篇1:【人教版】数学七年级下册 第6章 自我测评 习题课件【人教版】数学七年级下册 第6章 自我测评 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)本章自我测评下页上页一、选择题(每小题3分,共24分)下列各组数中,互为相反数的一组是(AA.-3与√(-3)2B.-2与√-8C.-3与|与下列说法中,错误的是A.√7是无理数B.√16的平方根是士28是有理数D.2是分数3.若x,y为实数,且|x+1|+√y-1=0,则020的值是(B)A.0B.1C.-1D.20204.下列运算正确的是BA.√(-2)3=2B.0.064=—0.4C.√(士2)2=±2D.(-√2)2+(2)=05.下列说法:①-3是√81的平方根;②一7是(-7)2的算术平方根;③125的立方根...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版数学七年级下册 10.2直方图 课件(共20张)人教版数学七年级下册 10.2直方图 课件(共20张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第二节 直方图10.2 直方图教学目标:一了解描述数据的另一种统计图,直方图。二通过事例掌握用直方图的几个重要步骤,理解组距、频数频数分布的意义。能绘制频数分布直方图。扇形统计图条形统计图折线统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.为了参加全校各年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下:158 158 160 168 159 159 151 158 15916...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【人教版】数学七年级下册 6.2 立方根 习题课件【人教版】数学七年级下册 6.2 立方根 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第六章 实数6.2 立方根下页上页知识要点全练夯实基础知识点1立方根1.(潍坊)√(-1)2的立方根是(C)A.-1B.0C.1D.±12.(大庆)有理数-8的立方根为AA.-2B.2C.士2D.±43.下列说法错误的是(D)A.8的立方根是2B是-的立方根C.0的立方根是0D.负数无立方根4.计算64的值是(B)A.士4B.4C.-4D.不存在5.下列各数中,立方根一定是负数的是(C)ABD.-a2+16.下列计算错误的是(D)A.√=1=-1B.√0.001=0.1D.√25=±5下列各...
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![]() ![]() ![]() 篇4:【人教版】数学七年级下册 第7章 专题训练(五)、(六)习题课件【人教版】数学七年级下册 第7章 专题训练(五)、(六)习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)专题训练(五) 利用点的坐标求图形的面积专题训练(六) 坐标系中点的坐标的规律探究下页上页如图,已知A(2,3),B(5,0),E(4,1),则△AOE的面积为B.4.5D.5.53.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3),则三角形ABC的面积为A(2,3)(第2题图)6m…1-2BO■2xID3BE□+422+134xr解:过点A,C分别作平行于y轴的直线,与过点B作平行于x轴的直线交于点D,E,则四边形ADEC为梯形因为A(-3,-1),B(13),C(2,-3),...
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大致详情:(共21张PPT)第九章 不等式与不等式组9.1不等式的性质(2)温故知新不等式性质文字语言 符号语言性质1性质2性质3不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变如果a>b,那么a+c>b+c, a-c>b-c如果a>b,c>0那么ac>bc(或 )如果a>b,c<0那么ac 图片详情:
![]() ![]() 篇6:【人教版】数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 习题课件【人教版】数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质5.3.2 命题、定理、证明知识要点全练夯奥基础知识点1命题1.下列语句中,是命题的是(A)①若∠1=60°,∠2=60°,则∠1=∠2;②同位角相等吗 ③画线段AB=CD;④如果a>b,b>C,那么a>c;⑤直角都相等.A.①④⑤B.①②④C.①②⑤D.②③④⑤2.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么………”的形式是如果两个角是对顶角,那么这两个角相等3.命题“两直线平行,内错角相等”的题设是两直线平行,结论是内错角相等知识点2真命题与假命题4.下列命题中,是真命题的是(A)...
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大致详情:(共18张PPT)第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线知识要点全练夯实基础知识点1平行线的概念及其画法1.下列说法正确的是(C)A.同一平面内没有公共点的两条线段平行B.两条不相交的直线是平行线C.同一平面内没有公共点的两条直线平行D.同一平面内没有公共点的两条射线平行2.在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系可能是CCA.相交或垂直B.垂直或平行C.平行或相交D.相交或垂直或平行3.如图,分别过点P作直线PM∥AC.BMMP解:如图所示4.读下列语句,并画出图形:点P是直线AB外点,直线CD经过点P,...
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大致详情:(共15张PPT)第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.1 相交线知识要点全练夯奧基础知识点1认识邻补角和对顶角下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是(C)AB2.下列各图中,∠1与∠2互为邻补角的是(D)B3.下列说法正确的是( DA.和为180°的两个角互为邻补角B.大小相等的两个角互为对顶角C.有公共顶点且相等的两个角互为对顶角D.一个角的邻补角可能是锐角、钝角或直角4.如图,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的对顶角是3,∠4的邻补角是∠3,∠1知识点2邻补角和对顶角的性质5.(邵阳)如图,直线AB,CD相交于点O,已知∠A...
