篇1:《解决问题》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)《解决问题》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第七单元 认识时间第2课时 解决问题准备好了吗?一起去探索吧!解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗?这些事情的发生都是按什么顺序排列的?按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后?创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知要求:尝试用“先……再……然后……最后……”说一说。说一说创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知明明可能在哪个时间...
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大致详情:(共13张PPT)欢迎二(5)班的小朋友到动物学校参观!2+2+2=6(只)鸡一共有多少只?兔一共有多少只?3+3+3+3=12(只)和我一起摆一摆( )个( )相加得( )。=++++222221025102 2 2 2 8+=++( 4 )个( 2 )相加4个2相加,还可以用乘法计算,写成:4 X 2 = 8 或 2 X 4 = 8……………………乘号乘数乘数积4X2读作:4乘2, 2X4读作:2乘4。4×2=82×4=8乘法算式...
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大致详情:(共26张PPT)认识线段人教版·二年级上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出线段的过程,初步认识线段,并学会画线段、量线段;2. 能更深层次地理解线段有长有短,知道每两点就能画出一条线段。手掌宽约( )厘米一拃长约( )厘米一步长约60( )814厘米复习导入一条条,一根根;编制衣物少不了。有时直,有时弯;缝缝补补要用着。猜谜语谜底:毛线探索新知探索新知想一想:有什么办法能使这条毛线变得直直的呢?探索新知拉紧的一段线,可以看作一条线段。线 段这两根线有什么不同?探索新知线段的特点1、线段都是直的。2、线...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:有余数除法的计算(课件)二年级上册数学 沪教版(20张PPT)有余数除法的计算(课件)二年级上册数学 沪教版(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)沪教版数学二年级第一学期有余数除法的计算14颗草莓,平均分给4个人。每次分4颗14里最多有几个4,还多几?4人平均分14里最多有几个4,还多几?14 ÷ 4 = □…… □14 ÷ 4 = □…… □14 = □ × 4 + ( )323214 = 4 × □ + ( )323218 = × 5 +33最大想: × 5 < 18 可以填:0、1、2、3最大填:315分拆为乘与加知识回顾22 = □ × 6 + ( ) × 6 < 22 , 最大填( )6 的口诀...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:认识多边形(课件)- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)认识多边形(课件)- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)认 识 多 边 形2022/9/13L老师创设情境,主动探究窗格中的数学图中有哪些我们学过的图形?创设情境,主动探究认识边摸一摸1.拿出一张长方形纸片,用手沿着四周摸一摸;再拿出一张正方形纸片,用手沿着四周摸一摸。图形的边2.长方形、正方形都有几条边?分类认识,学习新知四边形找一找P12分类认识,学习新知四边形1.在四边形下面的( )里画“√”√√√分类认识,学习新知五边形巧手变魔术分类认识,学习新知五边形找一找分类认识,学习新知六边形巧手变魔术分类认识,学习新知六边形找一找巩固深化,应用拓展2....
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![]() ![]() ![]() 篇6:乘加乘减(课件)-二年级上册数学人教版(共15张PPT)乘加乘减(课件)-二年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)表内乘法(一)乘加、乘减4人教版二年级上册人教版二年级上册一、复习导入看图列式计算(1)(2)( )×( )=( )( )×( )=( )口诀:口诀:236933二三得六三三得九人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人?P58例1仔细观察主题图,说一说你知道了哪些数学信息?人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人?P58例1有4组旋转木马,其中3组每组坐了3人,1组坐了2人。求一共坐了多少人人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人?P58例133...
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大致详情:(共15张PPT)义务教育西师大版二年级上册第2课时 角的初步认识(2)角的初步认识二课堂导入我是公正小法官。1.角有一个顶点,两条边。 ( )2.所有物体中都有角。 ( )3.角的大小与两边张开的程度有关。 ( )√×√探究新知3比一比。要知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角比一比。这个角是直角吗?用什么方法来判断呢?要知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角比一比。直角比直角小要知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角比一比。直角的另一条边在要判断的角的外面。锐角直角...
