篇1：人教版二年级数学上册 8.数学广角搭配（一） 教案人教版二年级数学上册 8.数学广角搭配（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——搭配》教学设计教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册， 8单元“数学广角—搭配”。 教学内容分析：搭配就是排列与组合，这样的思想方法不仅应用广泛，而且是以后学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课我试图在渗透数学思想方法方面探索和研究，通过学生日常生活中简单的事例呈现出来，并运用操作、演示等直观手段解决问题。在向学生渗透这些数学思想和方法的同时，初步培养学生有顺序地、全面地思考解决问题的意识。学情分析：二年级学生学习兴趣浓厚，喜欢思考，具有简单的分析、判断、推理能力。但是学生合作意识不强，胆子也较小，思...
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  篇2：浙教版数学二年级上册 一 兔子王国里的数学 整理与应用（1） 教案（表格式）浙教版数学二年级上册 一 兔子王国里的数学 整理与应用（1） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 整理与应用（1） 课的类型 复习预设目标 （注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想） 经历对单元知识进行回忆和再认的过程，学习整理单元知识的方法。 进一步巩固对除法的理解，通过练习，使学生能快速准确的计算除法算式，获得成功的学习经验。教学重点 进一步巩固对除法的理解，通过练习，使学生能快速准确的计算除法算式，获得成功的学习经验。教学难点 通过练习，使学生能快速准确的计算除法算式，获得成功的学习经验。课前准备 课件、练习纸教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现回顾与整理 巩固对除法...
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 篇3：浙教版数学二年级上册 一 兔子王国里的数学 整理与应用（2） 教案（表格式）浙教版数学二年级上册 一 兔子王国里的数学 整理与应用（2） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 整理与应用（2） 课的类型 复习预设目标 （注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想） 经历除法知识的整理过程，掌握除法的意义能熟练地进行计算。 再应用数学知识解决实际问题的过程中，增强学生应用数学的意识。 培养学生的观察、分析、比较和推理的能力，在解决问题的过程中，学习选择方法，优化思路的策略。教学重点 经历除法知识的整理过程，掌握除法的意义能熟练地进行计算。教学难点 应用数学知识解决实际问题的过程中，增强学生应用数学的意识。课前准备 多媒体课件教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现整理与评估...
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 篇4：人教版二年级数学上册 8 数学广角——搭配（一） 教案人教版二年级数学上册 8 数学广角——搭配（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——搭配（一）【教学目标】1．使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数与组合数。 2．培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 3．引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。 4．培养学生的合作意识和人际交往能力。【教学重难点】1．自主探究，掌握有序排列、巧妙组合的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。2．怎样排列可以不重复、不遗漏。【教学方法】观察法、动手操作法、合作探究法等【教学准备】三只小动物的头像、两顶小雨伞图片、上锁的大门图片、纸条、实物投影仪等。【教学过程】一、以故事形式引...
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 篇5：苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第33～34页的练习六第1～10题、思考题。1.通过练习，进一步巩固1～5的乘法口诀，能灵活运用口诀进行相关的计算。2.能熟练应用5的乘法口诀解决简单的实际问题，学会分析简单实际问题的方法。3.熟练计算乘加、乘减的算式，并能沟通这些算式与乘法口诀之间的联系，进一步体会乘法的意义。4.在巩固所学知识的同时进一步培养学生的思维能力，激发学生学习数学的积极性和热情。能熟练地用5以内的乘法口诀正确地进行计算。能运用所学的数学知识灵活地解决生活中的一些实际问题。课件。▍流程一：引入新课1.背1～5的乘法口诀谈话：我们已经学习过了1～5的乘法口诀，...
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  篇6：苏教版二年级数学上册《认识米（第3课时）》教案苏教版二年级数学上册《认识米（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第64～65页的例5、“试一试”和“想想做做”第1～6题。1.使学生通过观察、比画等学习活动，认识长度单位“米”，知道1米的实际长度，能比画、说明1米的大概长度，知道1米＝100厘米，能用米作单位估计一些简单物体的长度，学会用米作单位的测量方法，能用米尺测量物体长度。2.使学生经历观察、思考、测量等数学活动，体会“米”的必要性，形成1米的实际长度表象，建立1米的长度观念；在估计长度的活动中，发展初步的估计意识。3.使学生积极参加观察、测量等活动，主动认识长度单位米，增强与他人合作交流的意愿；感受人体上有一些可以使用的“尺”，增强学习数学的兴趣，体会长...
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  篇7：人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教案教学内容:教科书第48~49页教学目标1、让学生学会量物体的正确方法，知道作为标准的物品要一个接一个摆放，要放平摆直。2、使学生初步经历长度单位形成的过程。3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。4、鼓励学生先估测再测量，引导学生说说自己的测量方法。重点、难点重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况，并初步掌握正确的测量方法。难点：感知统一长度单位的必要性。教学准备教具：直尺、毛线、长方形纸片、课件学具：毛线、长方形纸片教学过程：拔河比赛（课件）师：小朋友们,大课间活动中,我们有这样的活动。看图上，这两组小朋友在玩什么...
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  篇8：8.数学广角——搭配（一）同步练习人教版数学二年级上册（带答案和解析）8.数学广角——搭配（一）同步练习人教版数学二年级上册（带答案和解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——搭配（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．笑笑有3件不同的上衣和4条不同的裙子，她有（ ）种不同的穿搭方法。A．7 B．10 C．12【答案】C【解析】4×3＝12（种）2．3名女同学和2名男同学进行羽毛球单打比赛，如果每名女同学和每名男同学都打一局，一共要打（ ）局。A．5 B．8 C．6【答案】C【解析】略3．两件衣服，两条裤子，共有（ ）种穿法。A．3 B．5 C．4【答案】C【解析】略4．用2、3和5组成两位数，每个...
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  篇9：青岛版二年级数学上册《二年级上册》教材总说明青岛版二年级数学上册《二年级上册》教材总说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《二年级上册》教材总说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元教学内容数与代数 一 看魔术——乘法的初步认识 1．同数连加2．认识乘法3．有关1和O的乘法数与代数 二 看杂技——表内乘法（一） 1．5的乘法口诀2．2的乘法口诀3．3和4的乘法口诀4．相关链接：乘加和乘减混合运算空间与图形 三 小制作——角的初步认识 1．认识角2．认识直角、锐角和钝角智慧广场 有顺序地数数与代数 四 凯蒂学艺——表内乘法（二） 1．6～9的乘法口诀2．“倍”的认识和求一个数的几倍是多少3．乘法的竖式写法4．乘加、乘减混合运算综合与实践 神奇的小棒 加深对角和乘法的认识数与代数 五 森林...
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   篇10：《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级上册第 59～60 页。教学目标：1、经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征。教学难点：线段表象的建立。教学准备：多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。学情分析：量物体的长度，实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此，在“量长度”这一单元中，教材首先让学生初步认识线段。线段对学生来讲...
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   Tags：数学,二年级,上册,精选,10篇
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