篇1:二年级上册数学教案-2.2 平行四边形的初步认识苏教版二年级上册数学教案-2.2 平行四边形的初步认识苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 平行四边形的初步认识
教学目标
1、使学生通过观察、比较、操作等实践活动,感知平行四边形的特点,初步认识平行四边形,能指出平行四边形和围出平行四边形。
2、使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程,形成平行四边形的直观表象。
教学重、难点 平行四边形的直观认识;建立平行四边形的直观表象。
教具准备 教学光盘或教学挂图、多媒体、师生准备三角尺、钉子板、小棒、长方形木框(学生可以用硬纸条做长方形框)
教学过程: ?一、自主先学
1、导学。
出示导学提纲
(1)能在例图中找出四边形?在课本例2的图上用铅笔描出这样的四边形。还在哪里见过这样的四边形?
(2)你能用...
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大致详情:平行四边形的初步认识【教学目标】1.使学生通过观察、比较、操作等实践活动,感知平行四边形的特点,初步认识平行四边形,能指出平行四边形和围出平行四边形。2.使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程,形成平行四边形的直观表象,并能操作再现平行四边形的形状,积累通过多种感官学习平面图形的初步经验,发展初步的空间观念。3.使学生逐步形成参与数学活动的意识,培养独立思考、主动交流的学习习惯。【教学重点】平行四边形的直观认识。【教学难点】建立平行四边形的直观表象。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、游戏导入1.抢答:小朋友,我们先来做一个抢答游戏,看谁能最先说出屏幕上是...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元平行四边形的初步认识经典题型过关卷(单元测试)-小学数学二年级上册苏教版一、选择题1.用5根同样长的小棒不能摆出的图形是哪一个?( )A.三角形 B.平行四边形 C.五边形2.用下图两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,有( )种不同的拼法。A.2 B.3 C.43.图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形?( )A. B. C.4.下图中一共有几个平行四边形?( )A.3个 B.4个 C.6个5.摆一个要用4根小棒,摆2个这样的平行四边形至少要用( )根小棒。A.7 B.8...
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大致详情:(共21张PPT)平行四边形的初步认识探索新知这些四边形比较规则,谁上前面来指一指,描一描这些四边形。我找出的图形都三条边,是三角形。新知讲解234合作探究图形有几条边就是几边形。多边形的认识四边形五边形六边形知识梳理新知讲解长方形、正方形都有几条边呢?长方形、正方形也是四边形。用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗?试着拼一拼。边长边长边长边长正方形有4条边,4个角。正方形4条边都相等。正方形4个角都是直角。正方形要点详解你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗?用8根同样的小棒能摆出平行四边形吗?(教材P15想想做做4)合作探...
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大致详情:(共21张PPT)平行四边形的初步认识情境导入同学们在生活中见过这样的四边形吗?平行四边形的初步认识多边形的认识认识平行四边形知识梳理思维导图我找出的图形都三条边,是三角形。你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗?图形有几条边就是几边形。多边形的认识四边形五边形六边形知识梳理像这样有四条边、四个角的图形叫四边形。(教材P15想想做做1)1. 把平行四边形涂上颜色。长方形长长宽宽长方形有4条边,2长2短,长边叫做长,短边叫做宽。长方形有4个角,都是直角。长方形对边相等。要点详解下面这是什么图形?这两个图形都是由5条边首尾相连而...
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大致详情:(共24张PPT)平行四边形的初步认识你能从图中找出边数相同的图形吗?在图描一描。下面是我国古代建筑上的一种常见的窗格图案。你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗?说出下列图形的名称。五边形六边形由五条边首尾顺次相接围成的图形是五边形,五边形有五条边,五个角;由六条边首尾顺次相接围成的图形是六边形,六边形有六条边,六个角。复习导入我找出的图形都五条边。数一数,填一填。图形 四边形 五边形 六边形数量 ( )个 ( )个 ( )个1264典题提升说一说:什么样的图形是四边形?凡是由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形就都...
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大致详情:第二单元测试卷
建议时间:40 分钟 满分:100 分
一.下面的图形中,是四边形的在括号里画“√”,不是的画“?”.(每空3分,共24 分)
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二.下面的图形中,是五边形的在括号里画“√”,不是的画“ ?.(” 每空3分,共18 分)
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三.下面物体的表面是四边形的在括号里画“√”,不是的画“
.?(” 每空4分,共12 分)
1.数学课本的封面. ( )
2.硬币的上、下面. ( )
3.我们教室的门的...
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大致详情:平行四边形的初步认识
教学目标:
1.使学生通过观察、比较、操作等实践活动,感知平行四边形的特点,初步认识平行四边形,能指出平行四边形和围出平行四边形。
2.使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程,形成平行四边形的直观表象,并能操作再现平行四边形的形状,积累通过多种感官学习平面图形的初步经验,发展初步的空间观念。
3.使学生逐步形成参与数学活动的意识,培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学教学重点:平行四边形的直观认识。
教学难点:建立平行四边形的直观表象。
教学准备:师生准备三角尺、钉子板、小棒、长方形木框(学生可以用硬纸条做长方形框)。教学过程:
一、创设情境,直观认...
