乘加乘减(教案)数学二年级上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:乘加乘减1教学目标(1)学生能在具体情境中通过自主探究、合作学习,理解乘加、乘减的意义,能正确进行有关的计算。(2)学生能初步了解同一问题可以有不同的解决方法,体验解决问题策略的多样性。(3)在探究活动中,使学生学会合作,建立良好的人际关系,感受到数学就在我们身边。2学情分析学生已初步认识了乘法,学习了1—5的乘法口诀,感受了乘法运算的意义,并初步具有了用乘法来计算的意识。这样从学生已有的认知起点出发,以学生熟悉的、感兴趣的事物作为教学切入点,为学生提供了可观察、思考的素材,调动了学生学习的积极性。3重点难点重点:学生能在具体情境中通过自主探究、合作学习,理解乘加、乘减的意义,...
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