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![]() ![]() ![]() 篇8:表内乘、除法练习(课件)二年级上册数学苏教版(共14张PPT)表内乘、除法练习(课件)二年级上册数学苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)表内乘、除法练习苏教版小学数学二年级(上册)数学小讲师17个男同学和15个女同学到校外参加义务劳动,每8人一组。参加义务劳动的一共有多少人?一共分成了几组?17+15=32(人)32÷8=4(组)知识回顾你学习了哪些主要内容?我们学习了乘法口诀表。学习了连乘、连除和乘除混合运算。任务导学小组合作:1.你能背出乘法口诀表吗?在小组内按照不同的顺序互相背一背。2.怎样计算连乘、连除和乘除混合运算?计算顺序是什么?回顾整理一一得一一九得九一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八九九八十一二九十八三九二十七四九三...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数学广角搭配角广学数游玩规则:小朋友!游玩数学广角得买门票,儿童票5角钱一张,请大家将准备好的5角钱拿出来。如果你能用这些钱币说出5角钱的一种付法,就可免费到数学广角去玩 !加油呀!5角买一张儿童门票,可以怎样付钱?真棒!想出了这么多种方法,好!现在咱们就进数学广角。排列、组合1211221 2 3121321233132每两个人小蓝小黄小红3一次,她们三个一共要握( )次。风景区老师有2件上衣,2条下衣 ,她最多能搭配出几套不同的穿法?我的早餐有多少...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)数 学 广 角欢迎你们的到来,为了考考你们的智慧,请你们先想办法把这把密码锁打开,锁的密码是用数字1、2摆出的两位数 。1221你能用1、2、3摆出几个两位数?1用 1、2、3 三个数字能组成几个两位数?试试看。12213132332六个022030032332如果用 0、2、3 三个数字,能组成几个两位数?再试试看。不符合要求四个故 事用字组词:头 发故事 事故头发 发头花 喜欢 我用字组句子:2、花,我喜欢。1、我喜欢花。3、花喜欢...
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大致详情:(共14张PPT)加减混合运算二2.2 加减混合用不同的方法计算。35+28+3630+20+30=805+8+6=1980+19=99口算:列竖式计算:3 52 83 6+9 9脱式计算:35+28+36=63+36=99=99复习导入还剩多少个皮球 从图中你知道了哪些信息?需要解决什么问题 探究新知玩具店里有18个白皮球,23个花皮球,小羊买了22个皮球。问题是还剩多少个皮球。18+23-22= (个)应该怎样列式?说说你是怎样计算的。探究新知探究算法:18+23=41(个)41-22=19(个)1 8...
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![]() ![]() 篇12:《简单的排列》(课件)人教版二年级上册数学(共15张PPT)《简单的排列》(课件)人教版二年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第八单元 数学广角——搭配(一)第1课时 简单的排列准备好了吗?一起去探索吧!简单的排列1.通过摆一摆、玩一玩等实践活动,了解有关简单的排列组合的知识。2.感受数学与生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。学习目标创设情境有一位同学, 周末买了一本密码笔记本,但是却忘记密码了,无法打开,请大家一起来帮她找回密码。巩固练习课堂小结探究新知我用卡片摆一摆。巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究排列方法密码是由1、2、3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数的密码?小组讨论我用笔写一写。1...
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![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版数学二年级上册认识线段(课件)(共31张PPT)苏教版数学二年级上册认识线段(课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)认 识 线 段跑道线绳子一条条,一根根;编制衣物少不了。有时直,有时弯;缝缝补补要用着。猜谜语谜底:毛线想一想:有什么办法能使这条毛线变得直直的呢?端点把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。要求:拿出你的毛线,并拉直毛线,指一指,说一说从哪儿到哪儿可以看作一条线段,端点在哪儿。动手操作生活中的数学1.直的;2.有两个端点;线段的特点:(×)(√)(×)(√)把长方形纸对折:折痕也可以看成是线段。你能折出比这条线段长的折痕吗?比这条线段短的折痕吗?折一折线段是有长有短的。我们一起来画一画线段吧!巧手折纸可以沿着直尺...
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![]() ![]() ![]() 篇14:平均分(课件)-二年级上册数学浙教版(共23张PPT)平均分(课件)-二年级上册数学浙教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)平均分12个萝卜怎样分?每份分的同样多,平均分叫做 。在本子上画圆表示你的分法。小胖:小红:每份分的同样多,叫做平均分。下面分法是平均分的打“√”。√√放在4只盘里,平均每盆放□个。平均5画圆表示□×□=□每盘放4个,可以放□盘?5画圆表示□×□ =□每盘放3个,可以放□盘,还剩□个?是平均分吗?6画圆表示2不是□×□+□ =□562把15棵青菜2棵2棵分,3棵3棵分……用1个点子代表1棵青菜,有哪些分法?请你圈一圈,说一说。(配上算式)□×□ =□相同处和不同处每份...
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大致详情:(共14张PPT)智慧乐园(一)基础练习1、 = 20元=( )元520 ÷ 4 = 5(元)28÷7=4 其中被除数是( ),除数是( ),4是( )。20里面有 ( )个5;7个2是( )。28÷7=( ) 读作( ) 除以( )等于( ) 。287商4144二十八七四每一份有( )个圆, 有( )份, 表示( )个( )连加。5×4=20(个)看图填空:乘法算式:4...
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大致详情:(共10张PPT)加、减混合(二)总共的苹果-运走的苹果=( )原来的包数+运来的包数=( )剩下的苹果现在的包数总共的货物-( )=剩下的货物运走的货物( )+运来的大米=现在的大米已有的大米男生的人数+( )=全班人数女生的人数全班人数-( )=不参赛人数参赛人数红花的朵数黄花的朵数做的花朵总数+=40+30=70(朵)做的花朵总数...
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