篇1:三年级数学上册解决问题课件(3份打包)人教版三年级数学上册解决问题课件(3份打包)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第5课时 解决问题RJ 三年级上册3 测量下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?情境导入载质量2吨载质量3吨读题你知道了哪些数学信息?1.一共要运8吨煤;2.有两种卡车:小卡车每次运2吨,大卡车每次运3吨;3.每次每辆车都装满。我们要解决的问题是什么?怎样安排能恰好运完8吨煤?恰好装满“恰好”是指不多不少一次刚好全部运完。该怎样解答呢?探究点用列表法解决问题我发现:如果只用2吨的车,正好运4次。2吨3吨0吨2×4=8(吨)0吨8吨2×3=6(吨)3×1=3(吨)9吨2×2=...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版数学三年级上册期末复习试题(十八)人教版数学三年级上册期末复习试题(十八)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版数学三年级上册期末复习试题(十八)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.最大的一位数与最小的两位数的积是( )。A.两位数 B.三位数 C.两位数或三位数2.一台打印机的价格是605元,学校要买6台,全部付面值为100元的人民币,一共要付( )张。A.35 B.36 C.37 D.383.下面选项中,顺次折叠各点( )能围成一个长方形。A.B.C.D.4.三(1)班有学生42人,喜欢喜羊羊的有34人,喜欢美羊羊的有33人。如果每人至少喜欢其中一只羊,那么既喜欢...
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大致详情:课题 秒的认识 课时 1 备课人教学目标 1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒,以及秒在生活中的应用。 2.通过观察、体验等教学活动,逐步建立1秒、15秒、1分的时间 观念。 3.结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。教学重点 认识时间单位秒,知道1分=60秒,建立1秒、1分的时间观念教学难点 建立1秒、15秒、1分的时间观念课前准备 多媒体课件、带秒针的实物钟表教学板块 教学活动设计 设计意图或作业落实激趣导入 1.出示主题图,描述这些情景。(借助课件创设观看春节联欢晚会一起倒计时的情境) 师:我们刚刚数出的10、9、8、7、6……用的是什么时间单位呢 2.揭示:计量很短的...
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![]() ![]() 篇4:三年级上册数学人教版1时、分、秒 课件(20张ppt)三年级上册数学人教版1时、分、秒 课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)时、分、秒猜—猜溜溜圆,光闪闪, 两根针,会动弹, 袍舟一桓短,嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)时钟刚才,我们数的倒计时,像计量这 样很短的时间,我们常用比“分”更小的 时间单位一“秒”。今天,我们就共同来认识这个新朋友。钟面上有(12)个数字;(12)个大格;每个 大格里有(5 )个小格;一圈共(60)个小格。这些表都可以计量“秒” O生活中还有哪些地方会用秒做单位呢 ( ,体验1秒钟每一次的“嘀 嗒”声代表的 是1秒.刚才,我们听到钟面上“嘀嗒” 一声就 是1秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是 用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代 化的工具在...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版(表格式)三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 第一单元第一课秒的认识教学目标 建立1秒、1分的时间观念重重难点分析 重点分析 秒是比分更小的时间单位,对标准时间单位的准确感知是培养时间观念的难点,“秒”是较小的计量时间的单位,比较抽象,小学生一般不易感知1秒和几秒有多长。重难点分析 学生缺乏生活经验,对时间长短的认识与长度没有建立起联系。秒的认识具有极强的抽象性,抽象思维较弱,对具体时间观念很少有具体的体验,跟谈不上时间长短的把握教学方法 通过实践探索法,学生自主观察、探索新知。 通过体验感悟法,运用数学知识解决生活中的实践问题,并从中体会到数学的生活价值,建立起时间观念。教学环节 教学过程导入 先来回忆以前所学的...
