篇1：青岛版二年级上册科学全册教案青岛版二年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组名称：科学第一组组长：许韦伟本课主备人：王泽林小学科学学科二年级上册（青岛版）教学设计课题名称石头教学目标1．知道石头是一种生活中的常见材料。发现石头坚硬。了解不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同等特点。2．在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具进行观察。3．能在好奇心的驱使下，对石头表现出探究兴趣；愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。4．知道在人类生活、生产中需要从大自然获取石头这种材料。教材分析《石头》是二年级上册的起始课，主要是通过学生观察石头的外部特征，初步感知石头的基本属性。在观察石头的硬度、色彩、纹理、外形等基本特征的探究中，学习有序、全面...
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     篇2：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 动物的鼻子 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.了解狗的鼻子的特点和作用，知道常见动物的鼻子的生长位置，了解不同动物的鼻子的特殊作用。 2.通过参与活动，知道动物利用鼻子感知外界环境，如闻气味，知温度等。 3.体验参与科学活动带来的乐趣，感知动物和人类的关系，学会团结合作。教学重点 了解几种常见动物鼻子的特点，激发学生对探索动物鼻子的兴趣。教学难点 感知动物和人类的关系。教学准备 多媒体课件，动物的照片。教 学 过 程 复 备一、导入新课 1．课件出示谜语，学生猜谜语。老师：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”学生：鼻子。 2．猜一猜：谁的鼻子？展示各种动物...
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  篇3：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 1.1石头 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 1.1石头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.石头【课标要求】材料具有一定的性能。(1.2)【学习目标】1、知道石头是一种生活中常见的材料，质地不同的石头，光滑程度，软硬程度和表面纹理不同。2、在教师指导下，能利用多种感管或者简单的工具，观察石头的特点。3、了解人类的生活，生产需要从自然界获取石头这种材料。设计说明：二年级学段目标指出:学生能观察，描述常见物体的基本特征，辨别生活中常见的材料，在教师的引导下，学生能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题;能依据已有的经验，对问题作出简单猜想；并能在教师的指导下能利用多种感官或简单的工具，运用观察与描述，比较与分类等方法得出结论的意识。通过观察石头，认识石头的特点。...
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  篇4：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 1.3塑料 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 1.3塑料 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.塑料【课标要求】1.2 材料具有一定的性能【学习目标】1.通过课前收集塑料制品、课上观察思考、摸一摸、掂一掂、看一看以及操作实验等一系列活动，了解生活中的塑料制品，知道塑料是生活中常见的材料，观察、比较找出塑料与其他材料的相同点和不同点，知道塑料的特点。2.通过观察、交流，认识塑料制品的标识，了解一些塑料用品的使用范围，能够健康使用塑料制品。3.通过观看视频、小组交流讨论等活动，认识塑料对我们生活的影响，了解塑料给我们带来的利和弊。【评价任务】任务一：探究塑料的特点（检测目标1）任务二：探究塑料制品的标识。（检测目标2）任务三：探究塑料对我们生活的影响（检测目标3）【...
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 篇5：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学 2.6 太阳和生活 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学 2.6 太阳和生活 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 6.太阳和生活 课 时 1备课教师 单 位教学目标 了解太阳对动物、植物、人类生活的重要影响。教学重点 太阳对动植物和人类生活、生产的影响。教学难点 激发学生的探究兴趣。教学准备 课前与家长一起搜集太阳对我们衣、食、住、行等具有影响的资料。教 学 过 程 复 备一、创设情景、导入新课： 师：同学们，你们愿意和老师一起玩个小游戏吗？“我说你猜”准备好了吗？（我说你猜）同学们真聪明！你瞧，太阳公公，我们一起和他打个招呼吧！（你好！太阳公公）同学们真有礼貌，你们和太阳公公打招呼，它听到了非常高兴，于是太阳公公决定来到我们的课堂上和大家共同学习，那这节课我们就一起来研...