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大致详情:(共14张PPT)平行四边形的初步认识复习你能说出下列各个图形的名称吗?三角形正方形平行四边形长方形平行四边形七边形圆八边形五边形回顾与整理基本练习1.请你填一填。⑴右图中有( )个三角形,有( )个平行四边形,有( )个四边形。⑵下列图形中,是平行四边形的有( )(填序号)。2.请你数一数。基本练习左图中有( )个三角形,( )个平行四边形。1.请你和同桌拼一拼。拼图游戏用如下这样两个完全一样的三角板按要求拼图。拼成四边形2.请你和同桌拼一拼...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:第二单元平行四边形的初步认识易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学二年级上册苏教版(含答案)第二单元平行四边形的初步认识易错点真题检测卷(单元测试) 小学数学二年级上册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元平行四边形的初步认识易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学二年级上册苏教版一、单选题1.(2021二上·建湖期末)把下边的图形分成几个三角形,最少可以分成( )个。A.4 B.6 C.32.(2021二上·贾汪期末)用6根同样长的小棒不能摆出哪个图形?( )A.三角形 B.平行四边形 C.正方形3.(2021二上·黄岛期末)下面图形中,四个角同样大的是( )。A. B. C.4.(2021二上·禹会期末)下面图形中平行四边形有( )个。A.2个 B.3个 C.4个5.(2021二上·封丘期末)图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和...
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大致详情:(共22张PPT)平行四边形的初步认识请按边数分类①②③④⑤⑥⑦⑧四边形五边形六边形① ③ ⑥ ⑧② ⑤④ ⑦知识回顾平行四边形的初步认识多边形的认识认识平行四边形知识梳理思维导图你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗?我找出的图形都四条边。剪两个完全一样的三角形,再用它们拼成平行四边形合作探究像这样的四边形是平行四边形。认识平行四边形知识梳理新知应用(教材P15想想做做1)把平行四边形涂上颜色。说一说:什么样的图形是四边形?凡是由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形就都是四边形。由四条边围成的图形...
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![]() ![]() ![]() 篇12:第二单元平行四边形的初步认识精选易错题自检卷(单元测试)-小学数学二年级上册苏教版(含答案)第二单元平行四边形的初步认识精选易错题自检卷(单元测试)-小学数学二年级上册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元平行四边形的初步认识精选易错题自检卷(单元测试)-小学数学二年级上册苏教版题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题1.表示把平行四边形变成长方形的是( )图。A. B.2.下图中一共有( )个四边形。A.4 B.6 C.93.左图中,有( )个平行四边形。A.4 B.5 C.9 D.104.在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的部分可能是( )。A.三角形 B.平行四边形 C.长方形5.平行四边形的高有( )条。A.1 B.2 C.3 D.无数6.下面拼成的图形( )是平行四边形。A....
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识单元检测一、单选题(10分)。1.用同样长的小棒摆两个独立的平行四边形,至少要()根小棒。A.?4???B.?6????C.?82.在下面的图形中能找到()个四边形。A.?9???B.?5?C.?43.两个完全一样的三角板可以拼成一个()。A.?平行四边形?B.?六边形??C.?五边形4.从七巧板中选出三块,下面哪一组能拼成平行四边形?()A.???B.?C.?5.下列图形是四边形的有(?)个。A.?二????B.?三??...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:二年级上册数学第三周《平行四边形的初步认识》夺冠金卷 苏教版 (含答案)二年级上册数学第三周《平行四边形的初步认识》夺冠金卷 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册数学第三周夺冠金卷平行四边形的初步认识(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、下面哪些是四边形 是的在()里画“√”,不是的在()里画“×”。(计10分)()()()()()二、下面的图形由几条线段组成 (计8分)()条()条()条()条三、下面的图形中,哪些是平行四边形 在下面的()里画“√”,不是的画“×”。(计8分)()()()()()()()()四、数一数下面每个图形各有几条边,照样子写在图形上,再填表...
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大致详情:第二单元 平行四边形的初步认识
认识四边形、五边形、六边形
教学设计
教学内容:
教材第12-14页,认识四边形、五边形、六边形。
教学目标:
1、知识与技能:经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。知道这些图形的名称,能识别这些图形。
2、过程与方法:进一步增强动手操作能力,语言表达能力和发散思维能力。
3、情感态度价值观:在学习活动中积累对数学的兴趣,培养主动与同伴交往、合作意识。
教学重点:
通过观察、比较、归纳等活动,初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。
教学难点:
要在折、拼、剪、搭等活动中体会图形的变换和联系。
教学准备...
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大致详情:(共21张PPT)平行四边形的初步认识情境导入同学们在生活中见过这样的四边形吗?你能从图中找出边数相同的图形吗?在图描一描。新知讲解下面是我国古代建筑上的一种常见的窗格图案。用长方形纸依次折一折五边形五边形六边形六边形四边形合作探究说出下列图形的名称。五边形六边形由五条边首尾顺次相接围成的图形是五边形,五边形有五条边,五个角;由六条边首尾顺次相接围成的图形是六边形,六边形有六条边,六个角。复习导入像这样的四边形是平行四边形。像这样有四条边、四个角的图形叫四边形。新知讲解折一折,剪一剪,拼一拼还可以怎样使长方形变成平行四边形1、长方形长长宽...
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