篇1：湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》教案 (表格式)湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学中的互联网搜索”“小小手”教案一、教案背景（1）面向学生： □中学 小学 （2）课时：1课时（3）学科：美术（4）教学准备 ： 多媒体实物投影设备、范图、课件等。二、教学课题：《小小手》【教学目标】认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。 情感目标：引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观（能力）及合作学习的乐趣。能力目标：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，培养学生感知、观察、思考、探索能力及...
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     篇2：湘美版小学美术二年级上册第2课 三个好伙伴 教案湘美版小学美术二年级上册第2课 三个好伙伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三个小伙伴教学设计一、教材分析：《三个好伙伴》一课是湘版美术课程标准实验教材二年级下册的内容，该课将三原色、三间色的色彩知识巧妙地贯穿在学生的游戏活动中，将红红、黄黄、蓝蓝设计为三个可爱的伙伴，是新课程中以学生为主体、趣味性、人文性的充分体现。本目标的设计意图，是以“实验”、“吹”、等手段，引领学生认识到只要动手、动脑，就会变化出丰富多彩的颜色，从而激活了学生的创造意识，为作业的成功打下良好的基础。而将教材上红红、黄黄、蓝蓝三个伙伴的合作带入到教学中，每个小组的成员都是好伙伴，都要进行分工合作，从“双基”的学习提升到美术文化层面，凸显了美术的人文性。本课用2课时完成。二、教学目标1．在...
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  篇3：人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学设计《角的初步认识》这一内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受数学知识的现实性，学会人数学的角度去观察，分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。本课时的教学目标：1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，知道角有大小，初步学会用尺画角。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、使学生知道生活中处处有角，培养学生的学习数学的兴趣。教学重点：初步认识角，知道角...
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  篇4：人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学内容：人教版数学教科书二年级上册第p38—39。教学目标：1、结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、学会用尺子画角，体会角是有大小的，会比较角的大小。3、在学生获取知识的同时，培养他们观察、思维和动手操作能力。教学重点：初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。教学难点：理解角的大小只与两边叉开的大小有关，于边长的长短无关。教具学具准备：课件、三角形、五角星、长方形纸片各一张，三角板，模具等。教学过程：一、游戏导入：师：孩子们你们都认识哪些图形呢？师：这些都是我们学过的图形，现在老师要和小朋友们一起玩个猜一猜的...
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 篇5：人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》名师教案人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜻蜓飞飞》名师教案课型：造型·表现课时：1课时设计理念1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。3、充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。学习目标1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。学习重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。学习难点运用不同的手法表现蜻蜓。教学准备教具：课件、蜻蜓视频、图片。学具：作业纸、各种材质的彩纸、笔、剪刀、胶水等工具。教学过程思路·反思一、组织教学：清点人数，稳定情绪二...
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 篇6：《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教案教学内容教材第38-39页。教学目标知识与技能能初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与两边张开的大小有关。过程与方法通过创设情境，在情境中找角，引导学生从生活中的角过渡到数学意义上的角；学生通过找角的相同点认识角的各部分名称；通过设置从现实中找角、制作角等活动，加深学生对角的感知。情感、态度与价值观使学生知道生活中处处有角，培养学生学习的兴趣；通过学生自己制作角，增强学生的数学应用意识。教学重点认识角教学难点体会角的大小与角两边张开的大小有关。教具学具课件、三角板教学设计创设情境，导入新课师：同学们，生活中隐藏着很多数学图形，你能...
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  篇7：苏教版小学数学二年级上册观察物体教案苏教版小学数学二年级上册观察物体教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体教学目标：1.使学生通过实际的观察和比较初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的；能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状；能根据看到的物体形状，判断观察者的位置。2.使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考能力和初步的空间观念，感受数学学习的乐趣。教学重点：让学生初步体会从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置，在实物和相应视图之间建立正确的联系。教学难点：能判断从左、右两个方位看到的视图。教学过程：1、教学例题1师：课前老师在教室的前面和后...
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  篇8：人教版小学美术二年级上册《装饰自己的名字》名师教案人教版小学美术二年级上册《装饰自己的名字》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称（课题） 装饰自己的名字 计划课时 2 课时备课时间 年 月 日课 型 设计*应用 授课时间 年 月 日教 学目 标 初步了解变体美术字。欣赏用不同方法装饰的汉字，了解装饰名字的方法。发展学生的思维能力，联想与创新能力。教学重点及难点 （一）教学重点：美化装饰名字的方法。（二）教学难点：结合自己名字的特点，选择合适的装饰方法。教学方法 讲授法、小组合作法教学资源 教学媒体、教师用书学习方法 小组合作法教学过程 学生活动 个人视角课前准备：师 教学课件 绘画工具 画纸生 绘画工具 画纸教学流程：一 组织教学 多媒体播放音乐，稳定学生情绪。二 谈...
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  篇9：人教版小学美术二年级上册 《装饰自己的名字》名师教案人教版小学美术二年级上册 《装饰自己的名字》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《装饰自己的名字》名师教案教学目标1.初步认识美术字。2.能用综合材料绘画或书写名字。3.培养学生艺术创造力、审美情趣,并让学生在亲身体验汉字的奥妙中,加深对祖国文化的热爱。学情分析由于低年级学生活泼可爱,思维独特,喜欢按照自己的想法自由的表现画面,并且爱表现自己,但是动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来表现。本课以学生最熟悉的名字为创作题材,能够更好地激发学生的表现欲望,让学生能够自信、大胆、自由的通过美术形式来表达自己的想法和感情。在教学中,我遵循“自主、合作、探究的学习方法,以学为主,做到学与练相结合,让学生抒发情感,大胆创作。重点难点重点:通过欣赏感受色彩的装饰美...