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  篇6：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学全册教案青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版小学科学五四制（2017）全册教案二年级上册上 学 期 备 课教材版本 青岛版 教材册别 二年级上册 备课教师班级学情分析学期教学目标 1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自...
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    篇7：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 3.9种大蒜 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 3.9种大蒜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《种大蒜》【课标要求】说出植物需要水和阳光以维持生存和生长。（8.1）【学习目标】1. 通过亲自种养大蒜，讨论分析大蒜茁壮生长的条件，结合种养过程中的观察、记录，说出大蒜的生长需要的条件。2. 通过在土培或水培大蒜两次实验操作，观察有什么现象，探究大蒜的变化，初步体会环境变化的不同，提升实验操作、小组合作探究与科学思维能力等核心素养。3. 通过观察、比较、分析不同环境种大蒜的变化，进一步认识并归纳“怎样做更有利于大蒜生长”， 结合实际案例，来诊断长势不同的大蒜原因何在，做出大蒜的生长需要阳光和水分的推测。【评价任务】任务一：猜想挑选什么样的蒜瓣儿作为蒜种？（检测目标1）...
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 篇8：青岛版（六三制2017秋）科学二年级上册《8.看月亮》教案青岛版（六三制2017秋）科学二年级上册《8.看月亮》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课看月亮课标要求13.3 描述月相的变化现象。学习目标1.通过观察月相等活动，初步体验月相是变化的，猜想变化的样子。2.能在教师的指导下描述不同的月相，了解科学探究需要制定计划，提升实验操作、小组合作探究与科学思维能力等核心素养。3.通过观察在农历初三、初七、十五等日期的观察，能够充分体验到合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。设计说明：围绕课标要求的行为动词“知道”和核心概念“描述月相的变化现象”，结合本课内容和对学情的分析，将“知道”具体化为“体验、归纳、解释”三个步骤，经历从提出问题、猜想假设、制订计划、实验操作、交流现象到得出结论，再到月相的变化现象的过程，...
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  篇9：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 2.10植物和阳光 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 2.10植物和阳光 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.植物和阳光【课标要求】知道植物的生长需要阳光以维持生存和生长。【学习目标】1.知道苹果、西瓜等会因光照不同而呈现不同颜色。2.能通过探究实验知道阳光对植物造成了哪些影响。3.通过动手操作亲历实验过程。【评价任务】任务一：猜想植物的生长与阳光有没有关系？（检测目标1）任务二：探究植物的生长与阳光有什么关系？（检测目标2）任务三：探究生活中的植物生长与阳光的关系？（检测目标3）【资源与建议】1.教学资源：教材、教学用书、工具材料、课件等。2.学习过程建议：第一部分活动准备，出示苹果、石榴、冬枣的图片，提示学生课前准备材料并留心观察。第二部分探究活动，让学生观察不同植...
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 篇10：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 3.11植物和水 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 3.11植物和水 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.植物和水【课标要求】认识周边常见的植物说出名字，能发现同种植物在不同的环境中的生长情况是不同的【学习目标】1.知道植物生长需要适量的水,过少或过多都会影响植物健康生长。2.在教师指导下,经历“提出问题一做出简单假设一尝试制订探究计划搜集证据一简单描述信息一尝试得出结论一表达交流一尝试反思评价”的过程。3.养成探究身边植物的好奇心和求知欲,尊重观察和探究到的事实,能试用不同方法探究水对植物的影响,乐于与同学分享信息和结论。【评价任务】任务一：知道水对植物的生长的影响任务二：探究水对植物的生长的影响任务三： 探究哪些植物适宜生长在干旱的环境中【资源与建议】1．课前...
