篇1:小学一年级数学(下)《暑假园地》练习十(含答案)小学一年级数学(下)《暑假园地》练习十(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(下)《暑假园地》练习十天 (tiān)天 (tiān)口 (kǒu)算 (suàn)。49 – 6 = 88 – 9= 54 +10 =32 – 9 = 70+ 20 = 9 + 71 =82 – 40 = 40 + 37= 56 -7 =31 +50 = 34 +7 = 88 + 6 =数 (shǔ)一 (yì)数 (shǔ),填 (tián) 一 (yī)填 (tián...
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![]() 篇2:【苏教版】小学数学一年级上册 9.2《写数和数的组成》课件【苏教版】小学数学一年级上册 9.2《写数和数的组成》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)写数和数的组成苏教版数学一年级上册第九单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习一、谈话导入二、引入新课从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十在十位写1,有1个一在个位写1。三、探究新知161919192有几个十在十位写几,有几个一在个位写几。四、知识小结1515202五、基础练习131415161718192014171920151320六、提升练习121415171820 住第( )号房间,住第( )号房间,住第(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:小学一年级数学(上)期末测试题(含答案)小学一年级数学(上)期末测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(上)期末测试题一、填一填(26分)1、一个加数是7,另一个加数是9,和是( )。2、18里面有( )个十和( )个一。3、2个十组成的数是( ),它前面的一个数是( )。和10相邻的数是( )和( )。4、(1)上面一共有( )只动物。(2) 右边有( )只动物,它的左边有( )只动物。(3)把左边的5只动物圈起来。(4)把右边2只动物涂上你喜欢的颜色。5、4个 ( ) ( ) (...
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大致详情:小学一年级数学(上)八单元测试题一、我会填。(45分)1、圏一圈,填一填。7 + 5 = 8 + 9 =10 102、在计算9+7时,我们可以这样想:9加( )是10,所以就把7分成( )和( ),把其中的( )和9 相加得10,再加上6,得到9+7的和等于( )。3、在 里填上“>”、“<”或“=”。9 + 8 15 7+6...
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大致详情:位置【学习目标】1.经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程,会辨认物体的相对位置。2.会用左右、前后、上下描述物体的相对位置,培养初步的空间观念。3.感受位置与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。【学习重难点】1.通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。2.体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。【学习过程】新知学习1.指出自己身上的“左”和“右”。2.观察教室,用“左”或“右”说一句话。3.说说你在教室里的位置:我坐在第_____组的第_____个位子上。4.我们平时写字都是用_____手。...
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篇7:小学一年级数学(上)五单元测试(含答案)人教版小学一年级数学(上)五单元测试(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(上)五单元测试题一、数一数,比一比。(6分)二、画一画。填一填。(8分)在横 线上画 ,比 多2个。 1、 > , 比 多( )个2、 < 比 少( )个三、填一填。(18分)1、按顺序填数。2、与7 相邻的两个数是( )和( )。6的后一个数是( )。3、8 和10中间的数是( ),这个数前面第3个数是( )。4、 7 6 9...
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![]() 篇8:小学一年级数学(上)七单元测试(含答案)人教版小学一年级数学(上)七单元测试(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(上)七单元测试题一、填一填、(14分)1、钟面上又细又长的针叫( ),又粗又 短的针叫( )针。2、钟面上有( )个数,有( )大格。3、时针走1大格是( )小时,走一圈是( )小时。4、小明下午2时上学,5时放学。他下午在学校的时间是( )小时。二、认一认,(对的打“√”)(6分)三、选一选。(12分)1、( )时整,时针和分针重合。A、3 B、6 C、122、分针指向( )时,时针指向...
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大致详情:减法【学习目标】1.知道减法的含义,能正确读出减法算式,初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2.培养动手操作能力、语言表达能力;培养初步的数学交流意识。3.积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。【学习重难点】知道减法的含义。【学习准备】5个圆片、5根小棒等。【学习过程】一、复习旧知1.按顺序填数( ) 3 ( ) 52.听算式,说得数(或写得数)23=_____ 13=_____ 14=_____ 22=_____ 41=_____ 31=_____3.昨天我们学习了加法,加法表示什么?二、探究新知1.感知减法的...
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