篇1:五观察物体 (一)(教案)二年级上册数学人教版1五观察物体 (一)(教案)二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《观察物体》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元教材分析:本节课是"空间和图形"领域的教学内容,要求学生从不同方位观察简单的物体.初步把立体图形与其视图联系起来 .教材以学生观察玩偶这一学生熟悉的事例入手,让学生体会到不同位置对同一物体进行观察会得到不同的结果,体会不同结果和不同位置之间的对应关系,培养学生的空间观念.从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上,教材是按照...
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大致详情:7对折剪纸一.教学目标:1.知识与技能目标:认识身边形式多样的对称造型,了解、感受对称美。2.过程与方法目标:引导学生运用对折剪纸的方法,剪出有趣的图形,并尝试黏贴、添画成一幅图画。3.情感态度、价值观目标:培养自主探究的学习能力和创造意识,感受对称美感和剪纸艺术的魅力。二.教学重难点教学重点:教学重点:初步了解“对称”现象,初步掌握对折剪纸的技巧及其“对称”给人的美感。教学难点:运用对折剪纸的方法,剪出有趣的图形,并尝试黏贴、添画成一幅图画。三.教学准备:剪刀 卡纸 胶棒 8开硬卡纸 ppt课件四.教学过程:活动1【导入】一、激趣互动与导入设疑导入师:小朋友们,今天我...
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大致详情:《9蜻蜓飞飞》一.设计理念:1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识,仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态;了解对称对于飞翔的重要性。2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。3、充分发挥想像和创造,运用不同的手法表现蜻蜓。二.教学目标:1、有重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。3、培养学生热爱生活的感情,养成良好的观察能力,发现生活的美。三.教学重难点教学重点:本节课的重点是,引导学生观察蜻蜓,抓住其对称的特点进行绘画创作。教学难点:本节课的难点是,充分发挥学生的想象和创造能力,运用不同的手法表现蜻蜓。四.课前准备:教师准备有关...
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大致详情:8、对印的图形教材分析《对印的图形》是二年级绘画系列课中的一个环节,属于“造型表现”范畴。根据美术课程标准的要求,这节课的教学目的是让学生继续了解感悟生活中的对称图形,及对印方法的探究与实践,引导学生通过折、涂、压、想象、添画成各种形象,了解对称图形的基本特点,了解、感受自然界中的对称美。在本课教学中,应积极发挥学生自主探究与实践性,让学生从对印的过程中发挥想象力,有创意地表现不同风格的对称图形作品,锻炼学生表现美的技巧与方法,培养学生发现美、感受美的兴趣和能力。学情分析二年级的学生课堂常规有一定的养成,对美术有了一定认识,知道美术不仅指画,还有动手去做,用眼去观察,去欣赏。但因为年龄...
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大致详情:9《蜻蜓飞飞》一.教学目标:1、有重点的观察蜻蜓,了解对称对于蜻蜓飞翔的重要性。2、能用各种线条色彩描绘蜻蜓。3、培养学生热爱生活的感情,养成良好的观察能力,发现生活中的美。二.教学重难点教学重点:引导学生观察蜻蜓,抓住它对称的特点进行创作。教学难点:充分发挥学生的想象力和创造力,运用不同手法来表现蜻蜓。三.教具学具的准备:课件、彩色卡纸、双面胶、剪刀、蜻蜓模具等。四.教学过程:(一)情境导入师:早就听说我们班的小朋友很聪明,很善于动脑筋。今天,老师就带来几张图片考考你,想不想证明自己的能力?好,我们先来看第一张,这是什么呢?想到什么说什么?想知道答案吗?老师先不公布答案...
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大致详情:9 《蜻蜓飞飞》一.教学目标:1.知识与技能:观察蜻蜓,能够说出他们的外形特征,并能抓住其基本特征进行造型表现。2.过程与方法:能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。3.情感态度与价值观:养成善于发现的习惯,懂得珍惜动物,保护自然,培养热爱大自然的情感。二.教学重难点教学重点:引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现,画出有创意的作品。教学难点:如何表现蜻蜓的不同姿态。三.教学准备:教具:课件、蜻蜓图片。学具:作业纸、各种材质的彩纸、水彩笔等工具。四。教学过程:(一)寻美师:今天老师带领大家到昆虫界去认识一位朋友,它是谁?播放视频短片,引导学生边看边观察:说说这...