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![]() 篇6:三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版(表格式)三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 第一章认识时分秒第一节秒的认识教学目标 分与秒的关系,知道1分=60秒重重难点分析 重点分析 时间的认识和体验这部分内容在以往教学中由于受到空间和场地等因素的限制,学生在课堂上往往没有机会去充分体验,教师也很难发现学生个体存在的问题。重难点分析 时间的认识和体验这部分内容在以往教学中由于受到空间和场地等因素的限制,学生在课堂上往往没有机会去充分体验,教师也很难发现学生个体存在的问题。学生可以选择自己喜欢的内容进行反复、多次体验,也可以根据自己需要通过暂停、回放等反复观看,调整自己估计时间的策略,不仅充分体验了时间的长 短,也有效实现了学生的个性化学习。教学方法 通过两段实录,...
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![]() 篇7:三年级数学上册课件 数字编码2 人教版(共13张PPT)三年级数学上册课件 数字编码2 人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)数字编码数字编码票号条码数字身份证号居民身份证中华人民共和国居民身份证是用于证明居住在中华人民共和国境内的公民身份证明文件。在1984年前写作“身份证”。1984年4月6日国务院发布《中华人民共和国居民身份证试行条例》,并且开始颁发第一代居民身份证。 2004年3月29日起,中国大陆正式开始为居民换发内置非接触式IC卡智能芯片的第二代居民身份证,二代身份证表面采用防伪膜和印刷防伪技术,使用个人彩色照片,并可用机器读取数字芯片内的信息。65****19850718267765****19860219836965****20111225042X观察一下,你有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:倍的认识(课件) 三年级上册数学人教版(共20张PPT)倍的认识(课件) 三年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)倍的认识拍手游戏全班一起来预备开始拍4个3下拍3个4下的个数是的( )倍。的个数是的( )倍,第一关:圈一圈,做一做。34填一填图没了,你还会填吗?说说你是怎么想的。6是3的( )倍。18是6的( )倍。( )是5的2倍。(因为6里面有2个3)2310画一画要求:第一行画 :第二行画 :画 和 ,画出 的个数是的4倍的个数是的( )倍。( )( )第二关:说一说。的只数...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:周长(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)周长(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)①一个星期②周围③一圈儿④人的姓氏Zhou chang周 长你能跟老师一起描出树叶的边吗?·从一点出发,沿树叶的边线绕一圈,最后又回到这一点,这就是树叶的一周。这片树叶一周的长度,就是这片树叶的周长。·就这样从一点开始沿着边线绕一圈,再回到起点,这一周的长度就是它的周长。三角尺表面一周的长度,就是三角尺的周长。数学书封面一周的长度,就是数学书封面的周长。钟面表面一周的长度,就是钟面的周长。你能描出下面图形的周长吗?你能描出下面图形的周长吗?你能描出下面图形的周长吗?像这样,首尾相连的图形叫做“封闭图形”这些图...
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![]() ![]() ![]() 篇10:三年级数学上册 毫米的认识课件(3份打包) 人教版三年级数学上册 毫米的认识课件(3份打包) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第 1 课时 毫米的认识RJ 三年级上册3 测量我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下,我们学过了哪些长度单位?米和厘米有什么关系?1米=100厘米。给你一个物体,你能量出它的长、宽、高吗?试一试吧!认识毫米探究点 1估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。同学们估得准确吗?用尺子量量看!注意测量时尺子的用法!能说说你量的是多少吗 你们在测量中有遇到什么困难吗?(发现测量的长度不一定是整厘米。)当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢?我们还发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?那就是我们今天要认识的新朋友—...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版数学三年级上册 期中综合素质评价(含答案)人教版数学三年级上册 期中综合素质评价(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期中综合素质评价一、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2分,共 16分)1.燕子是鸟类大家庭中最善于飞行的成员之一,它每小时可以飞行 120( )。A.厘米 B.分米 C.米 D.千米2.1 秒我们可以做完的事情是( )。A.跑 1 千米 B.做 10 道口算题 C.眨一下眼睛 D.唱一首歌3.一袋水泥重 50 千克,( )袋这样的水泥重 1 吨。A.2 B.20 C.200 D.以上都不对4.如图所示,对应的口算 58+57 = 115 的方法是( )。A.先算 58+50 =108,再算 108 +7 =...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:人教,三年级,数学,上册,课件
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