篇1：苏教版二年级数学上册《练习十（第4课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第66～67页的练习十第1～7题和“动手做”。1.使学生进一步认识厘米和米的含义，及1厘米和1米的实际长度，能判断测量长短不同物体所用的单位，能估计物体的长度，进一步学会测量物体的长度。2.使学生进一步强化1厘米和1米的长度表象，提高应用长度单位的能力；通过动手做的过程，初步感受长方形的相关特征，培养探索和发现规律的初步能力，积累数学活动的初步经验。厘米和米的正确应用。每人准备一张长方形纸片。▍流程一：复习铺垫小朋友，这个单元我们学习了什么内容？（板书：厘米和米）在这个单元，你有哪些收获？今天这节课，我们就进行厘米和米的练习。（完成课题板书）...
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  篇2：苏教版二年级数学上册《认识厘米（第2课时）》教案苏教版二年级数学上册《认识厘米（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第61～63页的例2、3、4和“想想做做”第1～7题。1.让学生经历认识长度单位的过程，知道量比较短的物体可以用厘米作单位，初步建立1厘米的长度观念，知道2厘米、5厘米、10厘米大约有多长。2.初步学会用厘米尺测量物体的方法，能够正确测量物体的长度，培养学生观察、动手操作能力和空间观念。厘米概念的建立。师：小棒、图钉、回形针、一元硬币、长5厘米纸条、信封。生：小棒、长5厘米纸条、作业纸、信封、回形针、1元硬币。▍流程一：引入新课小朋友，你们喜欢听故事吗？下面我就来讲一个故事，故事里还有一个问题呢，可要听仔细啊！（播放动画：古时候一个叫阿福的人...
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  篇3：苏教版二年级上册数学认识线段教案苏教版二年级上册数学认识线段教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识线段一、教学目标：1、经历从具体情境中抽象出线段的过程，认识线段的特征，了解线段是有长短的，学会正确地画线段，体会两点间只能画一条线段。2、通过观察、比较、操作等活动，能用自己的语言描述线段的特征，培养比较、抽象简单几何图形的初步能力，发展初步的空间观念。3、能积极主动地参与数学学习活动，感受数学来自生活实际；能积极参与观察、交流等活动。二、教学重难点：重点：线段的特征难点：建立线段的表象三、教学准备：课件、一根毛线、直尺四、教学过程设计：（一）激趣导入引导：出示运动场上的直线跑道、曲线跑道，跳绳、拔河的图片。请小朋友们仔细观察图里的跑道和绳子，比一比两幅跑道线的形...
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 篇4：【苏教版】小学数学二年级上册《观察物体》【苏教版】小学数学二年级上册《观察物体》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学习目标学会从不同的角度观察物体；掌握生活中常见物体的形状。下面这些图分别是谁看到的？下一步点击图片练一练1．下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）√练一练2．他们看到的是哪一面？连一连．练一练3．看一看，说一说．下面的图形分别是谁看到的？（1）练一练3．看一看，说一说．下面的图形分别是谁看到的？（1）通过本节课的学习，掌握观察物体的方法，描绘常见物体的形状。总 结pMrUkz16l7zcvbm,mrtdyFdfFtEJJZ|+_A4CVBN"")(evww四.TUcoo.EOH苏C6you are the best...
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   篇5：苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习六（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第33～34页的练习六第1～10题、思考题。1.通过练习，进一步巩固1～5的乘法口诀，能灵活运用口诀进行相关的计算。2.能熟练应用5的乘法口诀解决简单的实际问题，学会分析简单实际问题的方法。3.熟练计算乘加、乘减的算式，并能沟通这些算式与乘法口诀之间的联系，进一步体会乘法的意义。4.在巩固所学知识的同时进一步培养学生的思维能力，激发学生学习数学的积极性和热情。能熟练地用5以内的乘法口诀正确地进行计算。能运用所学的数学知识灵活地解决生活中的一些实际问题。课件。▍流程一：引入新课1.背1～5的乘法口诀谈话：我们已经学习过了1～5的乘法口诀，...
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  篇6：苏教版二年级数学上册《认识米（第3课时）》教案苏教版二年级数学上册《认识米（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第64～65页的例5、“试一试”和“想想做做”第1～6题。1.使学生通过观察、比画等学习活动，认识长度单位“米”，知道1米的实际长度，能比画、说明1米的大概长度，知道1米＝100厘米，能用米作单位估计一些简单物体的长度，学会用米作单位的测量方法，能用米尺测量物体长度。2.使学生经历观察、思考、测量等数学活动，体会“米”的必要性，形成1米的实际长度表象，建立1米的长度观念；在估计长度的活动中，发展初步的估计意识。3.使学生积极参加观察、测量等活动，主动认识长度单位米，增强与他人合作交流的意愿；感受人体上有一些可以使用的“尺”，增强学习数学的兴趣，体会长...
