篇1：人教部编版二年级语文上册20.雪孩子 课件(共66张PPT)人教部编版二年级语文上册20.雪孩子 课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)20 雪孩子第一课时妈妈，妈妈，我也要去！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！不好了！小白兔家着火了！小白兔，小白兔！你在哪里？谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！咦，是谁救了小白兔？……真得谢谢他呢！妈妈，妈妈，我也要去！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！不好了！小白兔家着火了！小白兔，小白兔！你在哪里？谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！咦，是谁救了小白兔？……真得谢谢他呢！妈妈，妈妈，我也要去！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！不好了！小白兔家着火了！小白兔，小白兔！你在哪里？谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！咦，是谁救了小...
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   篇2：部编版二年级上册语文类文阅读： 20 雪孩子 （含答案）部编版二年级上册语文类文阅读： 20 雪孩子 （含答案）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：类文阅读—20 雪孩子爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园) 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ zhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。1.用“√”选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。2.在（ ）填上合适的量词。一（ ）浪花 一（ ）尾...
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  篇3：统编版二年级语文上册复习课件20 雪孩子(20张ppt含课后习题）统编版二年级语文上册复习课件20 雪孩子(20张ppt含课后习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。最新人教版部编语文二年级上册复习课件第20课 雪孩子一会写字组词。唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏）赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）旺wàng（兴旺、旺季、旺盛）旁páng（身旁、两旁、一旁）一会写字组词。浑hún（浑水、浑身、浑浊）谁shuí（有谁、是谁、谁是）轻qīng（年轻、轻松、轻重）汽qì（汽车、汽水、汽油）二会认字组词。累lèi（劳累、累了、疲累）添tiān（添加、增添、添枝加叶）柴chái（木柴、柴火、火柴）烧shāo（烧火、燃烧、发烧）渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变）二会认字组词。哎āi（哎呀、哎呦）呀yā（是呀、好呀、来呀）冒mào（感冒、冒...
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    篇4：统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：XX小学 语文 学科教学设计教学 内容 口语交际 课时 1 设计者教学 目标 1.能够用简单的句式表述自己感兴趣的一种动物，在交流倾听过程中了解大自然中有趣的动物。 2.表述时，吐字清晰，声音响亮，态度要自信大方，遇到不明白之处，要有礼貌地提问或补充。 3.在表达过程中，充分感受动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，激发学生对动物和大自然的喜爱之情。重点 难点 1.激发兴趣，引导孩子学会正确、流利地表达。 2.遇到不懂的地方，要有礼貌地提问或补充。教学 准备 课前布置学生搜集一两种自己感兴趣的动物资料、课件教师指导活动及预设学生活动 教学设计调整教 学 过...
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 篇5：部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的动物教材解读与活动设计：本课安排的是二年级上册第一单元的写话教学。本单元课文围绕“大自然的秘密”这个主题编排，侧重于体现大自然的一些科学知识。本单元安排了一次口语交际《有趣的动物》，没有安排写话教学。结合单元主题在口语交际的基础上设计了本次写话教学。本次写话教学是二年级的第一次写话训练，教学设计上宜重视趣味性，要求不宜过高。关于本单元语文要素之一“动词的积累与运用”，可以在阅读教学中渗透，不作为本次写话的基础目标。本节课的训练点是向同学介绍一种自己喜欢的动物，说清动物的可爱之处，再正确、规范地写下来，同时做到格式、标点正确。“看视频，读范文，议议大象的有趣”，用大象的小视频引导学...
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 篇6：部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小狗的小房子》阅读指导课教学目标：1.学生能够在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐，有阅读的兴趣，并能达到一定的文字积累。2.能够读懂书中的小故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。3.初步学会简单的课外阅读方法。教学重难点初步学会简单的课外阅读方法。教学过程：一、激发兴趣，导入话题孩子们，你知道吗，一本书的封面会藏着许多的小秘密，在封面上你会发现每本书都有一个名字，他常常提示了书的内容，《小狗的小房子》这个书名告诉我们，这个故事可能与小狗、小房子有关，还可以从这本书的封面上知道作者，封面上的插图也会告诉我们书的内容。你看，这个封面的插图除了小狗、小房子，...
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  篇7：统编版二年级上册语文课件-20.《雪孩子》（共21张PPT）统编版二年级上册语文课件-20.《雪孩子》（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)20.雪孩子 1.会认“累、添、柴”等15个生字；会写“唱、赶”等8个生字。 2.理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.理解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 学习目标教学重难点 重点:感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 难点：通过“他（雪孩子)已结化成水了”和“（雪孩子）飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 lèi tiān chái s...
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    篇8：部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的动物》教学设计教学目标：1．使学生能用普通话介绍清楚自己见过的小动物。2．让学生在口语交际中学会倾听，发表自己的看法，态度自然大方，逐步培养学生的运用语言的能力。3．教育学生热爱小动物，懂得保护大自然。教学重点：能清楚、明白地介绍自己熟悉的小动物。教学难点：介绍时抓住小动物的特点，语言表达清楚。教学流程：一、谜语导入，激发兴趣。1．小朋友们，老师听说你们是最聪明的！我这里有一条谜语你愿意猜猜吗？“耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。”（生汇报，师出示兔子图画）老师这还有一个：“远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。”（学生汇报，出示小鸡图画）2．师小结：你们...
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 篇9：部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《我想养的小动物》教学目标：1.从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。2.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。3.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学重难点：1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2.做文明观众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学过程：师:孩子们，每学期我们都读绘本。你还记得这本吗？生:《我要大蜥蜴》师:这本书中有一个小男孩儿，他叫阿力。他特别想养一只大蜥蜴，可是妈妈就是不同意。我猜咱们班很多同学也有过这...
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  篇10：统编版二年级上册语文课件-《20雪孩子》 (共24张PPT)统编版二年级上册语文课件-《20雪孩子》 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)雪孩子 添柴 越烧越旺渐渐 哎呀 终于 激动冒烟 浑身 水淋淋我会读 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、掌握默读课文的方法。 3、感受雪孩子的勇敢善良。学习目标不出声、速度快的阅读方法——默读默读课文思考：故事发生前天气是怎么样的？默读要领：手拿书本立桌面，眼离书本一尺远 眼睛转动看字词，小嘴闭上不出声 雪，下个不停，一连下了好几天。故事发生前天气是怎么样的？兔妈妈要出门去，小白兔心情怎样？从哪能看出来？小白兔嚷起来：妈妈，妈妈，我也要去！ 火...
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   Tags：二年级,语文,孩子,教案,精选
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