篇1：5．健康饮食益处多（教案） 体育与健康二年级上册5．健康饮食益处多（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5．健康饮食益处多1教学目标1、了解健康饮食的重要性，知道食物的分类及奶类、豆类食品对健康的益处。2、避免挑食，养成常喝牛奶的习惯。3、培养关注自己饮食健康的责任感，认识的挑食的危害。2教材分析《健康饮食益处多》一课是小学课本《体育与健康》1—2年级第三章第五节的内容。本节课属于体育理论课，教材分三个部分来呈现教学内容，第一部分是食物的分类，主要讲食物可以分为八大类和这八大类作用以及每天食用的比例。第二部分是挑食的危害，让学生认识到挑食的危害并养成不挑食的好习惯。第三部分是游戏《萝卜蹲》，以加深学生对食物的分类。本节课的重点是知道食物的分类和养成不挑食的好习惯。3学情分析本节课...
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 篇2：《立定跳远》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计执教：一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自我表现和群体意识。 教材分析 跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会双脚起跳，双脚落地（脚跟着地），落地平稳。 三、设计理念 本课结合新课程理念...
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  篇3：《各种姿势的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版《各种姿势的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势的跑》教案一、指导思想关注学生的个性发展需求，为学生获得知识、参与体验、尝试创新创设良好的学习环境；促进学生健康成长，激发学生的运动兴起。给学生一个情境，让他们去体验；给学生一个问题，让他们去思考；给学生一个空间，让他们去拓展；给学生一个目标，让他们去追求。二、教材分析跑是人体最基本的运动能力。发展奔跑能力对提高神经系统的兴奋性有一定功效。本学时内容含量少，技术动作比较简单，若单纯地练习容易使学生产生枯燥感和疲劳。因此要求教师充分挖掘教学方法和手段，采用新颖的练习方法，使学生积极参与，更好地完成教学目标。三、学情分析小学生正处在长身体时期，具有兴趣广泛、求知欲强、有较强的...
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  篇4：《冲过战壕》（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）《冲过战壕》（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《冲过战壕》（教学设计）一、指导思想与理论依据：本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生学习兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想。激励学生主动探索,激发生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合二年级学生的特点,让学生在学中玩、玩中乐、乐中练、练中学,使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术、发展技能的同时,也能在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、培养学生的体育爱好,发展个性,促步树立终身体育的意识。二、教材分析:本课是人教版《小学体育与健》一至二年...
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   篇5：人教版体育与健康二年级上册《攀爬肋木与游戏》（教案）人教版体育与健康二年级上册《攀爬肋木与游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《攀爬肋木与游戏》教学设计一、设计思路：遵循“以学生发展为主”和“健康第一”的指导思想，根据以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征，通过创设情境来激发学生学习兴趣，关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法，让学生学会动脑、学会健身；同时，通过教师的引导，使学生潜移默化地懂得生命的重要性。二、教材分析：爬越能力是人的基本运动能力之一，每个学生从孩提时代不用教自身已具备一定的爬越能力与实践能力，而现在仍然将爬越作为体育课的基础教材，目的是通过反复的练习不断促进学生手脚协调活动能力的提高。本学期攀爬教材共有四课次，本课为第三课次，采用设疑的教学手段，调动学生学习的积极性，激发练习兴趣。...
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  篇6：2．跑与游戏（教案）体育与健康二年级上册2．跑与游戏（教案）体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．跑与游戏1教学目标认知目标：使学生通过本节课的学习，掌握快速跑的技术动作，并且能够运用到实际生活中。技能目标：使学生学会快速跑的技术动作，促进下肢肌肉力量和灵敏性，协调等素质的发展。情感目标：激发学生的创新思维，培养创新能力，培养学生竞争意识，树立我最行、我最棒的心理意识。2学情分析本课的小主人公们是小学二年级的学生，他们活泼好动，但是自我约束力和控制力相对较差，但只要让他们感兴趣的活动他们都乐意去做、去学、去锻炼，只有让孩子们“在玩中学，学中玩”，才能符合他们的年龄特征和接受能力。3重点难点重点：1、加大蹬地力度和频率以及摆臂速度2、跑的过程中全身协调用力。难...
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  篇7：1．走与游戏（教案）- 体育与健康二年级上册1．走与游戏（教案）- 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：1．走与游戏1教学目标1．学习各种图形的走，在此基础上变换动作， 85%以上的学生能够较好的掌握动作要领并能用口诀描述动作。2. 发展学生正确的身体姿态和良好的行走习惯，提高注意力思维能力以及身体对空间的方位感觉3. 培养学生团结协作精神，树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我的良好品质。2学情分析二年级小学生具有好动、任性、模仿力强、缺乏合作意识的情感特征。因此本课力求从快乐教学入手，针对《走》在学生生活中已有初步的认识，结合学生的心理、生理及认知特点了直观教学法穿插游戏，使他们在游戏、感知、思维等过程中进行自主学习，在观察思考中得到启示与锻炼。通过欢快的音乐活动，在有效激发求...
