苏教版一年级数学下册认识图形（二）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形（二）【教学内容】苏教版一年级下P16~18页例题、“想想做做”第1~5题【教学目标】1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初步积累认识形体的一些经验，感受相关形体间的联系，形成相应图形的空间表象，尝试提升学生对数学图形特征的概括和理解能力。3、在活动中体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。初步体会这些图形在日常生活中的应用。【教学重点】直观认识长方形、正方形、三角形和圆，感知“形”与...
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