人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学案例知识与技能1.结合生活情境，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。过程与方法通过观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。情感态度与价值观通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，让学生感受到生活中处处有数学。教学重点：掌握辨认角的步骤和方法。教学难点：掌握根据角的特征辨认角的方法。初步认识角，知道角的各部分名称。课前准备：白纸、直尺、圆形的卡纸、多媒体课件教学课时： 1课时教学方法： 讲解引导法教学过程：一、游戏导入，初步感知1.同学们，你们...
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