篇1：北师版九年级上数学2.2用配方法求解一元二次方程 教案北师版九年级上数学2.2用配方法求解一元二次方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用配方法求解一元二次方程教学目标：【知识与技能】使学生会用配方法解一元二次方程。【过程与方法】经历小组探讨问题过程，体会配方法和推导过程，熟练地运用配方法解一元二次方程，渗透转化思想，掌握一些转化的技能。【情感、态度与价值观】通过配方法的探索活动，培养学生勇于探索的良好学习习惯，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。教学重点难点【重点】用配方法解一元二次方程【难点】配方的过程教学过程设计：（一）创设情境 导入新课1、相关知识链接(1)如果x2 =a(a≥0) ，则x就叫做 a 的 (2) 如果x2 =a(a≥0), 则x=(3)如果x2 =64，则...
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 篇2：【人教版】九年级数学暑假自学课第4讲：解一元二次方程-因式分解法（学生版+教师版）【人教版】九年级数学暑假自学课第4讲：解一元二次方程-因式分解法（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【人教版】九年级数学暑假自学课第4讲：解一元二次方程-因式分解法（学生版）【学习目标】1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.【基础知识】1）因式分解法：将一元二次方程通过因式分解，分解为两个一次因式乘积等于0的形式，再使这两个一次因式分别等于0，实现降次的方法。2）即将一元二次方程化简为；从而得出：，因式分解法的关键是分解成两个一次因式相乘的形式。3）因式分解的主要方法：提取公因式法：通过提取公因式达到因式分解的目的，进而求解一元二方程。乘法公式：因式分...
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  篇3：北师大版九年级数学上册《2.4目标二 解一元二次方程》课件北师大版九年级数学上册《2.4目标二 解一元二次方程》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：用因式分解法求解一元二次方程
目标二 解一元二次方程
2.4
第二章 一元二次方程
北师版 九年级上
D
A
1
2
3
4
5
6
答 案 呈 现
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阅读材料，解答问题．
解方程：(4x－1)2－10(4x－1)＋24＝0.
解：把4x－1视为一个整体，设4x－1＝y，
则原方程可化为y2－10y＋24＝0.
解得y1＝6，y2＝4.
∴4x－1＝6或4x－1＝4.
1
以上方法就叫换元法，达到简化或降次的目的，体现了转化的思想．
请仿照材料解下列方程：
(1)x4－x2－6＝0；
(2)(x2－2x...
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   篇4：人教版数学九年级上册 21.2.3 用因式分解法解一元二次方程 课件(共29张PPT)人教版数学九年级上册 21.2.3 用因式分解法解一元二次方程 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)21.2.3一元二次方程的解法--因式分解法回顾与复习1我们已经学过了几种解一元二次方程的方法 (1)直接开平方法:(2)配方法:x2=a (a≥0)或（mx+n)2=a (a≥0)(x+h)2=k (k≥0)(3)公式法:分解因式的方法有那些 （1）提取公因式法:（2）公式法:（3）十字相乘法:我思 我进步am+bm+cm=m(a+b+c).a2-b2=(a+b)(a-b), a2+2ab+b2=(a+b)2.x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q). 思 考根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s秒的...
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    篇5：【北师大版】数学九年级上册 2.3 用公因式法解一元二次方程 习题课件【北师大版】数学九年级上册 2.3 用公因式法解一元二次方程 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课前预习预习新知1.利用求根公式解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)时,首先要把方程化为一般形式确定a,b,c的值,当b2-4ac≥0时,扎a,b,c及b2-4ac的值代入公式xb+√b2-4ac,求得方程的解2.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0):(1)当b2-4ac>0时,方程有两个不相等实数根(2)当b2-4ac=0时,方程有两个相等实数根;(3)当b2-4ac<0时,方程没有实数根当堂训练巩固基础知识点1用公式法解一元二次方程1.用公式法解方程3x2+4=12x,下列代入公式正确的是12+√122-3×4A...
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     篇6：人教版数学九年级上21.2.1用配方法解一元二次方程 教学设计教学设计人教版数学九年级上21.2.1用配方法解一元二次方程 教学设计教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：21.2.1用配方法解一元二次方程 教学设计本节课选自人教版数学九年级上，第二十一章，第二节，是解一元二次方程比较重要的一节内容，学生将在此基础上进一步完善方程的解法，从而拓宽解决问题的能力。【教学目标】：1.理解的;2.经历探索用配方法解一元二次方程的，体验发现的过程，感悟转化思想在解一元二次方程中的运用。3.会用配方法解简单的的一元二次方程;4.发展，提高学生和合作交流的能力。【重点难点】:1.重点： 用配方法解简单的数字系数的一元二次方程2.难点： 如何对一元二次方程正确进行配方【教学过程】:(一)复习提问：1. 用直接开平方法解下列方程：；；2.对于方程的根...
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  篇7：人教版九年级数学上册 21.2解一元二次方程 过关练习（Word版，含答案）人教版九年级数学上册 21.2解一元二次方程 过关练习（Word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.2解一元二次方程过关练习-数学九年级上册人教版一、单选题1．一元二次方程 的根的情况是（ ）A．没有实数根 B．只有一个实数根C．有两个相等的实数根 D．有两个不相等的实数根2．一元二次方程x2＝－2x的解是（ ）A．x1＝x2＝0 B．x1＝x2＝2C．x1＝0，x2＝2 D．x1＝0，x2＝－23．用配方法转化方程时，结果正确的是（ ）A． B． C． D．4．若一元二次方程x2＋mx＋4＝0有两个相等的实数根，则m的值是（ ）A．2 B．±2 C．±4 D．±25．若一元二次方程ax2+bx+c＝0的系数满足ac＜0，则方程根的情况是（ ）A．...
