篇1：《体育游戏：丢手绢》（教案） 体育与健康二年级上册-人教版《体育游戏：丢手绢》（教案） 体育与健康二年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育游戏：丢手绢》教学设计活动目标：1. 通过丢手绢的游戏，引导学生遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。2. 引导学生在游戏中体验童年生活的乐趣，丰富他们的学校生活。3. 把语文、数学等的知识融入到游戏中，让学生在锻炼身心的同时，巩固所学的知识。4. 利用游戏增进师生之间的感情，锻炼学生的自我表现能力，鼓励学生大胆表现自己。活动难点：1. 引导学生遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。2. 鼓励学生大胆表现自己，锻炼学生的自我表现能力。活动重点：1. 引导学生在游戏中体验童年生活的乐趣，丰富他们的学校生活。2. 把所学的知识融入游戏，巩固学生所学的知识。活动设计思想...
图片详情：
  篇2：体育二年级上册 合作走 教案（表格式）体育二年级上册 合作走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康教育二年级《合作走》教学设计小学体育与健康实践课教案学习内容 田径--走和跑： 1.合作走 2.游戏：折返接力赛学 通过学习了解各种姿势合作走及游戏的方法与规则。 通过练习，85%掌握 5-10 人一组的 2 到 3 种合作走方式；90%能够熟练做出 1 种方式的合作走。发展良好的身体姿态、下肢力量及身体素质。 激发参与的兴趣，培养在群体活动中乐于表现自我，加强同伴间友好交往形式良好的合作伙伴的 关系。习目 标学习重点 上体保持正直。 学习难点 手脚协调，同伴步伐一致。课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 教学组织 一、课堂常规 1．师...
图片详情：
  篇3：体育与健康二年级上册-人教版《体育运动：轮滑》（教案）体育与健康二年级上册-人教版《体育运动：轮滑》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育运动：轮滑》教学设计 一、教学设计理念： 以“健康第一”为指导思想，以学生为主体加强安全教育，充分调动学生的学习积极性，逐步提高学生的轮滑技能，全面锻炼学生的身体，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育的意识，是当今广大体育教育工作者所共同研究的课题。本节课旨在做一些尝试和探索。通过一物多用创设团结互助，竞争合作，欢乐向上，文明礼仪的情景，采用多种激励的手段和观看单、双脚交替滑行视频充分调动学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩。会动，敢动，爱动的特点，让学生在活动中，发展学生平衡能力、跳跃能力和灵敏协调的素质，培养学生竞争、合作的意识以及勇于创新，敢于挑战自我的...
图片详情：
  篇4：《体育运动安全》（教案）体育与健康二年级上册 人教版《体育运动安全》（教案）体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育运动安全》教案指导思想坚持安全第一，健康第一的指导思想贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理心理的特点，素质创新教育为中心强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施着重进行科学锻炼心理健康安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全进一步减小，避免体育活动伤害事故的发生。教材分析体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是，让学生加强防范学会自护的教育思想，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动，安全防范意识，掌握必要的体育运动，安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生，在体育运动中，能够合理活动，科学锻炼，最大限度预防事故的发生...
图片详情：
 篇5：前滚翻（教案）体育二年级上册前滚翻（教案）体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教学设计(水平二)一: 指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。 结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二: 教材分析 技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽...
图片详情：
  篇6：轮滑重心移动 （教案）体育二年级上册轮滑重心移动 （教案）体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《轮滑重心移动》教学设计一、设计理念:在课堂教学中使学生学会并掌握一些锻炼身体的知识与方法，增强学生的体质，养成体育锻炼的习惯，培养学生对轮滑运动的兴趣爱好，形成终身体育的意识。 本课根据学校的场地器材等资源，通过学生团结合作，采用多种手段练习单、双脚交替滑行充分调动学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩。根据二年级学生想动，能动，敢动，爱动的特点，让学生在活动中，发展学生平衡能力的能力，勇于创新和敢于挑战自我的精神。二、教材、学情分析：轮滑是一项融健康、娱乐、技巧、艺术、休闲为一体的运动项目。轮滑运动能够全面发展人的力量、速度、耐力、灵敏等各方面素质，带给学生的...
图片详情：
 篇7：通用版 二年级上册 体育 前滚翻 教案（表格式）通用版 二年级上册 体育 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教案地点: 居家室内 课次：第一次课 学段:水平一 教师:教学目标 1.认知目标：能够说出前滚翻的动作要领及练习方法。 2.技能目标：通过学练，让学生能做出低头含胸，团身紧的前滚翻动作。 3.情感目标：培养学生自信心和敢于克服困难的良好品质，养成自我保护与互帮互助的意识，提高团结协作能力。 场地器材 垫子1 块 A4纸1 张重点 难点 重点：低头含胸，团身紧。 难点：滚动圆滑，动作连贯教学 流程 辅助练习→闯关挑战→保护与帮助练习→体能大闯关课的 结构 时间 次数...
