篇1：西师大版二年级数学下册第三单元《整十、整百数的加减》活动教案教学设计优秀公开课2西师大版二年级数学下册第三单元《整十、整百数的加减》活动教案教学设计优秀公开课2资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版二年级下册
第三单元第一节《整十、整百数的加减》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 二年级下册
章 节
第三单元 第一节
课 名
整十、整百数的加减第 2 课时
学习目标
使学生进一步掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。
结合具体情景，让学生理解并掌握加减法的检验方法，感受检验的重要性， 培养自觉检验的良好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
复习旧知，引入新课。口算下列各题。
70+20= 80-50=
教师：前面我们学习了整十、整百数的加减法，下面请同学...
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  篇2：西师大版二年级数学下册第三单元《三位数的加法》精品教案教学设计优秀公开课3西师大版二年级数学下册第三单元《三位数的加法》精品教案教学设计优秀公开课3资料可供全国地区适用。
大致详情：三位数的加法练习课
【教学内容】
第3课时
教科书第41,42页,练习八第1～11题及思考题。
【教学目标】
巩固三位数的加法计算方法,提高计算的正确率和熟练程度。培养提出问题和解决问题的能力。
经历观察、猜想、推理等过程,发展思维能力。
在与他人合作、交流中获得良好的情感体验。
【教学重、难点】
掌握连续进位加法的计算方法。
用三位数加法解决问题。
【教学具准备】
多媒体课件。
【教学过程】一、引入课题
教师:同学们,这段时间我们学习了三位数的加法,你们掌握了多少呢? 这节课我们通过练习,了解一下你们的学习情况,希望大家好好表现哦。
板书课题:三位数的...
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   篇3：西师大版二年级数学下册第三单元《参观南村养鸡场》活动教案教学设计优秀公开课西师大版二年级数学下册第三单元《参观南村养鸡场》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版二年级下册
《参观南村养鸡场》活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 二年级下册
章 节
综合与实践
课 名
参观南村养鸡场 第 1 课时
学习目标
运用所学的数学知识解决生活中的具体问题，感受数学的价值，增强对数学的兴趣。
进一步培养学生解决简单实际问题的能力。
进一步掌握三位数加减三位数的笔算的方法。
根据现实生活情景，提出并解决不同的数学问题。
感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的学习习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1. 教师：“同学们，昨天我们一起参观了南村养鸡场...
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  篇4：部编版七年级语文上册 4《古代诗歌四首》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 4《古代诗歌四首》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：4 古代诗歌四首 课型：古诗 讲读教学目标： 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。； 理解五首诗歌的意境； 理解作者的思想感情。教学重点 朗读、背诵这五首诗词； 理解作者的思想感情。教学难点：理解诗歌的意境。教学方法：讲读－讨论教学媒体：多媒体课时：2 课时教学过程：第一课时一、检查预习1、查字典，读准下列字的音： 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 枯藤 昏鸦 天涯2、自己练习读这五首诗：二、导入新课，学习《观沧海》讲一个曹操的故事，教师作简评，引出曹操的远大抱负。1．作家作品简介《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。作者曹操（155－220），字...
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  篇5：部编版七年级语文上册 4《古代诗歌四首》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 4《古代诗歌四首》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：4 古代诗歌四首
教学目标
①了解诗词有关知识。
②品味语言，体味诗词意境。
③有感情地反复诵读并熟练地背诵。
④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重难点
品味语言，体会意境，诵读并背诵。课前准备
唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝，多读多背必有好处。课前让学生再搜集一些与之相关的诗词， 以开阔视野，拓展思路，增加积累。
第一课时观沧海 曹操
1、导入新课 ：
曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力， 他...
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  篇6：部编版七年级语文上册 14《走一步，再走一步》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 14《走一步，再走一步》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：14 走一步，再走一步
一、知识储备点
有创意地阅读课文并复述故事。
（二）、能力培养点
学会思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲理。
（三）、情感体验点
1、乐于尝试，敢于冒险.2 培养患难与共的爱心。
3、化整为零，克服畏难情绪，增强征服困难的自信心 二、教学设想
重点：探究“走一步，再走一步”的含义。
难点：多角度地思考同一个现象，获得不同的感司和体验。 疑点：父亲为什么不怕孩子摔死？
三、媒体平台
课件设计构想：陡峭的山涯，八年来一直有病的“我”，在父亲的引导下，小心翼翼地走一步，再走一步……可采用卡通思面切换的形式完成，并配上相应一次比一次热烈的掌声。 第 1 课...
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  篇7：部编版七年级语文上册 14《走一步，再走一步》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 14《走一步，再走一步》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：14 走一步，再走一步
【教学目标】
1、有感情地诵读课文，把握文章主要内容。
2、条理清楚地复述故事内容，多角度、有创意地理解课文。
3、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。
教学内容：学会自读课文，通过复述故事感知文章内容，研读“脱险”部分 一、 导入新课
心理学家做过一次实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着， 它又向小鱼发动了更猛烈的进攻，它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击。第三次，第四次……多次进攻无望后，它不再进攻。...
