篇1：人教版九年级上册数学 一元二次方程章节全套 PPT课件 (共197张PPT)人教版九年级上册数学 一元二次方程章节全套 PPT课件 (共197张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版 数学 九年级 上册时间：21.1 一元二次方程2022/9/9复习回顾一元一次方程：二元一次方程：分式方程：复习回顾分析已知量、未知量和等量关系方程数学问题实际问题抽象分析设未知数方程的解检验实际问题的答案解方程知识回顾判断下列式子是否是一元一次方程：一元一次方程1、只含有一个未知数2、未知数的次数都是13、等号两边都是整式3.理解一元二次方程解（根）的概念，并能解决相关问题.1.理解一元二次方程的概念，根据一元二次方程的一般形式，确定各项系数.2.灵活应用一元二次方程概念解决有关问题.素养目标课堂导入...
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  篇2：《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级上册《数学广角——搭配》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教材二年级上册第97页数学广角排列问题。【教学目标】1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的实物的排列数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，做到不重复、不遗漏。【教学重点】通过观察、猜测、动手操作等活动，培养学生有序的进行思考。【教学难点】培养学生有序地、全面的思考问题的意识。【教学用具】多媒体【课前小游戏】《大头儿子小头爸爸》师：老师想请大家猜一个动画片的名字，我来说你来猜。儿子的头大，手儿小。爸爸的头小，手儿大。（...
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 篇3：《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版《数学广角——搭配》 教案 二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——搭配教学目标：一、知识与能力：培养学生学习初步的观察、分析能力和有序、全面地思考问题的意识。二、过程与方法：通过摆一摆、玩一玩等实践活动，了解有关简单的排列的知识。三、情感、态度与价值观：培养学生全面细致、积极思考的学习方法，进一步激发学生学习数学的兴趣。教学重点：了解简单的排列组合知识，能应用排列组合的知识解决实际生活中的问题。教学难点：全面地思考。教学过程：一、故事引入，导入新课1.小朋友们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？昨天喜羊羊给老师打了一个求助电话，说懒羊羊又被灰太狼抓走了，还用密码锁锁住了。我们一起帮喜羊羊打开密码锁。看羊村的侦察兵给我们带...
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  篇4：全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题第二章 函数的概念与性质谢谢观看 THANK YOU!■,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数第三章 导数及其应用谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-车-1041234X234425c.12510x-e,(共23张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图像与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■y米0T2TX63y养A(x0,2)C(0,1)IIB(...
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     篇5：《长度单位》（课件）人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)《长度单位》（课件）人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗？3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的？情境导入1庹（tuǒ）1拃（zhǎ）1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位，叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位，叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？因为他们的“拃”不一样长...
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  篇6：二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)数学广角搭配中的学问数学广角1.排列和组合2.简单的推理排列和组合1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数 。如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次买一个拼音本，可以怎样付钱？5角买一个拼音本，可以怎样付钱？拼音本有几种穿法？先穿衣服先穿裤子有几种穿法？裤子下有几种穿法？衣服下每两人进行一场比赛，一共要比几场？AAAA电话号码：3 3 0 8 4最后三个数字是由1、3、9组成的，猜一猜，明明家的电话号码...
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  篇7：《数学广角搭配一》（课件）人教版二年级上册数学(共38张PPT)《数学广角搭配一》（课件）人教版二年级上册数学(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第1课时 排列8 数学广角——搭配（一）游戏导入提示一：老师的年龄是两位数。游戏：猜年龄。提示二：由数字1和3组成。老师的年龄是：31探究点 简单的排列问题探索新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？探索新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？按规律做就不乱了。我有点儿乱，怎样才能做到不重不漏呢？123123探索新知可以组成6个不同的两位数。1、2、31和32和31和2121321...