图片详情：
 篇8：体育与健康人教1～2年级全一册二年级上册体育长绳8字跳教案（表格式）体育与健康人教1～2年级全一册二年级上册体育长绳8字跳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 三十二 课教材 长绳8字跳（二） 游戏： 长绳8字跳比赛教学目标 1.通过这节课的学习，使学生掌握8字跳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 2.发展下肢力量，协调等身体素质。 3.培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。教学重点 跳摇要配合协调，跳跃的节奏与摇绳的节奏相匹配教学难点 轻松、连贯动作自然，找到进绳的节奏课的结构 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.队列练习； 2.小型徒手操（健康快乐每一秒）； 3.跳绳热身3...
图片详情：
 篇9：投掷与游戏（教案） 体育二年级上册投掷与游戏（教案） 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与健康》教学设计课题：投掷与游戏内容：1.单手持沙包掷远(学习学段：水平二授课班级：四（8）班)2.游戏：小兔子种萝卜小学水平一投掷与游戏单元计划教材名称 投掷与游戏 重难点 重点: 学会各种投掷动作难点: 动作协调连贯单元教学目 标 运动参与：课堂学习氛围浓厚，学习兴趣高涨，主动参与各种练习。 运动技能：通过教师的引导教学，在自我练习和小组练习中发展基本的投掷能力。 身体健康：体会空间感，提高判断力，增强身体协调性。 心理健康与社会适应：在活动中，能与同伴友好相处与合作，提高学生社交能力，能遵守纪律，树立安全的意识。课次 教学内容 学习目标 重点 难点...
图片详情：
  篇10：《体育基础知识：体育课堂常规》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《体育基础知识：体育课堂常规》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育基础知识：体育课堂常规》教案教学内容体育基础知识：体育课堂常规游戏：击鼓传笔学习目标1、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。2、通过游戏“击鼓传笔”，发展学生快速反应能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。重点难点重点：强调课堂常规，注意安全教育难点：学生控制能力程序学练内容教与学的活动教学组织与要求运动负荷次数时间强度导入部分上课常规1、建立体育课堂常规的原因1．谈话式导入：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？回忆上学期体育课时老师讲的课堂常规，说出其中一条，并讲讲为什么要设立。2．师参照一年级内容，引导...
图片详情：
 篇11：《列队、整队》（教案） 体育二年级上册 人教版《列队、整队》（教案） 体育二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《列队、整队》教案一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域"水平一"目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。三、教学目标(一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度﹐具有积极参与体育活动的态度和行为。(二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。(三)建立和谐的人际关系，学...
图片详情：
 篇12：弯道跑（教案）通用版体育二年级上册 （表格式）弯道跑（教案）通用版体育二年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材：弯道跑一、跑 二、游戏：接力跑年级：二年级课程设计一、教材分析本教材在体育教学中是一项必学教材，跑是学生比较感兴趣的教材之一，本课以提高学生的兴趣，利用不同的练习，培养学生的兴趣和积极性，让学生在比赛中学习技术。二、学情分析本课设计对象是小学二年级学生，各项素质发展的敏感期，好模仿，易兴奋、乐于展示自我，但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，对于跑，男女学生差异明显，男生爱好明显高于女生，根据这种情况，采用游戏方法进行练习，激发学生的学习热情，为学生掌握动作打下基础，同时多用语言激发学生的学习兴起，提高学生的学习质量。三、教学目标1、通过本次课的教学，使学生初步掌握...
图片详情：
  篇13：体育二年级上册 原地投掷沙包 教案（表格式）体育二年级上册 原地投掷沙包 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学内容 原地投掷沙包教学目标 1、认知目标：了解知道原地投掷沙包动作的概念和方法。 2、技能目标：初步了解动作方法与要领，学会原地出手快速要领，体会出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。 3、情感目标：提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。重点：蹬地、转体、肩上屈肘，快速重点 难点 挥臂。 难点：最后用力，动作连贯，协调用 教学方法 讲解法、示范法、练习法、游戏 与竞赛法力。教学过程 课程内容与 教师活动 组织安排与 学生要求 练习负荷次 数 时 间 强 度开始部分 一、课堂常规： 1、体委整队，集合报告...
图片详情：
 篇14：体育二年级上册 跳跃与游戏 教案（表格式）体育二年级上册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃与游戏》教学设计学科 体育 年级 二年级 课型 新授课题 跳跃与游戏一、教学目标 知识目标：初步获得跳跃的简单知识，使 90%的学生能够掌握知识。 技能目标：初步学会单脚或双脚起跳以及轻巧落地的方法和基本技能，提高跳跃能力。 态度目标：培养学生勇敢、果断以及与同学团结协作的能力，建立规矩意识。二、教学重点 单双脚起跳及屈膝落地缓冲三、教学难点 起跳高度、动作协调连贯四、教学环境与准备 田径场、录音机、标志物（46）、矿泉水瓶、小荷叶结构 学习内容 师生活动 教学组织与要求 练习时 间 练习次 数一、课堂常规 1 ． 师生问好， 宣布本课 一、集合队形为：四列...
图片详情：
  Tags：二年级,体育,教案,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
