围的物体上找到角，引导学生从观察实物中抽象出数学上的角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，通过具体的实际操作活动，帮助学生获得直接的经验，进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则，为学生学习几何知识做好准备。
[教学内容]
《义务教育教科书?数学》（人教版）二年级上册第三单元第一课时38页～39页例1例2。
[学情与教材分析]
角的初步认识这一教学内容是学生在一年...
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