篇1：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲节奏明快、跳跃、节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感，第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔丛林中来到大鹿家的情景；第三四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度，唱准四分、八分和十六分音符。教学目标:1. 指导学生用自信、自然、富有弹性的声音演唱《大鹿》，并培养学生热爱自然，保护动物的情感，感受同伴间的相互...
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  篇2：部编版语文二年级上册 第一单元单元复习 教案部编版语文二年级上册 第一单元单元复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册语文第一单元复习课教学设计教学目标：1.通过复习，唤醒孩子对第一单元知识的记忆；引导学生从课文到生字词以及句子的练习展开复习。学习科学有效的复习方法。教学重点：稳固第一单元课文内容教学难点：学习科学有效的复习方法教学过程：激趣导入同学们，时间过得真快。一晃，我们就学完了第一单元。今天，曾老师带着你们一起整理一下第一单元的知识点，好吗？曾老师设置了六大关，顺利过关，电脑屏幕就会出现一个大宝箱。让我们一起开始闯关游戏吧。闯六关第一关：看图猜课文根据图片，猜出第一单元的三篇课文。第二关：识字小能手生字的认识，需要经过一遍遍的重复。一个“青蛙跳伞”的识字游戏，...
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 篇3：苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷一、选择题（15分）1．34－6＋50＝（ ）。A．89 B．46 C．78 D．552．小明的左手有20根小棒，右手有13根小棒，两只手一共有（ ）。A．7 B．33 C．433．一个数是16，另一个数是27，两数的和是（ ）。A．82 B．92 C．83 D．434．和47相差25的数是（ ）。A．72 B．22 C．72或225．一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（ ）。A．32 B．38 C．28二、填空题（33分）6．计算25＋...
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  篇4：北师大版数学二年级上册-第一单元 加与减（含答案）北师大版数学二年级上册-第一单元 加与减（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合素质评价第一单元 加与减一、认真审题，填一填。(每空1分，共20分)1．(1)比35多28的数是( )，比82少14的数是( )。(2)计算86－23＋18时，要先算( )法，得( )；再算( )法，得( )。2．照样子填数。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。27＋38＋48○27＋48＋38 79－25－35○79－6535＋12－38○35＋12＋38 64－52＋27○64＋27－524．公交车上原来有50人，在中途停靠站时，有37人下车，28人上车。公交车上少了( )人，这时公交车上有( )人。5．一共有68张桌子，龙龙搬走26张，...
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   篇5：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱《小红帽》【教学设计指导思想】根据新课程理念，提高课堂教学的有效性。在课堂中充分体现音乐课的特质，挖掘民族精神的内涵。在设计音乐教学活动时，以学生的音乐学习心理过程为突破口，紧紧围绕情感态度与价值观目标为主线，音乐知识与技能目标为隐线，过程与方法目标贯穿整堂教学为备课的研究重点。根据低年级的学生生理、心理发展处于低级化状态，因此语言不会很丰富，对他人理性的、深奥的语言也不能领会，对突然变化的事物缺乏应对能力。在学习知识的过程中自控能力较差且不能持久，在行为动作上缺乏做细微动作的控制能力。但他们乐于学习，对新鲜的知识表现出很大的新鲜感和求知欲。针对低年级儿童的“好动、好奇”的心理特点，我...
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 篇6：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计学习目标：通过《大鹿》的学习，学生能够用富有弹性的声音齐唱《大鹿》，并能背唱下来。能够与他人合作，创编动作进行歌表演。通过《大鹿》的学习，培养学生的审美情趣，教育学生要有团结友爱、乐于助人的精神。学习重难点：用富有弹性的声音演唱《大鹿》。与他人合作，创编动作进行歌表演。教学过程：一、课前互动随着《火车开啦》的音乐，师带领学生开着火车有顺序的走进教室。二、导入新课火车把大家到哪了呢？（一片茂密的森林里，ppt出示森林图片），森林里出现了许多小动物，你听，狮子正迈着坚定的步伐朝我们走来、袋鼠也一蹦一跳的向前走、在森林的上空还飞着几只小鸟（师边讲述边钢琴伴奏音...
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  篇7：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《大鹿》教学设计教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。??教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。2.感受歌曲的速度变化,用歌声表现大鹿和小兔的形象。3.感受歌曲学习,教育学生团结友爱,乐于助人的思想。教学重难点：让学生在学唱中感受歌曲情绪变化和力度变化，尝试用不同的角色演唱歌曲...
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 篇8：人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计
教材分析：
《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。
教学目标
1．指导学生用富有弹性的声音、并能准确背唱歌曲《大鹿》。
2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3．通过歌曲的学习，教育学生要团结友爱、乐于助人。
教学重点：
有感情演唱歌曲，能...
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 篇9：人教版一年级上册数学第一单元《准备课》同步练习题（含答案）人教版一年级上册数学第一单元《准备课》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册数学第一单元《准备课》同步练习题一.选择题1.比一比，最轻的是（ ）。A. B. C. 2.数一数，图中表示（ ）。A. 3 B. 4 C. 5 D. 73.数一数，图中表示数字（ ）。A. 2 B. 4 4.下面的水果中，最重的是哪个？（ ）A. B. C.5.（ ）最多；（ ）最少。①②③A.①③ B.①② C.②③6.最多的是（ ）。A. B....
