篇1：二年级上册1.1 《假期有收获》教学课件（共21张PPT，含音视频资源）二年级上册1.1 《假期有收获》教学课件（共21张PPT，含音视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！1 假期有收获目录用心过 有收获有打算 不忙乱板书设计课后作业234←1用心过 有收获用心过 有收获假期故事会这是我们全家出去玩时拍的照片。这是我假期采集的标本。小王参加了夏令营，丰富了知识，锻炼了能力，还交了好多朋友。234←1用心过 有收获小艾和家人一起去旅游，拍了很多好看的照片。234←1用心过 有收获小张回到了乡下奶奶家，看到了不一样的风景。234←1用心过 有收获天津的小朋友，体验了...
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   篇2：二年级上册1.2《 周末巧安排》 教学课件（共19张PPT，含音视频资源）二年级上册1.2《 周末巧安排》 教学课件（共19张PPT，含音视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课前导入2 周末巧安排目录说说我的周末这样可以吗怎样安排更精彩板书设计课后作业说说我的周末大家周末都做了些什么呢？户外活动看电影回老家去书店234←51说说我的周末填一填下面的活动卡，与同桌交流一下吧！我的周末什么时候我做了什么我有什么收获234←51说说我的周末这样可以吗要吃早饭啦！今天是周末，我要再睡一会儿。到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。晚起？早起？小朋友，遇到下面的情况，你会怎么选呢？昨天晚上参加活动睡晚了，今天也没有什么安排，就适当多休息一下吧！已经和爷爷奶奶约定好了去...
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     篇3：观察物体教学设计（教案）数学 二年级上册观察物体教学设计（教案）数学 二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：观 察 物 体教学目标：1、使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察物体，一次最多只能看到3个面。2、使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。3、培养学生观察物体的兴趣，使学生逐步形成良好的探究学习的情感和态度。教学重点：能正确指出被观察物体的正面、侧面和上面。教学难点：体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。一、谈话揭示课题。 同学们，以前我们已经学过观察物体，今天我们要来继续学习。...
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  篇4：北师大版二年级上册数学微课视频：2.1.1 10元面额以下的人民币的认识 .mp4北师大版二年级上册数学微课视频：2.1.1 10元面额以下的人民币的认识 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版二年级上册数学微课视频：2.1.1 10元面额以下的人民币的认识 .mp4
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篇5：二年级数学上册《加减混合》教学设计二年级数学上册《加减混合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学上册《加减混合》教学设计教学目标：1、使学生理解加减混合的含义,掌握运算顺序。掌握竖式的书写格式及简便写法。2、培养学生的计算能力和类推能力。3、体验数学来源与生活，激发学生学习数学的兴趣。教学重点、难点：教学重点：掌握100以内数的加减混合的顺序及方法。教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。教学过程：一、复习导入：课件出示练习题：1、口算60-40=6+14=28+50=14-（3+6）=2、笔算：36-16-3=15+17+20=先算什么，再算什么？怎样笔算？学生独立完成后，引导交流，强调运算顺序。2、揭示课题：今天我们学习1...
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 篇6：人教版二年级数学上册《认识线段》教学设计人教版二年级数学上册《认识线段》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教学设计【教材解读】《认识线段》是人教版二年级数学上册的内容，线段是几何初步知识中比较抽象的概念，这里是学生第一次接触，由于学生年龄小，抽象逻辑思维能力还比较低，为了方便学生理解，教材从具体到抽象，分为三个层次。第一个层次由“拉紧的一段线，可以看作一条线段”引出线段，使学生形象、直观的感受线段“直的”特点。第二个层次借助生活中的一些实物的边，如黑板边、桌子边等，让学生知道这些边都可以看成线段，进一步感受线段“直的”特点。第三个层次，给出几条线段的直观图，说明线段的特点：，直的，可以量出长度。教材教学线段时，要把握好教学要求，只要求学生直观了解什么是线段，并通过与曲线的对比知道线...
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  篇7：人教版数学二年级上册平均分教学设计人教版数学二年级上册平均分教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：平均分教学设计教学内容：平均分（一）。教学目标：1、 经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。2、 通过活动操作，培养学生探究新知识的兴趣，形成认真观察，独立思考问题的良好习惯。重点难点：重点：经历平均分的操作过程，理解平均分的含义。难点：理解平均分的含义教学过程：一、创设情境，激发兴趣这是一片大森林，森林里住着光头强、熊大、熊二，光头强现在不砍树木了，他和熊大、熊二成了好朋友。光头强好多天没见到熊大、熊二了，怪想他们，于是就买了些糖果，打电话邀请熊大、熊二来吃糖。可是只有6块糖，怎么分呢？今天就请同学们一起来帮他们分一分。2、 探索交流，解决...
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  篇8：（新教材）人教版二年级数学上册《不退位减法》教学设计（新教材）人教版二年级数学上册《不退位减法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《不退位减法》教学设计课题 不退位减法 单元 二单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 借助圆片理解100以内的两位数减两位数的不退位减法的算理。2．掌握100以内的两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。3．在情境中体验减法计算的价值，在探究中培养迁移类比推的能力，同时感受爱国主义教育。重点 掌握100以内的两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。难点 理解100以内的两位数减两位数的不退位减法的算理。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、创设情境，导入新课（一）课件演示“奥运金牌榜”情境图。1．读懂情境图。同学们请看图（美国和...
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  篇9：人教版数学二年级上册《数学广角——搭配》教学设计人教版数学二年级上册《数学广角——搭配》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册第八单元《数学广角——搭配》教学设计教学目标：知识与技能1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。过程与方法：经历观察、比较、自主合作探究等活动，讨论事物排列的规律。情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活中的问题。教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。教学过程：一、引入...
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 篇10：二年级上册1.3《欢欢喜喜庆国庆》教学课件（共22张PPT，含音视频资源）二年级上册1.3《欢欢喜喜庆国庆》教学课件（共22张PPT，含音视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课前导入3 欢欢喜喜庆国庆目录新中国的生日庆祝我们共同的节日板书设计课后作业在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。开国大典今年的10月1日是第 个国庆节。73新中国的生日234←1新中国的生日一起通过视频资料感受一下当时的盛况吧！234←1新中国的生日烈士纪念日黄继光董存瑞邱少云正是无数革命先烈、人民英雄抛头颅、洒热血，前赴后继，拼搏奋斗，才换来了我们幸福的今天。下面的人物你都认识吗？他们的故事你都知道吗？234←1新中国的生日烈士纪念日我国将9月3...
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    Tags：二年级,数学,上册,人民币,教学
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