篇1：人教版数学七年级上册2.2整式的加减（1） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册2.2整式的加减（1） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 整式的加减2.2 整式的加减第1课时 合并同类项学习目标：1.知道同类项的概念，会识别同类项.2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.重点：会判断同类项并能合并同类项.难点：同类项的定义，合并同类项法则的形成过程及应用.自主学习一、知识链接1.-5+3= ， 4-2= .2. 的系数是 ，次数是 .当a=1,b=-2时，的值是______.3.组成多项式的项分别为 , , .4.30米+50米=...
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 篇2：【人教版】数学七年级上册 第3章 整合与提高 习题课件【人教版】数学七年级上册 第3章 整合与提高 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)考点专训考点1一元一次方程及其解例1已知(a+b)y2-2y+4+6=0是关于y的元一次方程(1)求a,b的值;x+2x-1(2)若x=a是方程C的解,求m的值点拨】(1)考查一元一次方程的定义,二次项系数为0,且一次项的次数是1;(2)考査方程解的定义,把x的值代入方程中,求出待定字母m的值解:(1)由题意知a+4=1且a+b=0,a2)把x=-3代入方程中,解得m=41例2解方程:(1)5(3-2x)-12(5-2x)=11(2)5y-74点拨】(1)考查利用去括号解方程的步骤,注两个要点:①括号前面是负数,去括号后要变号;②...
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   篇3：【人教版】数学七年级上册 第2章 整合与提高 习题课件【人教版】数学七年级上册 第2章 整合与提高 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)考点专训考点1整式的有关概念例1已知关于x,y的多项式-3x3ym(n-1)x2y2-5是六次三项式,求(m+2)2-4的值点拨】此题考查对多项式概念的理解,既然次数是六,说明次数最高项的次数为六;既然是三项式,说明必须有一项要消掉.所以第一项为六次项,第三项的系数为0解:由题意,得m+1=3,n-1=0,;m=2,n=1,原式=(2+2)2-4=16-4=12考点2整式的加减例2已知x2,求(3xy+10y)5x-(2xy+2y-3x)的值点拨】此题考查整式的化简求值.在化简时,先去小括号,再去中括号;在求值时注意利用整体代入的方法,能使...
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  篇4：人教版数学七年级上册1.2.3相反数 课件(共13张PPT)人教版数学七年级上册1.2.3相反数 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课前提问（1分钟）数轴的三要素分别是什么？数轴的三要素分别是原点、正方向、单位长度。议 课 组：第一组议课时间：2022.8.25授课时间：2022.9.第一章 有理数新人教版七年级数学上册1.2.3 相反数学习目标（1分钟）1、掌握相反数的概念.(重点）2、多重符号的数的化简问题。（难点）中考考点：多重符号的数的化简问题，求一个已知数的相反数。自学指导1（1分钟）自学课本P9-P10“归纳”的内容，思考以下问题：1、数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点各表示的数是 ；数轴上与原点的距离是5的点有...
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     篇5：人教版七年级上册阶段测评数学卷一（含解析）人教版七年级上册阶段测评数学卷一（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台‘数学·七年级上册·RJ阶段测评卷（一）（考试时间120分钟，满分120分）选择题（小题3分，共30分）1．（安顺市中考）在－2、0、2、－4这四个数中，最小的数是（ ）A．－4 B．0 C．2 D．－22．（贵阳期末） 23表示（ ）A. 2×2×2 B. 2×3 C. 3×3 D. 2+2+23．（安顺市联考）央视网2020年3月17日新闻显示，为了应对新冠肺炎疫情，从除夕夜开始，全国陆续派出346支医疗队共42000余名医务人员抵达湖北．数据42000用科学记数法表示为（ ）．A． B． C． D．4.下列运算中正确的是（...
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    篇6：人教版数学七年级上册1.5.1乘方 课件(共18张PPT)人教版数学七年级上册1.5.1乘方 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1.5.1乘方（1）边长为a的正方形的面积如何表示？（2）棱长为a的正方体的体积如何表示？记作记作读作：ａ的平方（ａ的二次方）读作：ａ的立方（ａ的三次方）4个a相乘呢？5个a相乘呢？100个a相乘呢？猜想：活动一：这种求 个 的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做幂。在 中， 叫做底数， 叫做指数。幂底数因数指数因数的个数读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。幂幂幂幂幂指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数底数因数底数因数底数因数...