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    篇10：二年级上册第一单元数学第1课时 连加、连减 苏教版 含答案二年级上册第一单元数学第1课时 连加、连减 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册第一单元一课一练第1课时 连加、连减基础巩固一、算一算，填一填。4 2 8 1+ 1 5 - 1 8+ 3 3 - 3 5二、（1）用竖式计算。84-59-16 38+16+37（2）下面计算错在哪里？改一改。4 8 改正：+ 2 76 5+ 1 88 38 0...
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  篇11：人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）一、选择题（15分）1．铅笔长（ ）。 A．9厘米 B．7厘米 C．4厘米2．下面属于线段的是（ ）。A． B． C．3．1米长的彩带和100厘米长的铁丝的长度相比，（ ）。A．一样长 B．彩带长 C．铁丝长4．测量学校操场的长度用（ ）作单位。A．厘米 B．米 C．毫米5．一只蚂蚁从尺子上的13厘米处开始爬，爬到8厘米处，它爬了（ ）厘米。A．13 B．8 C．5二、填空题（32分）6．米和厘米都是( )单位。测量较长...
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  篇12：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由三个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻.学情分析：儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。设计意图： 1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。教学目标：1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏...
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 篇13：第一单元长度单位（单元练习）-二年级上册数学 人教版（无答案）第一单元长度单位（单元练习）-二年级上册数学 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 长度单位 质量检测一 、填空题1. 小丽身高1.6米，也可以说是________米________分米。2. 你的尺子从0到1是________厘米，从0到7是________厘米，从5到14是________厘米。3. 在横线上填上适当的单位大树高16______，蜡笔长1______，字典厚5______。4. 在○里填“＜”、“＞”或“＝”。4米○5米 24厘米○42厘米 50厘米○5米9厘米○9米 100厘米○1米 7米○80厘米5. 把下面各数从小到大排列：92厘米 3米...
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 篇14：人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）一、选择题（12分）1．一栋楼房的高度用（ ）作单位最合适。A．厘米 B．时 C．米2．学生尺从“0”刻度到“6”刻度的长是（ ）。A．6米 B．6厘米 C．7厘米3．下面（ ）不是线段。A． B． C．4．下面长约2米的物体是（ ）。A． B． C．5．下边这把尺子上的纸条的长是（ ）厘米。A．3 B．4 C．7 D．106．一根长1米的绳子，剪掉20厘米，还剩（ ）。A．8厘米 B．80厘米 C．80米 D．19厘...
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  篇15：二年级上册数学教案-第一单元 -巧算 沪教版二年级上册数学教案-第一单元 -巧算 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：巧算主备人：教学内容：P4-5教学目标：1、能利用“被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变”和“一个加数增加而另一个加数同时减少同样的数，和不变”，将一些两位数加减两位数的问题转化成两位数加减整十数的问题进行计算；2、培养学生发现问题、表述问题的能力；3、在实践体验过程中感受成功的喜悦。教学重点：1、培养学生计算策略的功能；2、掌握巧算的能力与方法，进行灵活计算。教学难点：掌握巧算的方法。教学关键：理解巧算的方法。教学准备：多媒体课件、实物投影等。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。课件出示海岛图。师：小朋友，图上画了什么？(蓝色的大海，美丽的小岛，小游艇……...
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   篇16：第一单元准备课重难点自检卷（单元测试）-小学数学一年级上册人教版（含解析）第一单元准备课重难点自检卷（单元测试）-小学数学一年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元准备课重难点自检卷（单元测试）-小学数学一年级上册人教版一、选择题1．小猫和鱼哪一个数量少( )A．B．2．多的是（ ）A． B．3．下面是3个同样大的杯子，里面装有同样多的水，后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球，想一想，哪个杯子里丢进的玻璃球最多？（ ） A．A B．B C．C4．芳芳和明明各有一些邮票，如果芳芳将自己的邮票给明明3枚，两人的邮票就一样多了，原来芳芳的邮票比明明多（ ）枚。A．3 B．6 C．95．明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球．A．11 B．12...
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  篇17：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐二年级《小红帽》教学设计教学内容：1.通过唱歌曲《小红帽》，感受体验歌曲轻快活泼的情绪；2.指导学生边唱边表演，启发学生编创动作，加入情节表演，培养学生的求异思维。教学目标：1.有感情的演唱歌曲《小红帽》；2.通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；3.通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。教学重点：舞蹈动作的创编教学难点：通过集体动作创编表现歌曲教学过程：一、师生问好二、课件《小红帽》的故事老师今天给你们带来了一份礼物，那就是一部同学们非常喜欢的童话故事《小红帽》，有的同学们可能都听过这个故事了，但是，我今天给你...
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  篇18：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用动作模仿不同的角色。教学难点：人物形象的把握、创编表演课时：1课时教学过程：导入：今天森林里的小动物们要举行一场音乐会，小朋友们想不想去听啊！那就和老师一起来吧！第一个上场的小动物是小麻雀，它要演唱的歌曲是《小麻雀》，小歌唱家们，咱们是不是也学习过这首歌曲。那就跟着小麻雀一起高歌吧！第二个上场的动物是大老虎，老虎说：“我今天要演唱的歌曲是《两只老虎》，”小...
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