一年级数学上册课件人教版（精选9篇）

《 认识钟表》（教案）一年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识钟表》教学设计一、教学内容：人教版数学一年级上册第84、85页二、教学目标：1、知识与技能：认识钟表的时针和分针，结合生活经验，使学生会认、读、写整时；培养学生的观察能力和动手操作能力。2、过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，发展学生的数学思考能力，培养学生的探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣。3、情感态度与价值观：培养学生初步建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的好习惯。三、教学重难点1、教学重点：会认读整时，并知道整时的两种表示方法2、教学难点：初步建立时间观念四、教学方法：创设情境、观察思考、引导发现、合作学习五、教学准备：相关课件及钟面六、教学过程：...

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人教版一年级上册数学7 认识钟表课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)7 认识钟表认识钟表认识整时，会读、会写整时。（重点）2. 特殊时刻的认识。（难点）学习目标猜一猜。情境导入溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底：钟表你见过的钟表有哪些？这节课我们学习认识钟表。情境导入(教材P84)认识钟面探索新知钟面上都有什么呢？钟面上有12个数，即1~12钟面上有12个相等的大格钟面上还有两根指针，细长的是分针，短粗的是时针分针时针探索新知(教材P84)图中有几种钟表呢？2种带有指针的钟表电子表想一想，说一说：钟表的特点。带有指针的钟表：钟面上有...

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一年级数学上册教案-3.3第几1-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第 几教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第20页。教学目标：知识目标在具体的情境中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2、能力目标初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散的思维，培养创新意识。3、情感目标学生感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。教学重点：学生能区分几个和第几。教学难点：掌握区分几个和第几的方法。教学准备：教师准备挂图；学生准备学具盒。教学过程：一、夯实旧知，做好铺垫1、前面我们认...

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人教版数学一年级上册 比大小 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)一年级-上册-第三单元 2课题：比大小难点名称：认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义；掌握比较多少的方法。目录CONTENTS每只小猴子吃1 个梨、 1 个桃、 1 根香蕉，这些水果够分吗？导入等号读作：3等于3＝33和 同样多知识讲解难点突破读作：3大于232＞大于号比 多知识讲解难点突破读作：3小于43＜小于号4比 少知识讲解难点突破44=1. 填一填，比一比。课堂练习难点巩固2. 填一填，比一比。（1）21>课堂练习难点巩固（2）35<课堂...

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一年级上册数学人教版9《总复习》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)义务教育人教版一年级上册总复习第1课时haomooc.comhaomooc.com好慕课1. 20以内数的顺序你会按要求数出20以内的数吗？从0数到20。从16数到2。5个5个地，从0数到20。2个2个地，从5数到19。知识梳理2. 20以内数的组成1 8“8”在（ ）位，表示有（ ）个（ ）。“1”在（ ）位，表示有（ ）个（ ）。①一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。②十位上是几表示几个十；个位上是几表示几个一。18里面有（ ）个十和（ ）个一。18个十8十1一知识梳理1.直接写出得数。3+2=2+0...

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一年级上册数学人教版5《加减混合》课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)加减混合第 5 单元 6 ~ 10 的认识和加减法图上有什么？小河 天鹅一、新课导入仔细观察，它们都在干什么？在河里游泳的有 4 只，空中飞来了 3 只天鹅；飞走了 2 只天鹅。一、新课导入将这两幅图的意思完整地说一说？河里有 4 只天鹅在游泳，从远处飞来了 3 只天鹅，飞走了 2 只天鹅。看，现在河里有几只天鹅？二、探究新知4 + 3 – 2 =75二、探究新知加减混合按从左到右的顺序计算。仔细观察，将这两幅图的意思完整地说一说？河里有 4 只天鹅在游泳，飞走了 2 只天鹅，飞来了 3 只天鹅。看，现在河里有几只天鹅？二、探究新...

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一年级数学上册教学课件-7 认识钟表-人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)一匹马儿三条腿日夜奔跑不怕累滴答滴答提醒你时间一定要珍惜(答一物品)钟表王国义务教育新课标一年级数学上册第七单元第一课时参赛教师：朱瑛时间：2020.8.19二、探究新知观察钟面，说一说钟面上都有什么？（一）认识钟面分针时针（长长的）（短短的）二、探究新知1212345678910117时7:00先写一个7，再写2个小圆点，再写2个0童话专列表演8时冰雪奇缘表演3时米奇个人秀6时1263911101245781263911101245781263...

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第3单元第几（课件）一年级上册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)第几√×第1第2第3第4第5圈出3个人圈出第3个人第几斑马要排在第2，该怎么办呢？斑马要排在第2，该怎么办呢？从左往右从右往左生活中的第几我家住在第四层第1层第2层第3层第4层第5层第1名第2名第3名仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123二、初步感受新知明明获得第 名，浩浩获得第 名，丁丁获得第 名。三、深入理解新知55四、巩固内化新知（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4342第3个第4个四...

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2.1 上下前后（课件）一年级上册数学 人教版（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)第二单元 位置前后左右说一说图中交通工具相互之间的位置关系。这是一副江上大桥的图片。蓝天下，雄伟的大桥横跨大江，一艘轮船正穿桥而行，一列火车正快速前进，铁路上方的公路上正行驶着一辆汽车，好一片雄伟壮观之景。2.认识“上”和“下”1.理解题意从图上看，有三条通道；汽车通道、火车通道和轮船通道。根据事物高度的差别，分为“上”和“下”。高处的事物所处的位置是“上”；低处的事物所处的位置是“下”。“上”和“下”是相对的。位置较高位置较低“上”和“下”的相对性：所以的位置高，与相比，的位置低，在的上面，在的下面。“上”和“下”是相对的关...

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