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大致详情:4《彩泥世界快乐多》一.教学目标:1、知识目标:引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2、技能目标:培养学生的动手动脑能力。3、情感目标:在创作过程中强调发扬团结合作的精神。二.教学重难点:彩泥制作方法的掌握及其运用。彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。三.教具选择:范作、各种动物、植物的图片,彩泥、彩色卡纸、牙签、铅笔、尺、水彩笔等。四.学具准备:彩泥、垫板、彩色卡纸、水彩笔及其制作彩泥的工具。五.教学过程:(一)激趣导入新课。1、师提出一个课前问题:你最喜欢的小动物是什么?喜欢它什么颜色?生回答2、师出示彩泥捏制的动物与学生打招呼:小朋友们,这...
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![]() 篇8:第3课 装饰自己的名字(教案)人教版 美术二年级上册第3课 装饰自己的名字(教案)人教版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:装饰自己的名字教学目标:1.了解文字与图画之间的关系,学会用绘画的形式装饰美化自己的名字2.激发学生的创作兴趣,发展学生的形象思维能力、想象力与创新能力。教学重点:用绘画的形式(戴帽子,穿花衣,找朋友的方法)对自己的名字进行创造性的装饰和美化。教学难点:结合自己名字的特点和自己的兴趣爱好装饰自己的名字教具准备 教师:教材、课件、名字装饰画、记号笔,卡纸、马克笔。学生:卡纸、彩色笔、铅笔、橡皮擦教材分析:本课选自人教版美术二年级上册第3课属于“造型·表现”“设计·应用”学生在一年级的学习中了解了很多汉字的有关知识,初步掌握了画画的一些基本方法。本课借助学生已有的知识,以装饰美化...
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![]() 篇9:人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案(表格式)人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《乘法的初步认识》教学设计课题 乘法的初步认识 单元 四单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.学生能初步理解乘法的意义,经历建构乘法意义的过程。2.认识乘号,会写、会读乘法算式。3.感受相同加数相加与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁,体会所学内容的价值。4.让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题,培养学生的抽象思维能力。5.通过研究加法算式改写为乘法算式的过程,培养学生的建模能力。重点 初步体会乘法运算的意义,理解乘号前、后两个数所表示的不同意义,识别相同加数。难点 理解乘法的意义,经历建构乘法意义的过程。教学过程教学...
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![]() ![]() ![]() 篇10:二年级上册美术教案-9、蜻蜓飞飞人教版二年级上册美术教案-9、蜻蜓飞飞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:9、蜻蜓飞飞一、教材分析:人教版二年级上册第九课《蜻蜓飞飞》属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美,体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。 二、教学目标1、有重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。2、抓住特点,创作一幅以蜻蜓为主题的作品。三、教学重点:观察蜻蜓,了解蜻蜓的形体及翅膀的特点。四、教学难点:能运用现描画的形式表现出蜻蜓的美。五、教学方法:讲解法、观察法、演示法。六、教学具准备师:课件、学生作业用纸生:课前收集有关蜻蜓的资料、笔七、教学过程(一)猜谜语,导入新...
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大致详情:9.蜻蜓飞飞一、教学目标:1、知识与技能:让学生了解蜻蜓的有关知识,仔细观察蜻蜓,了解蜻蜓的外形特点。2、过程与方法:抓住特点,充分发挥想象和创造,运用不同的手法表现蜻蜓。3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察习惯,并在欣赏和动手创作中懂得珍惜自然,关心爱护小动物,保护生态环境。二.教学重难点教学重点:引导学生观察蜻蜓,抓住蜻蜓的特点。教学难点:表现蜻蜓的动态。三.教学设计:(一)导入:谜语导入:小飞机,纱翅膀,身体细细长又长,斗大的眼睛照前方,飞来飞去灭虫忙。引入课题:《蜻蜓飞飞》(板书)(二)讲授新知:师:我们都说蜻蜓是我们的好朋友,那它为什么是我们的好朋友呢?生...
