浙教版数学二年级上册 4.22 带余除法（一） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 带余除法1 课的类型 新授预设目标 结合具体的问题情境，理解带余除法的意义。 渗透带余除法中余数比除数小的规律，培养学生的探索规律的意识和能力。 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点 1、知道有余数除法中，余数一定要比除数小的道理。 2、掌握有余数除法的计算方法。教学难点 1、计算有余数除法，余数一定要比除数小。课前准备 实物教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现做与说 练与用 课堂小结 四、课堂作业 第一层次。 出示装乒乓球的图...
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