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 篇11：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.2动物的耳朵 教案青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.2动物的耳朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物的耳朵【教学目标】1．知识与技能：（1）了解几种常见小动物耳朵的特点。（2）了解有些动物不长耳郭的原因。（3）知道耳郭的作用。2．过程与方法：（1）初步感知动物耳朵的特点与其生存能力之间的关系。（2）通过参与实验，了解耳郭的作用。3．情感、态度与价值观：（1）体验参与科学活动带来的乐趣。（2）学会团队合作。【教学重点】了解几种常见小动物耳朵的特点，激发学生对探索动物耳朵的兴趣。【教学难点】初步感知动物耳朵的特点与其生存能力之间的关系。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、创设情境，引...
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 篇12：青岛版（六三制2017秋）科学二年级上册教学设计青岛版（六三制2017秋）科学二年级上册教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版二年级上册科学全册教学设计1、石头一、教学目标：1、知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。2、在教师指导下，利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。3、愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。4、初步了解石头材料在日常生活中的应用。二、教学准备：材料的实物照片。三、教学重难点：1、教学重点：知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。初步了解石头材料在日常生活中的应用。2、教学难点：能利用多种感官或者简单的工具观察石头的特点。四、教学过程：（一）导入新课。1、教师课件展示：以石头作为材料的制...
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     篇13：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.动物的鼻子课时1备课教师单位教学目标了解狗的鼻子的特点和作用。了解几种常见的小动物鼻子的特点。知道常见动物鼻子的生长位置。通过活动，知道动物利用鼻子感知外部环境，如闻气味、知温度等。体验科学活动带来的乐趣，感知动物和人类的关系。教学重点了解几种常见的小动物鼻子的特点，激发学生对探索动物鼻子的兴趣。教学难点初步感知动物与人类的关系。教学准备教师准备：多媒体课件。学生准备：搜集动物图片，找一找它们的鼻子。教学过程复备一、谜语导入1.课件出示谜语，学生猜谜语。师：今天老师带来一个谜语请你猜一猜。左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。生：鼻子。师：鼻子可...
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  篇14：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.1动物的眼睛 教案青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.1动物的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物的眼睛【教学目标】1．知识与技能：（1）了解动物的眼睛的有趣和奇特。（2）了解瞳孔的作用。（3）初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的关系。2．过程与方法：（1）体验参与科学活动带来的乐趣。（2）通过参与实验，了解瞳孔的作用。3．情感、态度与价值观：（1）增强保护眼睛的意识。（2）学会团队合作。【教学重点】了解动物的眼睛的有趣和奇特。【教学难点】初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的关系。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、创设情境，引入新课展示各种动物眼睛的图。二、讨论各...
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 篇15：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物的鼻子【教学目标】1．知识与技能：（1）了解狗的鼻子的特点和作用。（2）了解几种常见小动物鼻子的特点。2．方法与过程：通过参与活动，了解鼻子的作用。3．情感、态度与价值观：（1）体验参与科学活动带来的乐趣。（2）初步感知动物与人类之间的关系。【教学重点】了解几种常见小动物鼻子的特点，激发学生对探索动物鼻子的兴趣。【教学难点】初步感知动物与人类之间的关系。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、创设情境，引入新课在之前大家认识了很多小动物的鼻子，请问小朋友们，还记得这些鼻子是哪些小动物的吗...
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 篇16：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 4. 12 我们的食物 教案青岛版（六三制2017秋）科学 二年级上册 4. 12 我们的食物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 我们的食物【课题与课时】青岛版小学科学二年级上册第四单元第1课 12 我们的食物【课标要求】说出人类生活离不开动植物的一些实例，初步树立珍惜动植物资源的意识。（15.1）【学习目标】1.观察并记录生活中的食物来源，初步认识动植物与人类生活的关系。2.利用感官观察、记录生活中的食物是怎样来的。愿意在观察生活中的食物来源过程中合作交流，懂得要珍惜动植物资源，热爱大自然。3.了解家乡的特产，知道食物来之不易，养成节约食物的好习惯。【评价任务】任务一：我们的食物从哪里来（检测目标1）任务二：了解身边的食物是怎样来的（检测目标2）任务三：了解家乡的特产（检测目标3）【资源...
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