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     篇7：人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3.1 角说课稿（1）一、教材分析对于角的概念，我们首先结合丰富的实例，让学生认识学习角的概念的实际必要性，并引入角的概念的定义.对于角的概念，可以从静态和动态两种角度去认识，在后续的三角函数的学习中更需要从动态的角度去认识角，所以教科书也是从这两个角度去引入角的概念的.接着教科书安排了角的表示，角的度量，角的画法，角的比较，角平分线，补角和余角等内容。重点：角的定义、表示法及角的度量单位.难点：角的表示方法的选择与角的单位转换.二、教学目标知识技能：掌握角的两种定义及表示方法，并在图形中认识角、熟悉角的表示方法，并会使用了解角的度量单位以及它们之间的相互转化.数学思想：培养...
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   篇8：初中数学人教版七年级上册 期中检测卷（含解析）初中数学人教版七年级上册 期中检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中数学人教版七年级上册期中检测卷一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）下列各数：－π，－，2022，－1.010010001，－3.5中，负数的个数有（ ）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2．（2分）下列有关“0”的叙述中，错误的是（ ）A．0既不是正数，也不是负数B．0 ℃是零上温度和零下温度的分界线C．海拔是0 m表示没有海拔D．0是最小的自然数3．（2分）有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，给出下列关系式；①；②a-b>0；③a+b>0；④a，其中正确的有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4．（2分）已知|a|＝8，|b|＝3，且|...
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     篇9：人教版数学七年级上册 2.1 整式 第1课时 课件(共19张PPT)人教版数学七年级上册 2.1 整式 第1课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2.1 整式 （第1课时）与“旅游”谐音。是对户外运动，自主旅行爱好者的称呼你想到哪里去旅游呢？展示图片青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：西宁格木尔拉萨（1）列车在冻士地段行驶时，2小时能行驶多少千米？ 3小时呢？t小时呢？解：(1) 100×2=200（千米）100×3＝300（千米）100×t=100t (千米）【问题1】（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间是通过冻士在段所需时间的2.1倍，如...
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    篇10：人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 课件(共21张PPT)人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1.2.2 数轴1. 使学生理解数轴的三要素，会画数轴；向学生渗透数形结合的数学思想，让学生知道数学来源于实践，培养学生对数学的学习兴趣。3.2. 能将已知有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的有理数，理解有理数都可以用数轴上的点表示；1.正确理解数轴的概念2.有理数在数轴上的表示方法建立有理数与数轴上的点的对应关系观察图中的温度计，回答下列问题：（1）点A表示多少摄氏度？点B和点C呢？（2）A、B、C三点所表示的温度哪个高？哪个低？（3）温度计刻度的正、负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？（4）每摄氏度...
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    篇11：人教版初中数学七年级上册 1.1正数和负数 课件（共19张）人教版初中数学七年级上册 1.1正数和负数 课件（共19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级数学(上)-第1章 有理数1.1正数与负数创设情境由记数、排序，产生数1,2,3，……由表示“没有”“空位”，产生数0由分物、测量，产生分数，，……复习引入思考1在小学数学学习过程中，我们学到了哪几种数？复习引入思考2这些数都是怎样产生的？数的产生来源于生产生活的需要。例如，我们的祖先他们出去打猎的时候，要数一数总共出去了多少人，拿了多少武器，回来时还要数一数带回来多少野兽，这样就产生了数。经过了很长时间才有了我们今天通用的阿拉伯数字。思考2当碰到相反的量的时候怎么用一个数来表示？例如，向东走50m和向西走50m；零上300C...
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    篇12：人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 教案人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 有理数1.2 有理数1.2.2 数轴一、教学目标【知识与技能】1.通过与温度计的类比，了解数轴的概念，会画数轴.2.知道如何在数轴上表示有理数， 能说出数轴上表示有理数的点所表示的数，知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应.【过程与方法】从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念。通过数轴概念的学习，初步体会对应的思想、数形结合的思想方法。会利用数轴解决有关问题。【情感态度与价值观】通过对数轴的学习，体会到数形结合的思想方法，进而初步认识事物之间的联系性.二、课型新授课三、课时第1课时四、教学重难点【教学重点】1.数轴的概念.2.能将已知数...