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大致详情:3. 《装饰自己的名字》一.教学目标:1、了解简单的美术字。2、运用绘画的表现形式装饰自己的名字。3、培养学生欣赏美、创造美的习惯,陶冶情操。二.教学重难点教学重点:装饰个性独特的名字。教学难点:运用笔划特征进行想象设计,注意造型、色彩的巧妙搭配。课三.教学过程:(一)猜字谜的游戏,引出课题师:同学们,今天老师给大家带来了几个字谜,看着图画猜字,看谁看的准猜的快。(教师从易到难出示字卡,学生迅速猜出)师:(出示几幅画)猜一猜这几幅画表示什么字?生答:师:你们真的是太棒了,这样难的你们都能迅速答上来。看来我们平时写的字可以用画来表示!当然我们的名字也不例外啊,大家想不想听...
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![]() 篇13:二年级上册美术教案-《9-蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-《9-蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《9-蜻蜓飞飞》教材分析:本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,属于美术学习领域中的造型表现领域。蜻蜓虽然是孩子们很熟悉的小昆虫,但孩子们大都对蜻蜓没有深入观察。这节课旨在引导学生对蜻蜓进行认真的观察,了解蜻蜓的身体结构和特征,发现蜻蜓的美;用线条描绘表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣,增强学生保护益虫的意识,激发热爱大自然的美好情感。二.教学目标:1、有重点的观察蜻蜓,了解对称对于蜻蜓飞翔的重要性。2、能用各种线条色彩描绘蜻蜓。3、培养学生热爱生活的感情,养成良好的观察能力,发现生活中的美。三.教学重难点教学重点:引导学生观察蜻蜓,抓住它对称的特点进行创作。教学难点:充分发挥学生的...
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大致详情:16 风来了一.教学目标1.通过回忆刮风时的场面,分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化,描绘风吹来的情景。2.通过教学培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力,发展学生的美术表现力。3.通过学习创作,激发学生的科学分析精神,及感受生活、热爱自然的情感。二.教学重难点1.分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化,描绘风吹来的情景。2.通过教学培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力,发展学生的美术表现力。三.教学过程(一)导入新课1、在我们的生活中,有很多神奇的自然现象,你都知道哪些呢?2、今天呀,老师就从其中请来了一位小客人一起来完成今天的课,...
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![]() 篇15:7的乘法口诀(教案)二年级上册数学人教版17的乘法口诀(教案)二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:7的乘法口诀教学内容:人教版二数上册第72页例1:7的乘法口诀教学目标:一、知识与技能:1.经历编制7的乘法口诀的过程,体验7的乘法口诀的来源。2.理解每一句7的乘法口诀的意义,并初步记熟7的乘法口诀,能用口诀进行简单计。二、过程与方法:1.以学生已有的知识背景和生活经验为基础培养学生运用类推方法学习新知识的能力。2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。三、情感态度价值观:培养学生用数学的情感和态度,增强他们学习数学的兴趣。教学重点:掌握并应用7的乘法口诀。教学难点:让学生经过自己的思考、探索,尝试编写出7的乘法口诀。教具准备:多媒体课件教学过程:一、激趣导入师:今天...
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![]() 篇16:7的乘法口诀 (教案)-二年级上册数学人教版17的乘法口诀 (教案)-二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《7的乘法口诀》教学设计教材内容:教科书P72页例1及相关练习。教学目标:1.根据乘法含义和6的乘法口决编写过程,采用学法迁移,自主探索编写出7的乘法口决,体验7的乘法口决的过程。2.会用所学乘法去解决简单的实际问题,感受到数学在日常生活中的作用。3.在活动和游戏中记忆口诀,提高学生记忆的兴趣。教学重点:理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。教学难点:记忆口诀。课时安排:1课时教学准备:口算卡片、七巧板、投影小练习教学过程一、学前准备1.出示口算卡片,说说用哪一句口诀2×4 5×2 1×3 3×5 6×4二、探究新知1...
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![]() 篇17:9的乘法口诀(教案)二年级上册数学人教版19的乘法口诀(教案)二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《9的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第84~85页。基本教学思路:有两条主线:第1条是引导学生借助已有知识和经验编制9的乘法口诀,初步记住9的乘法口诀,并能运用口诀进行准确计算和解决实际问题。第2条通过渗透多种记忆的方法,把所有的教学环节(探究新知、练习应用、记忆拓展和家庭作业)全部串起来,使教学过程更加自然流畅,同时也有利记忆方法的渗透。教学目标:1.借助已有知识和经验编制9的乘法口诀,初步记住9的乘法口诀,并能运用口诀进行准确计算。2.培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。3.将多种记忆口诀的方法...
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![]() Tags:人教,二年级,上册,道法,教案
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