一年级上册第一单元数学课件（精选9篇）

【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)数一数苏教版数学一年级上册第一单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、谈话导入说一说这幅图上都有些什么？还有什么？1二、探索新知2345678910从1数到1012345678910数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下)一个一个的数。也可以拿一个数一个。三、知识小结四、基础练习练习一：1、教室里有几扇窗？几扇门？2、教室的第一排坐着几个小朋友？3、你们家有几口人？练习二：数数小朋友拿出10根小棒，一边数一边...

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西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数：教师引导学生复习数数1——10.游戏：教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...

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第一单元比多少（教案）-人教版数学一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：比多少 教学目标1.通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。2.在观察、操作、比较等活动中，学会用一一对应的方法比较物体的多少，能比较清晰地表达多与少。初步培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。3.通过操作、观察初步建立数感，激发学生的学习兴趣，初步培养学生合作学习的意识。 教学重点学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。 教学难点用数学语言表达物体数量多少的关系及比较的方法。激趣导入师：上一节课我们去到了“美丽的校园”站点，学会了怎么“数一数”，知道校园中每样物体的数量。那这节课我们又要跟随小...

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西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做 基本训练 新知识的生长点 数数： 教师引导学生复习数数1——10. 游戏： 教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——1...

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人教版数学一年级上册第一单元课件（共2份）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)第一单元准备课比多少小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。情境导入比一比， 和 谁多谁少？探索新知和 同样多。探索新知和 谁多谁少？多少探索新知图中还可以比什么？探索新知…………………和 同样多。少多探索新知通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用一一对应的思想。归纳总结在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。√√巩固练习1.在少的后面画“√”。√课后练习2.连一连。课后练习3. 在多的后面画“√”。√课后练习这节课你...

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北师大版数学一年级上册 第一单元 生活中的数习题 课件（7份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)第四课时 文具c2问题1：数一数，连一连。L10D00P0aBEBDDaaa多部问题2：想一想，做一做。文具摆小棒画图形用手指用数字表示表示表示表示公公会6彩一888o鸽物7新知问题3：描一描，写一写。探究0O0O00OO○O○○(注意6~9占田字格左半O○OO○○O(887格，10占整个0000000○田字格。10H00问题4：1~10各数的顺序是怎样的？(1)顺着数：(2)倒着数：1,2,3,4,5,6,7,8,9,1010,9,8,7,6,5,4,3,2,1数越来越大，相邻的...

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第一单元 数一数 人教版一年级上册数学 课件（26张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)数一数教学目标教学重难点1.通过观察，帮助学生初步认识1-10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言。3.通过数数活动，初步掌握数数的基本方法。知道最后数到几，事物的数量就是几，能正确说出计数的结果。指导观察方法，培养观察兴趣。歌曲导入说一说在课本图的校园里你都看到了什么？数一数你是怎么数的？读一读点数法：一个一个的数，数到几，就有几个。注意：1.按顺序从上到下，或从左到右2. 用符号标记一一对应，确保不漏，不重复。课堂练习单例：三角形划点标记符号（ ）个南瓜（...

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冀教版数学一年级上册 第一单元 比一比(含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元综合素质评价第一单元 比一比一、我会比较。(共36 分)1．长的画“√”，短的画“○”。(每小题3 分，共6 分)(1)(2)2．最大的画“√”，最小的画“○”。(4 分)3．高的画“△”，矮的画“×”。(4 分)4．最重的画“√”，最轻的画“○”。(4 分)5．最高的画“√”，最矮的画“×”。(每小题4 分，共8 分)(1) (2)6．在最长的下面画“√”，在最短的下面画“○”。(4 分)7．比一比，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。(6 分)二、我会涂。(共16 分)1．把最高的涂成红色，把最 2．把最小的涂成红色，把最矮的涂成黄色。(4 分)大...

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一年级上册数学教学课件-第一单元—《比多少》课件(共13张PPT) 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)《比多少》小学数学情境导入探究新知同样多一只小兔对着一块砖，4只小兔正好对着4块砖，没有多余的，我们就说小兔的数量和砖同样多。探究新知探究新知少多探究新知巩固拓展在多的后面画“ ”巩固拓展在少的后面画“ ”巩固拓展在少的后面画“ ”巩固拓展在多的后面画“ ”课堂小结在比较的时候，我们可以把要比较的物体一个对着一个摆一摆，排一排，再比一比，这种方法叫作“一一对应”。课后作业比较身边物体的数量。祝 你 学 习 进 步！天天练擗州如。。昵图网wuw山.Y:黄林女0:201I...

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