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   篇13：人教版数学七年级上册 4.3.1 角 教案人教版数学七年级上册 4.3.1 角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章 几何图形初步4.3 角4.3.1 角一、教学目标【知识与技能】1.知道角、角的顶点、角的边的含义，会用三种方法表示角.2.会在简单图形中识别并表示角.3.会用量角器量角，会用量角器画出任何给定度数的角.4.知道1°＝60′,1′＝60″，会进行度分互化.【过程与方法】通过在图片、实例中找角，培养学生的观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力.【情感态度与价值观】通过实际操作，体会角在实际生活中的应用，培养学生积极参与数学学习活动的热情和对数学的好奇心与求知欲.二、课型新授课三、课时第1课时四、教学重难点【教学重点】1.角的概...
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    篇14：人教版初中数学七年级上册 1.1正数和负数 课件（共15张）人教版初中数学七年级上册 1.1正数和负数 课件（共15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)· 七年级上册·1.1 正数和负数第一章 有理数导入一、观看右侧的天气预报，思考：天津，晴， 0度到10度（0℃ ~10℃ ）.“ 0”的含义是什么？2. 乌鲁木齐，晴，零下4度到5度（－4 ℃ ~5 ℃ ）.“－4”的含义是什么？导入二、观察图片中的婴儿房温湿度计，思考：它水银体温计有什么不同？在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题。例如：（1）北京冬季里某一天的气温为 3℃~3℃。“ 3”的含义是什么？这一天北京的温差是多少？（2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长 2.7%。“增长 2.7%”表示...
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  篇15：人教版数学七年级上册 3.4.1 配套问题 课件(共15张）人教版数学七年级上册 3.4.1 配套问题 课件(共15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.4.1实际问题与一元一次方程
--配套问题
1、了解什么是配套问题。
2、根据配套问题的特点，找出等量关系，学会解决配套问题的方法。
3、感受简单的数学建模，体会用方程思想解决生活问题。
学习目标
任务一、生活中的配套问题
配套问题有什么特点？
现要准备组织班篮球比赛，
每人只能参加1队。1）若5人一队，最多可以组多少队？ 2）若组男女混合队，每队限3男2女，最多能组多少队？ 3）若要所有同学恰好都能组成3男2女的混合队，则男生总人数与女生总人数要符合什么要求?
任务二、观察与思考
通过组队活动观察研究，谈谈你对配套问题的看法？
配套物品的数量必须符合固定的比例关系...
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     篇16：人教版数学七年级上册1.2.1有理数 课件(共17张PPT)人教版数学七年级上册1.2.1有理数 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)某天毛毛看报纸，见到下面一段内容：冬季的一天，某地的最高气温为6℃，最低气温达到-10℃，平均气温是0℃，而同一天北京的气温为-3℃～7℃.问题1：依据上一课的内容，这里面出现的数是什么数？6,7是正数；-10，-3是负数；0既不是正数也不是负数。课前提问（1分钟）问题2:又是什么数？小学：分数和小数初中：？议 课 组：第二组议课时间：2022.8.24授课时间：2022.9第一章 有理数人教版七年级数学上册1.2.1 有理数学习目标（1分钟）1.理解有理数的概念.(重点)2.能按照一定标准对有理数进行分类.(难点)中考考点：有理数的分类...
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  篇17：人教版数学七年级上册期中测试题（含答案）人教版数学七年级上册期中测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测试题一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.（2021年乐山）如果规定收入为正，那么支出为负，收入2元记作+2元，支出5元记作（ ）A. 5元 B. -5元 C. -3元 D. 7元2. 的相反数是（ ）A. B. C. 8 D. -83. 下列说法正确的是（ ）A. x2y的次数是2 B. 0不是单项式C. 3πmn的系数是3 D. x3-2x2-3是三次三项式4.（2021年眉山） 2020年7月23日，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器在海南文昌航天发射场由长征五...
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