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     篇8：人教版二年级上册数学“认识厘米”教案人教版二年级上册数学“认识厘米”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识厘米【教学目标】1.通过活动，初步建立1cm的长度概念，初步掌握用刻度尺测量整厘米物体的长度。2.通过活动体验几厘米的长度概念，具备一定空间观念。3．在建立长度观念的基础上，让学生尝试估测物体的长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。【重点难点】通过活动，建立1cm的长度概念，具备一定空间观念。【教学过程】一、动手操作，提出问题同学们，你们看，老师口袋里装着东西，给你看看，这是什么（三角尺、直尺）尺子除了可以画角，连线，还能用来干什么？师：（测量厘米）你的意思是用厘米来测量。师：测量物体的什么？（长度）师：老师手里由一根小棒，我想知道它有长多少，谁来帮我量量看。...
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 篇9：《认识时间》（教案）二年级上册数学人教版《认识时间》（教案）二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间教学目标：知识与技能：在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分，知道1时＝60分。过程与方法：经历认一认、读一读、写一写等观察、猜想、操作的数学活动，培养学生初步的推理能力，渗透初步的模型思想。情感态度与价值观：结合生活情境认识时间的价值，培养珍惜时间的意识，养成合理安排时间的习惯。教学重难点：重点：能正确认、读、写钟面上的时刻“几时几分”，知道1时＝60分。难点：能正确认读接近整时的时刻。教学过程：一、创设情境同学们，前两天老师看到一个特别有意思的视频，现在分享给大家，让我们一起来看看吧！（课件播放小...
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 篇10：《认识线段》（课件）人教版二年级上册数学(共21张PPT)《认识线段》（课件）人教版二年级上册数学(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第3课时 认识线段第一单元 长度单位准备好了吗？一起去探索吧！认识线段1.初步认识线段，知道线段的特征用尺量线段、画线段的方法。2.体会数学与生活的联系，培养观察、想象和操作的能力，培养空间观念。学习目标怎样比较出这两根线的长短？可以把弯曲的线拉直贴在黑板上进行比较。巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知创设情境认 识 线 段这样直直的线就是线段。仔细观察，拉紧后的线和现在的线有什么区别。线段1.拉紧后的线是直直的。2.原来的线是弯弯的，无法量出长度，拉紧后的线可以量出具体的长度。巩固练习创设情境课堂小结拓展延伸探究新知请两位同...
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     篇11：《简单的排列》（课件）人教版二年级上册数学(共15张PPT)《简单的排列》（课件）人教版二年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第八单元 数学广角——搭配（一）第1课时 简单的排列准备好了吗？一起去探索吧！简单的排列1.通过摆一摆、玩一玩等实践活动，了解有关简单的排列组合的知识。2.感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。学习目标创设情境有一位同学, 周末买了一本密码笔记本，但是却忘记密码了，无法打开，请大家一起来帮她找回密码。巩固练习课堂小结探究新知我用卡片摆一摆。巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究排列方法密码是由1、2、3组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数的密码？小组讨论我用笔写一写。1...
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  篇12：人教版六年级上册数学全套试卷（4份，无答案）人教版六年级上册数学全套试卷（4份，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学试卷
班级 姓名 成绩
一、填空。（20分）
1、75毫升=（ ）升 2.65立方米=（ ）立方分米
9.08立方分米＝（ ）升（ ）毫升
2、（ ）∶20＝false＝0.4＝（ ）%＝（ ）成
3、16和42的最大公因数是（ ）.最小公倍数是（ ）。
4、一个三位小数.用“四舍五入”法精确到百分位约是54.80.这个数最大是（ ）.最小是（ ）。
5、从（ ）统计图很容易看出各种数量的多少.（ ）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。
6、若8ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（ ）：（ ）。...
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    篇13：人教版二年级上册数学认识时间教案人教版二年级上册数学认识时间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半，知道1时=60分。2、过程与方法目标：经历猜一猜等数学活动，使学生会看钟表，能读写几时几分。3、情感态度与价值观：结合生活情境认识时间的价值，形成珍惜时间的意识，养成合理安排时间的习惯。教学重点：读写几时几分，知道1时=60分教学难点：会读写几时几分教学方法：讲授法、探究法教学过程：导入环节（约5分钟）师：同学们喜欢猜谜语吗？（出示谜语）老师这儿有个谜语，看看你们能不能猜出来？“小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声...