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  篇8：北师版九年级上数学2.2用配方法求解一元二次方程 教学设计北师版九年级上数学2.2用配方法求解一元二次方程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：用配方法求解一元二次方程（一）教 学 设 计【学情分析】学生在八年级上学期学习了开平方，知道一个正数有两个平方根；会利用开方求一个正数的两个平方根，并且也学习了完全平方公式。在本章前面几节课中，又学习了一元二次方程的概念，并经历了用估算法求一元二次方程的根的过程，初步理解了一元二次方程解的意义；通过对一些简单的现实问题的解决，感受到解一元二次方程的必要性和作用，在此基础上，学生自然会产生用简单方法求其解的欲望。【教学目标】1. 会用直接开平方法解形如(x+m)2=n (n≥0)的方程；2. 理解配方法，会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程；3. 经历将一元二次方程x2+px+...
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  篇9：24.2解一元二次方程同步练习 冀教版数学九年级上册（word版 含答案）24.2解一元二次方程同步练习 冀教版数学九年级上册（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24.2 解一元二次方程 同步精练一、单选题1．下列各数：，，，3，4，6，其中是一元二次方程的解是（ ）A．，6 B．，4 C．3，4 D．，32．以为根的一元二次方程可能是（ ）A． B． C． D．3．若方程有两个不相等的实数根，则m的值可以是（ ）A．5 B．4 C．3 D．24．方程的左边配成完全平方后所得方程为（ ）A． B． C． D．5．解下列方程：① ② ③ ④．较简便的方法依次是（ ）A．直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法B．因式分解法，公式法，配方法，直接开平方法C．直...
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   篇10：人教版 九年级数学上册 21.2.2 解一元二次方程 公式法 课件(共18张PPT)人教版 九年级数学上册 21.2.2 解一元二次方程 公式法 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)21.2.2解一元二次方程 公式法21.2.2 解一元二次方程 公式法学习目标：1.掌握配方法推导求根公式的过程 , 会用公式法求解一元二次方程。2.能通过判别式⊿= b2-4ac判断一元二次方程根的情况。预习导学一、温故知新1、解下列一元二次方程。（1）x2 = 4 （2）4 x2 + 8x - 1=0 2.配方法解一元二次方程的一般步骤:一、温故知新移项二次项系数化为1配方开方写出方程的解二、探索新知用配方法解方程：ax2+bx+c=0（a≠0）【分析】把a、b、c也当成一个具体数字,根据配方法的步骤...
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     篇11：北师大版数学九年级上册 2.3 用公式法求解一元二次方程 教案（表格式）北师大版数学九年级上册 2.3 用公式法求解一元二次方程 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级 数学 备课组教案教师 授课时间 年 月 日 课时 1课题 §2.3.1用公式法求解一元二次方程（1） 课型 新授教学目的 1、熟练地应用求根公式解一元二次方程． 2、经历探索求根公式的过程，培养学生抽象思维能力． 3、在探索和应用求根公式中，进一步认识特殊与一般的关系，渗透辩证唯物主义观点．重点 掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程；难点 求根公式的推导过程，系数和常数为负数时,代入求根公式常出符号错误．教学 环节 说明 备注教 学 内 容 教 学 内 容 复习 回顾 1、已知方程可以...
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 篇12：人教版九年级上册数学21.2解一元二次方程同步训练(Word版含答案)人教版九年级上册数学21.2解一元二次方程同步训练(Word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级上册数学21.2 解一元二次方程同步训练一、单选题1．用配方法解一元二次方程x2-8x+5=0，将其化成(x+a)2=b的形式，则变形正确的是( )A．(x+4) 2=11 B．(x-4) 2=21 C．(x-8) 2=11 D．(x-4) 2=112．已知m，n是一元二次方程2x2+4x﹣2021＝0的两个实数根，则代数式2m2+5m+n的值等于（ ）A．2019 B．2018 C．2021 D．20203．设方程的两根分别是，，则的值为（ ）A．8 B． C．4 D．24．已知等腰三角形ABC的边长分别是m，n，4，且m，n是关于x的...
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  篇13：北师大版数学九年级上册 2.2 用配方法求解一元二次方程 教案（表格式）北师大版数学九年级上册 2.2 用配方法求解一元二次方程 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级 数学 备课组教案教师 授课时间 年 月 日 课时 1课题 §2.2.1用配方法求解一元二次方程（1） 课型 新授教学目的 1、理解配方法的含义． 2、熟练地用配方法解“二次项系数为1”的一元二次方程。 3．在配方法的应用过程中体会 “转化”的思想，掌握一些转化的技能。重点 掌握配方法，熟练地解一元二次方程。难点 把一元二次方程转化为教学 环节 说明 备注教 学 内 容 教 学 内 容 复习 回顾 1.一元二次方程的一般形式是什么样的 答：_ 2.如果,那么 . 3.如果,那么 3或-1 .新课...
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