二年级上册数学西师版教学计划（精选10篇）

西师大版数学二年级上册6.3 用乘法口诀求商 课件（3份打包)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)义务教育西师大版二年级上册第8课时 用乘法口诀求商（3）表内除法六课堂导入（ ）颗 ，每4颗1份，可以分成（ ）份。28（ ）颗 ，每2颗1份，可以分成（ ）份。48＝＝8842÷÷24如何解决？二（2）班有48人，每桌坐8人，要坐几桌？用哪句乘法口诀？48÷8＝ （桌）6探究新知3小朋友就餐。如何列算式？二（1）班有45人，坐5桌，平均每桌坐几人？用哪句乘法口诀？5945÷ ＝ （人）结合上面的计算，说一说怎样用乘法口诀求商。÷ ＝÷ ＝ （根）79...

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西师大版数学二年级上册6.1 分一分 课件（2份打包)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)义务教育西师大版二年级上册第1课时 分一分（1）表内除法六课堂导入6人1组。可以分几组？平均分成5组。每组几人？操场上一共有30人。观察主题图，想一想如何解决问题。探究新知1有6个 ，分成两堆，有几种分法？方法一：1个5个方法二：2个4个方法三：3个3个1个5个2个4个3个3个观察这三种分法，你有什么发现？每堆个数一样多。每份分得同样多，这种分法叫平均分。每堆个数不一样多。分一分。把12支铅笔平均分成3份。可以怎样分？2平均每份有（ ）支铅笔。1次每盒放1支，分 次才能分完。4平均每...

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西师大版二年级上册数学7总复习课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)总复习说一说在表内乘法和除法中，你学到了什么。1、乘法的初步认识2、乘法口诀和用口诀求积。3、除法的初步认识4、用乘法口诀求商5、倍的认识下面的图分别是谁看到的？小月小军小刚小芳观察物体在下面（ ）里填上cm，dm或m。一棵大树高约18（ ），教室宽约6（ ）；一只小虫子长约2（ ），桌子高约8（ ）；小明身高约98（ ），数学书长约2（ ）。mmcmdmcmdm填一填。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六三...

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4 的乘法口诀（教案）- 数学二年级上册-西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：4 的乘法口诀教学内容：课本第 21页的例1。教学目标：1.能熟记4的乘法口诀，并能运用口诀进行口算。2.引导学生经历编制4的乘法口诀的过程，感知4的乘法口诀的来源。3.培养学生初步的迁移、类推和分析、综合能力。4.培养学生勤于思考,乐于探索的思维品质。重难点、关键重难点:1.能编制4的乘法口诀表。2. 熟记4的乘法口诀，能运用口诀进行口算。教学准备教学准备：多媒体课件。(课本第21页例1教学情景图)教学过程一、复习引入1.让学生背诵 1、2、3的乘法口诀。(全班齐背)2.宣布本节课的教学内容。学习4的乘法口诀板书课题:4的乘法口诀的认识。二、探索新知教学例1。...

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用乘法口诀求商（教案） 数学二年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：用乘法口诀求商教学内容：课本第 82~84 页的例 1、例 2 及“课堂活动”练习题。教学目标：1.通过教学,使学生知道乘法和除法的关系，能够比较熟练地运用乘法口诀求商。2.通过教学，使学生学会用学习过的乘法口诀来求商。知道一句口诀可以求出两道除法算式的商。3.通过教学，把操作、思维、和语言表达结合起来，使学生感受到用乘法口诀解决除法问题的简便性。4.通过教学，培养学生的思维能力，小组合作学习的能力。重难点：1.知道乘法和除法的关系，能够比较熟练地运用乘法口诀求商。2.知道一句口诀可以求出两道除法算式的商3.通过教学,把操作、思维、和语言表达结合起来，使学生感受到用乘法口诀解...

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用乘法口诀求商（教案） 数学二年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：　 用乘法口诀求商教案设计一、教学内容。　西师版数学二年级上73页例1，课堂活动，练习十七二、教学目标。　　1、经历探索用乘法口诀求商的过程，能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商。能熟练地口算表内除法。　　2、经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单实际问题的过程。培养数学应用意识，能有条理的思考，提高解决问题的能力。　　3、在与他人交流算法的过程中，享受独立思考后发表自己见解的快乐，获得成功的体验，培养学习的主动性，产生对数学的积极情感。三、教学重点、难点：　　1、教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。　　2、教学难点：根据除法算式，很快的找...

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《倍的认识》（教案）数学二年级上册西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：倍的认识教学目标1.经历“倍”概念初步形成的过程，初步建立“倍”的概念。2.能正确说出一个数量是另一个数量的几倍，初步学会求一个数是另一个数的几倍的计算方法。3.初步渗透比的思想方法和变与不变的辩证关系。教学重难点重点：建立“倍”的概念。难点：会用“倍”来描述两种事物间的关系。教学过程设计问题情境，引入新课师：孩子们，喜欢喜洋洋和懒洋洋吗？最近青青草原要举行做手工比赛，你们看懒洋洋剪了2朵红花，喜洋洋剪了6朵蓝花。板贴出示：2朵红花和6朵蓝花。师：你能用一句话说说黑板上红花和蓝花的朵数关系吗？（红花比蓝花少4朵；蓝色比红花多4朵。）师：我们能用比较多和少来表示它...

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二年级上册数学 期末综合过关卷 西师大版（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学数学二年级上册期末综合过关卷一、我会填空。（20分）1．把7+7+7+7改写成乘法算式是（ ）。2．一个因数是4，另一个因数是8，积是（ ）；被除数是32，除数是4，商是（ ）。3．把18个梨平均分成2份，每份有（ ）个梨；把18个梨放在盘子里，每盘放3个梨，可以放（ ）盘。4．6的5倍是（ ）；30里面有（ ）个6。5．在下面的□里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。6□6=0 6□6=1 6□6=12 6□6=366．括号里最大能填几。3×（...

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倍的认识（教案）数学二年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《倍的认识》教学设计教学内容：西师版小学数学二年级上册《倍的认识》，82页例1、例2教学目标：1、初步建立“倍”的意义，能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系；2、通过观察、动手操作、小组讨论，对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释，培养学生分析推理能力。3、培养学生认真思考、融会贯通的能力，激发学生求知欲。教学重难点：理解倍的意义，学会描述两个数的倍数关系。教学过程：比较引入，揭题师：会读这个字吗？（板书：比）生：比师：会比吗？生：会师：比一比，老师左、右手里的铅笔支数，你有什么发现？生：同样多师：左手有3支，右手也有3支，我们就说3和3同样多。那，再...

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西师大版数学二年级上册 第七单元 总复习习题课件（5份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共8张PPT)分快乐冲刺五、彩笔彩笔彩笔彩笔彩笔1.一共有多少支彩笔？2.如果每盒装5支，可以装几盒呢？5×9=45(支)45÷5=9(盒)答：一共有45支彩笔。答：可以装9盒。,(共7张PPT)分四、可乐汉堡奶粉巧克力每瓶3元每个9元每袋4元每盒8元1.40元钱可以买多少盒巧克力？2.奶粉的价格是汉堡的多少倍？40÷8=5(盒)54÷9=6答：40元钱可以买5盒巧克力。答：奶粉的价格是汉堡的6倍。3.你还能提出哪些数学问题？请解答。买4瓶可乐要多少元？4X3=12(元)答：买4瓶可乐要12元。（答案不唯一),(共7张PPT...

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