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  篇7：2022—2023学年苏教版小学科学二年级上册教学计划2022—2023学年苏教版小学科学二年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：××小学苏教版小学科学二年级上册教学计划2022—2023学年第一学期 班级：二年级 任课教师：×××一、教学目标（一）情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责...
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  篇8：二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第4单元班级________ 姓名________一、选择题1．积是16的算式为（ ）。A．8＋8 B．4×4 C．16÷42．用12减去3，连续减（ ）次，得数是0。A．3 B．4 C．53．王兰和张红两人看同一本书，这本书共20页，王兰每天看4页，张红4天看完了。（ ）看得快。A．王兰 B．张红 C．一样快4．下面哪种不是平均分（ ）．A． B．...
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  篇9：二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面哪道算式可以用口诀“二六十二”算出得数？（ ）。A．6×2 B．6＋2 C．6－22．东东和他的3个好朋友折千纸鹤，每人折了3只，一共折了（ ）只．A．12 B．15 C．163．4个6相加，列式错误的是（ ）．A．4＋6 B．6＋6＋6＋6 C．6×44．一共有多少个草莓？乘法算式：（ ）．A．3+3+3+3 B．4+4+4 C．4+3 D．4×35．小明、小月、小强三个小朋友到图书馆借书，每人借的本数同样多，他们三人可能一共借了（ ）本图书。A...
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  篇10：二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第4单元班级________ 姓名________一.选择题(共5题，共10分)1.“16÷2( )9×1”，比较大小，在( )里应填的符号是（ ） A.＞ B.＜ C.＝ D.－2.一个数的4倍正好是20，这个数是（ ）。A.6 B.5 C.43.有16个气球，分给4个小朋友，每个小朋友分的气球同样多，每人分到（ ）个。 A.2 B.4 C.8 D.64.一共有36个土豆，4只小老鼠...
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  篇11：二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）二年级数学苏教版上册第3单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．求6个2连加的和是多少，下列算式中（ ）是不正确的。A．6＋2 B．2＋2＋2＋2＋2＋2 C．6×22．5个3相加的和，再减去2，用算式表示错误的是（ ）。A．3＋5－2 B．3×5－2 C．5×3－23．下列图中不能用乘法算式表示的是（ ）。A．B．C．4．9+9+9不能改写的算式为（ ）。A．9×9 B．3×9 C．9×35．一个因数是4，另一个因数是8，积是多少？不正确的算式是（ ）A．4×8 B．8×4 C．4＋86．摆4个，...
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  篇12：二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：表内乘法（一）【学习目标】1.知识与技能：学生经历对所学知识技能、思想方法进行总结与反思的过程，系统认识本单元的学习内容，加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。2.过程与方法：能用数学知识解决实际问题的，感受与他人合作的乐趣与重要性。3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。【学习重点】熟记口诀是重点。【学习难点】运用口诀解决问实际题。【学习过程】一、复习预习小朋友们，今天我们一起来整理和复习乘法，通过今天的复习，你们定能熟记全部（ ），还能根据（...
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 篇13：二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案二年级数学苏教版上册第3单元《表内乘法（一）》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：表内乘法（一）【学习目标】1．进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。2．在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。3．在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。【学习过程】一、合作学习“3辆小车上有几个人？”1.要解决这个问题，需要用到哪些数 学信息？请写下来2.你能试着用自己的方法解决吗？我是这样做的：（1）独立列出算式，跟同桌说说为什么这样列？（2）你会算吗？把你的想法写在旁边。能画出图来说明吗？（3）为什么列出乘法算式？（4）可以根据乘法的意义用加法探求乘法...
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 篇14：苏教版 数学二年级上册 期中综合质量调研卷（含答案）苏教版 数学二年级上册 期中综合质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册期中综合质量调研卷（一）一、选择题（16分）1．第一个加数是20，第二个加数是37，第三个加数与第一个加数相同，求这三个数的和。列式是（ ）。A．20＋37 B．20＋37＋37 C．20＋37＋202．积是8的算式是（ ）。A．4＋4 B．10－2 C．2×43．把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。A． B． C．4．8个苹果分给2个小朋友，其中一个人分2个，另一个人分几个？算式是（ ）。A．82＝4 B．84＝2 C．82＝65．下面可以用12÷3计算的是（ ）。...
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