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大致详情:(共11张PPT)本章自我测评下页上页、选择题(每小题4分,共32分1.(贵阳)在“生命安全”主题教育活动中,为了解甲、乙、丙、丁四所学校对生命安全知识的掌握情况,小丽制定了如下方案,你认为最合理的是(D)A.抽取几名八年级学生进行调查B.在丙校随机抽取600名学生进行调查C.随机抽取150名老师进行调查D.在四所学校各随机抽取150名学生进行调查2.为了考察某初中4500名毕业生的数学成绩,从中抽出25份试卷,每份30张,在这个问题中,样本容量是(D)A.4500B.25C.30D.7503.用统计图来描述地球上的水资源分布,最合适的是(C)...
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大致详情:(共38张PPT)人教版 · 数学· 七年级(下)第五章 相交线与平行线5.4 平移1.通过实例认识平移,理解平移的含义和性质.2.会找出平移前后图形中对应点和对应线段.3.能按要求作出简单平面图形平移后的图形,培养观察和动手操作的能力.学习目标仔细观察下列美丽的图案,回答问题:1.这些图案有什么共同特点?2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的吗?新知一 平移的有关概念合作探究1.这些图案有什么共同特点?2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的吗?现在你能回答出刚才提出的问题了吗?...
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大致详情:(共10张PPT)本章重难点突破下页上页考点1调查方式及其相关概念1.(十堰)下列调查中,适合抽样调查的是(B)A.了解某班学生的身高情况B.检测十堰城区的空气质量C.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛D.全国人口普查2.为了了解我市八年级6000名学生的数学成绩,从中抽取300名学生的数学成绩,下列说法正确的是(D)A.6000名学生是总体B.每个学生是个体C.300名学生是抽取的一个样本D.每个学生的数学成绩是个体3.某学校为了调査本校七年级学生的视力情况,从七年级的10个班中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,样本容量是50考点2统计图表4...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版数学七年级下册 10.1 统计调查 课件(共26张)人教版数学七年级下册 10.1 统计调查 课件(共26张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)统计调查一、导入展示学习目标(1)了解全面调查及相关概念;(2)会用全面调查的方法进行调查;(3)掌握三种常见统计图的特点 问题1如果要了解全班50名同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎样做?如何调查?举手的方式还有没有其他方法?问卷的方式新知探究主动参与 探索新知怎样解决上面的问题呢?教育频道准备在暑假期间推出一档专为学生设计的电视节目,计划在新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目中选择一个类型进行播放,作为节目策划人,你会选择什么类型的节目?目标导学一:全面调查杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律,为了更清楚地...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:【人教版】数学七年级下册 8.2.2 加减消元法 习题课件【人教版】数学七年级下册 8.2.2 加减消元法 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第八章 二元一次方程组8.2 消元—解二元一次方程组第2课时 加减消元法下页上页知识要点全练夯奧基础知识点1用加减法解二元一次方程组x+y=5,①1.方程组2x+y=10,②由②一①,得正确的方程是(B)A.3x=10B2.(嘉兴)用加减消元法解二元一次方程组x+3y=4,①2x-y=1②时,下列方法中无法消元的是(D)A.①×2-②B.②×(-3)-①C.①×(-2)+②D.①-②×33.二元一次方程组x+y=2的解是(B)2x-y=4x=0x=2,B4.若关于x,y的二元一次方程组/x+y=5m的...
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大致详情:(共17张PPT)第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.2 用坐标表示平移第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.2 用坐标表示平移下页上页知识要点全练夯奧基础知识点1用坐标表示点的平移1.(梧州)点M(2,4)向下平移2个单位长度,得到的点的坐标是(A)A.(2,2)B.(0,2)C.(4,4)D.(2,6)2.(江夏)将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度,得到点A1,则点A1的坐标是(D)A.(-2,8)(-2,2)7,-3)BD(南宁)在平面直角坐标系中,将点A(x,y)向左平...
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大致详情:(共16张PPT)第七章 平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.1.1 有序数对下页上页知识要点全练夯奧基础知识点1有序数对1.小明和小亮买了两张票去看电影,小明的座位号是11排7座,记为(11,7),小亮的座位号记为(11,9),小亮的座位号的含义是(C)A.9座B.11排C.11排9座D.9排11座下列关于有序数对的说法正确的是(C)A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同B.(m,n)与(n,m)表示的位置一定不同C.(4,-3)与(-3,4)是表示不同位置的两个有序数对D.(6,6)与(6,6)表示两个不同的位置知识点2有序数...
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大致详情:(共45张PPT)章末复习R·七年级下册知识结构实际问题(包含不等关系)数学问题(一元一次不等式或一元一次不等式组)实际问题的解答数学问题的解(不等式(组)的解集)设未知数,列不等式(组)检验解不等式(组)学习目标:(1)认识不等关系的符号表达方式.(2)熟悉不等式的性质和不等式的解法.(3)比较并区别等式与不等式的性质,比较一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的异同点.学习重、难点:重点:不等式的性质及一元一次不等式的解法.难点:会运用问题中的不等关系列不等式(组)解决实际问题.知识梳理知识点1不等式的性质不等式两边加(或减)同一个数(...
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