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  篇8：2．基本体操（教案） 体育与健康二年级上册2．基本体操（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．基本体操1指导思想依据义务教育《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，针对二年级学生的心理和生理特点，采用情境教学的形式，运用分组教学的方法，充分调动学生的学习积极性，让学生在愉悦的情境中积极主动的参与学习，培养学生自主探究、合作意识和创新能力，并在互相合作的过程中提高人际交往的能力，关注学生的个体差异与不同需求，让每一名学生从中体验到成功的乐趣，从而激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的运动习惯。2教材分析前滚翻是小学二年级体育教学的重要内容，虽然动作简单易学，但是，它是学习较复杂技巧的重要基础，也是许多运动项目练习的辅助性手段，同时也具有自我...
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  篇9：人教版体育与健康二年级上册 立定跳远与游戏 教案人教版体育与健康二年级上册 立定跳远与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远与游戏（教案）（二年级）教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领,使学生的腿部力量有一个明显的提高,提高身体协调用力起跳的能力,发展弹跳力。3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力,培养学生乐于参与体育活动的兴趣和爱好;培养学生团结协作精神,深刻理解团队意识的重要性。2学情分析评论跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学,能促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级...
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 篇10：《踢毽子》（教案）体育与健康二年级上册 人教版《踢毽子》（教案）体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《踢毽子》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参与。开发和传播民族传统体育文化，课堂教学力求达到新颖性、健身性和娱乐性相结合，营造和谐的学习气氛。让学生在活动过程中积极参与、学会方法，培养学生的创新意识，将民间游戏项目进行继承与发扬。二、课标要求按照《体育与健康课程标准》的要求，水平一学生要达到“上好体育与健康课并积极参加课外体育活动”、“获得运动的基本知识和体验”、“学习一些其他简单的民族民间传统体育活动项目的基本动作”、“在体育活动中爱护和帮助同学”等水...
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  篇11：《武术：侧踢腿》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《武术：侧踢腿》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术：侧踢腿》实践课教案一、指导思想：本课以新课程标准为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生实践能力和展示自我的愿望，构建平等和谐的师生关系。根据教材特点和学生生理、心理特点，运用分层教学手段，采用丰富的练习手段，设定层层递进的练习目标，激发学生的求知欲望和想学想练的原动力。针对学生侧踢腿水平来选择合适的高度，激发学生侧踢腿的学习兴趣，有效发展学生的柔韧性、协调性。二、教材分析：侧踢腿是武术中柔韧素质基本功之一，也是学生非常喜爱的一项内容，侧踢腿能增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大关节的灵活性和幅度，发展身体柔韧、灵敏、协调的身体素质，提高武术动作的速...
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  篇12：《抛绣球》（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）《抛绣球》（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《抛绣球》教案教学内容：抛绣球 班级：二（2）班 授课教师：教学 目标及重难点 通过教学，使同学们认识少数民族运动项目抛绣球；（重点） 能正确运用抛绣球的基本技术发展身体协调能力；（难点） 培养学生团结合作的精神，逐步建立与人和谐相处的人际关系。课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 时间开始热身部分 一、 课堂常规； 师生问好，教师宣布此次课的内容； 安排见习生。 二、热身操。 三、热身运动：高抬腿,开合跳，并脚前后跳，并脚左右跳，波比跳。 用语言要求学生、提醒学生、激励学生，简述本次课的内容及目标。 指导学生做热身操运动 教师带领学生做热身练习，看看谁的动作标准可以跟上教...
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 篇13：人教版体育与健康二年级上册武术健身拳操（教案）人教版体育与健康二年级上册武术健身拳操（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：武术健身拳操（教学设计）一、教学内容：1、复习武术“敬礼”、“预备”的基本动作。2、学习健身拳操一二节的动作要领。3、游戏：《爬草地穿森林》。二、教学目标：1、掌握健身拳操一二节的动作要领。2、通过学习武术健身拳操，培养学生的武术兴趣及武术精神。3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣。三、教学重、难点：重难点：能正确、整齐、完整的做出健身拳操一二节的动作。四、场地、器材校操场、塑料标志物20个、垫子4个、大呼啦圈4个。五、教学流程：（一）开始部分（4分钟）1、体育委员在操场整队，将学生带入指定场地。2、老师整队。3、老师宣布...