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  篇10：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.2海上风暴（片段） 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.2海上风暴（片段） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《海上风暴》（片段） 课型 欣赏课年级 二年级（上） 教具 钢琴 多媒体教学目标 情感目标：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相互协作的精神，引导学生学会观察自然，爱护自然，并能将生活经验运用于音响效果的音乐实践活动中。知识技能目标：感受音乐情绪，能理解乐曲描绘的大海图画；感受音乐要素变化给音乐形象塑造带来的不同效果，增强学生的音乐感悟力；能用创编的方式表现大海的各种声响；能结合图形谱随乐曲的进行表现海上风暴的音乐形象。过程与方法：通过聆听、感受，听辨乐曲声音、力度、速度的变化，想象乐曲描绘的大海画面；通过模仿、律动、声势互动、打击乐器、生生合作的方式，完整、深刻的理解、表现音乐作...
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  篇11：小学语文二年级上册 口语交际：做手工 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：做手工 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 做手工教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际主题是“做手工”。教师预设“手工节”情境，让学生进行自我展示，畅所欲言。教学中给学生一个示范模板，规范讲练形式。建议在教学的过程中引导学生充分利用已学的表示顺序的词语，同时养成认真倾听的好习惯，培养学生当众讲话的勇气，提高逻辑性。二、教学目标1.向小伙伴展示自己的小制作，能够流利地说出制作过程。2.介绍手工制作过程，养成认真倾听的好习惯。三、重点难点【教学重点】能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。【教学难点】学会一边倾听一边记录主要信息。四、教学过程（一）趣...
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  篇12：小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际是“有趣的动物”。主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。在教学中可以引导学生选择自己喜欢的动物并说出它的有趣之处，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。二、教学目标1.联系生活实际，学会介绍动物的特点，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、重点难点【教学重点】明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。【教学难点】初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”的好习惯。四、...
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  篇13：湘美版小学美术二年级上册《6高个子和大胖子 》教案（表格式）湘美版小学美术二年级上册《6高个子和大胖子 》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《高个子和大胖子》教学设计教学目标：1、引导学生进行对比观察，初步感受物体形的比例，培养观察能力。2、让学生初步掌握绘画中夸张、对比的表现方法，进行“高个子”和“大胖子”的创作。3、在充满趣味的情境活动中愉快创作，体验绘画活动的乐趣。教学重点：学会比较，初步掌握绘画中夸张、对比的表现方法。教学难点：适度夸张，巧妙对比，进行“高个子”和“大胖子”的创作。教学过程：教学环节 教学活动 阶段目标 媒体运用 时量 效度评估一、感受特点，导入课题 1、故事设疑：从前在森林里住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙...
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  篇14：湘美版小学美术二年级上册 1 神奇的小画册 教案（表格式）湘美版小学美术二年级上册 1 神奇的小画册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术第三册教学设计科目 美术 班级 2—41 课 时 3课时 备课时间课题 神奇的小画册 课型 新授 电教课（ 是 否 ） 上课时间三维教学目标 巧妙构思、折剪画册，大胆地添画绘制画册，制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣教材分析 教学重点：1、启发学生根据自己的创作愿望，制作画册， 2、掌握折、剪、画等制作方法。教学难点：正确制作小画册。板书设计第 一 课 时（总课时 14 ）教学过程：欣赏导入，明确学习目标。（通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册的神奇之处）欣赏小画册，并分析其制作的特殊性，板书课题：神奇的小画册...
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  篇15：3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.直体滚动 教案教学目标1、知道多种姿势滚动的动作方法与名称。2、能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。3、学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。学情分析学生在学习这一垫上技巧动作之前，应该具有在草地、床上、或者平面条件下的身体滚动与活动的经验与基础，作为二年级的学生，身心特点还是比较活泼好动的。对大多数的身体活动与器材活动都会表现出积极的态度与热情。基于此，作为体育课堂教学的组织者，在充分尊重这些情况的基础上，要关注滚动基本技能的有效添加与点拔，要有效处理教学中的兴趣与引导，要让学生的活动与学习紧密相关。重点难点...
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 篇16：青岛版小学二年级数学上册《平均分的分法》参考教案青岛版小学二年级数学上册《平均分的分法》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分的分法》参考教案教学目标：1、结合具体情境中，通过动手分实物，经历“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义。2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、主动参与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对数学学习的信心和兴趣。教学重点：进一步体会平均分的意义。教学难点：平均分的分法。教具准备：多媒体、课件。学具准备：小棒。对教学重点难点突破的阐述：教学时，要抓住“平均分”这一关键，鼓励学生主动参与“分”的过程，体验“平均分”的含义。预习设计：1、分一分：12个苹果的不同分法。2、摆一摆：利用学具摆出。3、讲一讲：给同学讲一讲分的方...
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 篇17：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识教学内容：教材第38、39页例1、例2教学目标：（一）知识与技能1.结合生活情境，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。（二）过程与方法通过观察、操作等教学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。（三）情感态度与价值观通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，让学生感受到生活中处处有数学。教学重点：根据角的特征辨认角、知道角各部分名称，初步学会用尺画角。教学难点：比较角的大小。教学过程谈话引入，揭示课题1.请看：这个图形你认识吗？课件出示图形（三角形、五角星）这两个图形中都有角...
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 Tags：小学,二年级,道法,教案,上册
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