二年级上册数学教案-3.1 《认识角》 青岛版(4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识角》教学设计教学内容：二年级上册数学课本第23—25页，角的初步认识。教学目标：1．结合具体的情境初步认识角，知道角的形状及组成；认识直角和直角符号。2．在发现角、认识角、研究角的探索活动中，发展观察、想象和动手操作能力，形成初步的空间观念及合作意识。3．体会身边处处有数学，提高学习数学的兴趣。教学重点：认识角及角的组成。教学难点：分辨直角。教学过程：课前谈话：我听说咱们班的同学爱动脑筋积极思考，1、创设情境，导入新课。师：今天老师给大家带来了几位老朋友，想不想知道他们是谁？看，它们来啦。（课件依次出示孩子们所学的长方形正方形圆形三角形）师：相信大家还记得它们吧...
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