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 篇14：《投掷活动》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《投掷活动》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《投掷活动》教学设计一、指导思想和理念：本节课坚持“健康第一”的指导思想，以学生的身体练习为主要手段，在体现教师主导作用的同时关注学生的主体地位，为学生创设比较宽松、愉悦的参与体育学练的空间，通过本节课的教学促进学生身体、心理健康和谐发展。二、教材分析：本教材选自小学体育与健康二年级——投掷活动，该内容深受少年儿童的喜爱。能增强学生的上肢力量，提高协调灵敏的素质。前面我们已经学习过单手正面投掷轻物，本次课的主要任务是使学生进一步掌握肩上屈肘，快速用力挥臂的方法，提高他们的投掷能力。三、学情分析：小学二年级的学生活泼好动，充满了好奇心，对投掷动作有了一定的认识，自我表现欲强。但二年级学生又...
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  篇15：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计学校教师课题立定跳远年级二年级教学目标认知目标：通过教学让学生掌握立定跳远的正确方法，明白立定跳远对身体的锻炼价值。技能目标：发展学生的协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。大部分学生蹬摆有力，动作协调。情感目标：进一步培养学生的组织性和纪律性。培养学生的团队合作能力和创新精神。教学重难点重点：摆臂与蹬地的配合，双脚同时起跳双脚同时落地。难点：上下肢配合协调，落地轻盈、平稳。器材场地跳绳若干,篮球场一块教学过程程序教学内容时间组织方法与措施激趣导学阶段1、集合整队2、清点人数3、师生问好4、...
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  篇16：《平衡膳食》（教案）体育与健康二年级上册 人教版《平衡膳食》（教案）体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平衡膳食》教学设计指导思想本课以“立德树人”为根本任务，以“身心健康”为原则，以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。以“学生为主体”，充分发挥学生的积极性与主动性。关注学生的个性发展与共性发展，保证每位学生受益，为“终身体育”打下坚实的基础。教材分析《平衡膳食》是小学《体育与健康》课程的重要组成部分，通过本课学习，学生能够初步了解食物的分类和作用，养成健康的饮食习惯，对增进学生健康有十分重要的作用。学情分析本次课的教学对象为水平一，二年级学生，人数40人，男女各半。本班独生子女较多，生活条件优越，对食物的分类和健康的饮食没有重要的概念；...
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 篇17：50米快跑（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）50米快跑（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第20课次教学内容 1、跑：50米快速跑 2、游戏教 学 目 标 认知目标：能知道用积极摆臂，加快步频来提高跑的速度、了解游戏方法、规则，能简单说出投机跑进中的目标需放“提前量”的道理。 技能目标：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速以及攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。 情感目标：能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人，能机智、勇敢、果断地进行游戏。重点 1、后蹬充分，动作协调，直线性好。 2、躲闪的方法和投准的方法。难点 1、后蹬，前摆大腿高抬。 2、游戏中...
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 篇18：2．小足球游戏（教案） 体育与健康二年级上册2．小足球游戏（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．小足球游戏1教学目标1、通过对脚内侧踢球的学习，学生能够说出踢球部位的名称，知道脚内侧踢球的动作要领2、学习脚内侧踢球，能够体会到脚内侧击球的部位，提高学生的下肢力量3、通过射门—goal！goal！goal！的游戏，提高学生学习足球的兴趣，培养学生主动锻炼身体的良好习惯，同时培养团队协作的优良品质2学情分析现代足球起源于英国，是一项主要依靠脚来完成各项技术动作的运动项目。本课主要学习内容为脚内侧踢球。提高二年级学生下肢力量和身体协调性是该水平的重要教学目标之一。因此，依据本课的特点和教学目标的设定，教学重难点为：击球部位准确，膝、踝关节外展。我校二年级学生思维比较活跃，参与...
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 篇19：5．韵律活动和舞蹈（教案）体育与健康二年级上册5．韵律活动和舞蹈（教案）体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5．韵律活动和舞蹈1教学目标知识目标：了解健美操的基本知识，形成正确的技术动作概念，感受成功完成动作的愉悦感。技能目标：使学生掌握健美操基本步伐，能随音乐节奏进行单个动作和组合动作技能，发展学生上下肢协调配合的能力。情感目标：在反复练习中培养学生克服困难的勇气和毅力，体验体育带来的身心愉悦。社会适应目标：发展肢体灵敏、协调等能力，更好的适应社会的发展与变化。在练习中与同伴合作与交流中增进交往能力。2学情分析我所授课的对象是小学二年级学生，基本上对健美操没什么概念，好比一张白纸，任我涂抹。通过教学，我发现学生们对健美操非常感兴趣，简单的动作上手很快，通过基本的训练可以完成简...
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  Tags：二年级,上册,体育,健康,教案
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