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  篇8：统编版小学二年级语文下册 亡羊补牢 公开课课件（18张）统编版小学二年级语文下册 亡羊补牢 公开课课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)亡羊补牢人教版语文三年级下册第三单元第9课《寓言两则》通过学习，你肯定 会读这些词语。羊圈窟窿街坊劝说叼走后悔羊圈破再丢羊修羊圈终后悔羊被叼不听劝街坊劝不再丢羊圈破再丢羊修羊圈终后悔羊被叼不听劝街坊劝不再丢①②③④⑤⑥⑦⑧亡羊补牢羊圈亡：①逃，丢失，失去。②死，死去的。③灭，灭亡。④古同“无”。√1、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。2、街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”3、“原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。”4、他很后悔，不该不接受街坊的劝...
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   篇9：统编版小学二年级语文下册《村居》公开课课件（11张）统编版小学二年级语文下册《村居》公开课课件（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)我还能说关于春天的四字词语······统编版小学语文二年级下册第一单元第一课村 居清 · 高 鼎诵读要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。1.自己练写一遍2.同桌互相点评3.再次练写修改草长莺飞二月天醉？拂堤杨柳醉春烟沉醉陶醉迷醉二月天，醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风 。日积月累chun hui da diwan wu春回大地万物复苏liu a hua honean Wu柳绿花红莺歌燕舞onghueuan shui di...
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    篇10：部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：9 从百草园到三味书屋
教学目标：
1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。
2、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙，准确的形容，准确的表述动作的写法。
3、明白鲁迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情。
4、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事。教学重点：
作者抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词的方法。 教学难点：
弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。
正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。教学课时：二课时
教学方法：
1、以自主、合作、...
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  篇11：人教部编版八年级语文上册《12 与朱元思书》探究教学课件PPT初二优秀公开课(共16张PPT)人教部编版八年级语文上册《12 与朱元思书》探究教学课件PPT初二优秀公开课(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)12 与朱元思书部编版 语文 八年级 上册一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在 哪里？思考探究水异：水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔 马。山奇：山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动 听，光影多变。二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你 如何理解这种感想？美丽的自然美景，往往有净化心灵的作用，所以面对这 奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务 者，窥谷忘反。”我的理解：这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时 的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心 志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的...
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  篇12：统编版语文六下《春夜喜雨》优秀公开课教学设计+课件+视频素材统编版语文六下《春夜喜雨》优秀公开课教学设计+课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六下古诗词诵读《春夜喜雨》教学设计课题 春夜喜雨 单元 综合学习 学科 语文 年级 六年级学习
目标 1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,能背诵这首诗。2.以字词的品析为切入点,理解诗句含义，体味字句的妙处，了解情景交融的表达方法。 3.感受杜甫忧国忧民的爱国情怀。 重点 1.以字词的品析为切入点,理解诗句含义，体味字句的妙处，了解情景交融的表达方法。难点 2.感受杜甫忧国忧民的爱国情怀。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 古诗词是我国传统文学宝库中的珍品，是先人留给我们的宝贵的文化遗...
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篇13：部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：9《从百草园到三味书屋》[教学目标] ：１．学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。学习课文准确地选用形容词、动词来表现景物特征的方法。２．理解并学习本文按空间顺序记叙事件。３．理解鲁迅运用对比的写法，表达了对两种不同生活的态度；学习鲁迅先生从小热爱大自 然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。[教学设想]： 本文的第 2 自然段，写百草园里的生活情景，描写生动、具体、形象，应引导学生通过对重点词语的揣摩而理解、掌握。 本文的后一部分写三味书屋，对封建教育的批评否定是融汇在这种学习生活的描述中的，应通过分析具体的词、句帮助学生理解、体会。 320...
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  篇14：统编版语文六下《卜算子.送鲍浩然之浙东》优秀公开课教学设计+课件+视频素材+音频素材统编版语文六下《卜算子.送鲍浩然之浙东》优秀公开课教学设计+课件+视频素材+音频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版六年级下“多情自古伤离别”，不知不觉中同学们已经度过了六年的小学生活，想起昨天历历在目，恍然如梦，假如明天就要毕业分别，面对同窗六载的同学，面对朝夕相处的师长，你的内心会有怎样的感受，你能用我们学过的古诗说说吗？劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》《卜算子·送鲍浩然之浙东》[宋]王观词牌名诗人的朋友去、到bǔbào题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。这是一首送别词。但诗中...
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篇15：人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?? ?《 蜀道难》教学设计【教学目标】 一.知识与能力 1. 了解诗人李白的生平 2.明确诗歌的基本内容及行文脉络 二.过程与方法 1.学习给诗歌划分节奏,反复诵读,体会诗歌情感. 2.重点赏析诗歌的主要诗句的深刻含义,把握诗歌的主旨. 三.情感态度及价值观 品味诗歌的特色,感知作品的感情基调,培养良好的审美情趣.高中阶段学生对诗歌的正式接触是必修三的第二单元，学生对古典诗歌有一定的了解，但仅停留在机械的记忆层面。学生对诗歌的文体特征、时...
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   篇16：统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐读书吧读读童话故事彼得.潘洋葱头皮皮威尔伯和夏洛外国儿童文学作品翻译第一人——任溶溶任溶溶老先生主要译作《安徒生童话全集》《洋葱头历险记》《木偶奇遇记》《假话国历险记》《彼得·潘》《长袜子皮皮》《夏洛的网》等推荐阅读阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。2.在3-7自然段中和同桌分享自己自己觉得“好玩”的地方，看谁能读出“好玩”。精彩赏读11.28——12.512.6——12.1312.14——12.2112.22——12.291.1——...
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