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  篇14：人教版高中化学选修三--全套课件 （共182张ppt）人教版高中化学选修三--全套课件 （共182张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：化学 选修三
原子结构与性质
分子结构与性质
晶体结构与性质
原子结构
原子结构与元素的性质
共价键
分子的立体结构
分子的性质
晶体的常识
分子晶体与原子晶体
金属晶体
离子晶体
第一章 原子的结构与性质
第一节 原子结构
一、开天辟地——原子的诞生
1、原子的诞生
宇宙大爆炸2小时：大量氢原子、少量氦原子
极少量锂原子
140亿年后的今天：
氢原子占88.6%
氦原子为氢原子数1/8
其他原子总数不到1%
99.7%
2、地球中的元素
绝大多数为金属元素
包括稀有气体在内的非金属仅22种
地壳中...
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  篇15：人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）人教版 二年级上册数学 《加减混合》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《连加、连减》教学设计课题 加减混合 单元 二单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1．结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。2．掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。3．通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。4．在学生已有连加、连减知识经验基础上进行探究，培养学生知识迁移和分析推理的能力，发展学生的应用和创新意识。重点 连加、连减用竖式计算的方法。难点 养成良好的计算习惯，正确计算连加、连减。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 一、复习加减混合运算顺序。1、算一算32-30-2= 15+5+...
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  篇16：《解决问题》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)《解决问题》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第七单元 认识时间第2课时 解决问题准备好了吗？一起去探索吧！解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗？这些事情的发生都是按什么顺序排列的？按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后？创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知要求：尝试用“先……再……然后……最后……”说一说。说一说创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知明明可能在哪个时间...
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     篇17：《认识线段》（课件）二年级上册数学人教版(共26张PPT)《认识线段》（课件）二年级上册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)认识线段人教版·二年级上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出线段的过程，初步认识线段，并学会画线段、量线段；2. 能更深层次地理解线段有长有短，知道每两点就能画出一条线段。手掌宽约（ ）厘米一拃长约（ ）厘米一步长约60（ ）814厘米复习导入一条条，一根根；编制衣物少不了。有时直,有时弯；缝缝补补要用着。猜谜语谜底：毛线探索新知探索新知想一想：有什么办法能使这条毛线变得直直的呢？探索新知拉紧的一段线，可以看作一条线段。线 段这两根线有什么不同？探索新知线段的特点1、线段都是直的。2、线...
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     篇18：二年级下册数学试题-全套测试卷 人教版 无答案二年级下册数学试题-全套测试卷 人教版 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 长度单位
一、看看哪条线段长，再量一量。
（ ）厘米 （ ）厘米
二、量一量，写一写。
(1) 这把小刀长几厘米？
（ ）厘米
(2) 看一看，铅笔长（ ）厘米。
2）画一条比7厘米短3厘米的线段。
三、填一填。
1. 1米=（ ）厘米
2. 铅笔刀长5（ ） 跳绳长2（ ）
黄瓜长25（ ） 床高70（ ）
小明身高1（ ）20（
3. 1米=（ ）厘米 +（ ）厘米
1米 - 40厘米=（ ）厘米
4. 把1米、98厘米、89厘米和10米
按从大到小的顺序排列起来。
四、选一选。
1.一棵大树高（ ）。
A、8...
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  篇19：乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)表内乘法（一）乘加、乘减4人教版二年级上册人教版二年级上册一、复习导入看图列式计算（1）（2）（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）口诀：口诀：236933二三得六三三得九人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例1仔细观察主题图，说一说你知道了哪些数学信息？人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例1有4组旋转木马，其中3组每组坐了3人，1组坐了2人。求一共坐了多少人人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例133...
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